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搜索结果11156条
构建欢乐和谐的教育园地
机 构 | : | |
简介 | : | 重庆市北碚区梨园小学校历吏悠久,存在于抗日战争期间。学校现有20个教学班,900多名学生,教职工60人,市区级骨干教师15人。1993年,学校与北碚交警支队共建,成立了重庆市第一所少年交警校。学校坚持“砺品养德充盈一生”的办学理念,以“让每 |
期数 | : | 2015-16 |
关键词 | : | 园地 教育 和谐 欢乐 抗日战争期间 校园文化建设 小学校 骨干教师 |
在自闭症康复教育中渗透心理健康教育
机 构 | : | 福建省福州市星语学校 福州350007 |
简介 | : | 近几年,特殊儿童的心理健康教育已引起了我国学术界的关注。在自闭症康复训练中,自闭症儿童的心理健康问题给我们带来了严峻的挑战,提高自闭症儿童的心理健康水平并不只有在心理健康课或是在心理咨询中才能得到解决,在其他康复教育的课程中有力渗透,也可以 |
期数 | : | 2019-16 |
关键词 | : | 自闭症 康复教育 心理健康教育 |
封面人物档案
机 构 | : | |
简介 | : | 唐根林,江苏省吴江市黎里小学校长、党支部书记,中学高级教师,吴江市有突出贡献的优秀教育工作者,苏州市教育科研骨干。他从事小学教育近三十年,逐渐领悟到小学教育真谛:培养健康的人格。 |
期数 | : | 2010-16 |
关键词 | : | 人物档案 教育工作者 封面 小学教育 党支部书记 小学校长 高级教师 科研骨干 |
培养孩子正确的爱情观
机 构 | : | 新疆奇台一中心理教研组 昌吉831800 |
简介 | : | 早恋现象向来都是颇让广大父母担心的一个问题。早恋干扰正常的学习生活,影响孩子的身心健康。对于如何避免早恋,专家们给出了很多的观点和建议,如对待早恋宜疏不宜堵,家长要多和孩子沟通; |
期数 | : | 2011-16 |
关键词 | : | 早恋 家庭教育 爱情观 |
不一样的主题班会——“教师引领型”主题班会的探索和实践
机 构 | : | 浙江省嵊州爱德外国语学校小学部 绍兴 312400 |
简介 | : | 主题班会是中小学德育课程的重要组成部分。近几年来,中小学开展德育研讨活动总免不了开设一堂主题班会公开课。最近,许多学校都在组织安全教育主题班会课。领导组织开展这样的班会活动,其主要目的是想通过主题班会提高学生的安全意识,减少学生安全事故。然 |
期数 | : | 2013-16 |
关键词 | : | 教师引领型 主题班会 心理活动课 |
巧用叙事疗法,打开学生心结
机 构 | : | 山东省胶州市第四实验小学 胶州266300 |
简介 | : | 博是一名三年级男生。开学两周来,他在课堂上心事重重,眉头紧锁,偶尔眼圈红红的。下课了,我和博来到咨询室。“博,寒假之前,你开朗活泼,课间总能听到你欢乐的笑声。最近一段时间,好像你有点儿闷闷不乐,是这样的吗?”“嗯,爸爸妈妈要离婚了,他们俩吵 |
期数 | : | 2019-16 |
关键词 | : | 叙事疗法 发童子问 双重故事 |
决策与选择
机 构 | : | 浙江省上虞市春晖中学 绍兴 312353 |
简介 | : | 【活动目的】 1.了解决策、选择与人生的关系,认识到作出合理的决策是迈向成功所必须具备的基本技能。 2.懂得决策最优化与最满意这两种策略的特点。 3.学会决策的方法,提高作出果断、合理选择的能力。 【活动准备】 1.活动卡片(九张 |
期数 | : | 2013-16 |
关键词 | : | 小学生 活动设计 选择 |
积极心理治疗中的自助式疗法
机 构 | : | 广东省深圳市龙岗区平冈中学 深圳518116 |
简介 | : | 积极心理治疗中的自助式疗法强调激发来访者的主观能动性,在治疗过程中,来访者不仅承担了患者角色,也成为他所处环境的治疗者。治疗过程几乎完全采取自助的方式,治疗者在咨询治疗过程中,只起到一个建议指导的作用,真正的核心角色是来访者充当的。 |
期数 | : | 2019-16 |
关键词 | : | 积极心理治疗 自助疗法 心理咨询 |
班级心理辅导中价值中立的处理原则
机 构 | : | 重庆市沙坪坝区教师进修学院 重庆 400030 |
简介 | : | 一、对班级心理辅导中价值中立内涵的再思考 (一)班级心理辅导中价值中立的传统看法 1.由来已久的观念冲突:价值中立与价值干预 专职辅导教师普遍认为在班级心理辅导中必须无条件地遵守价值中立,并以此作为班级心理辅导与道德教育课的根本区别。 |
期数 | : | 2013-16 |
关键词 | : | 班级心理辅导 价值中立 价值干预 |
“笨”一点,有何妨?
机 构 | : | 广东省江门市新会第一中学 江门529100 |
简介 | : | 每个人都喜欢和周围的人比较。比如A 比你热情,B比你周到,C比你成熟,D比你机智……相比下来,好像自己什么都没有。渐渐地,自己也开始怀疑起自己来,于是你不断地以他人为榜样,不断尝试去改变、突破自己。人最害怕的就是缺少自我价值感,即使你模仿了 |
期数 | : | 2019-16 |
关键词 | : | 自我价值感 榜样 |
《小学科学课程标准》解读