《博物》
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搜索结果11156条
表扬与批评的妙用--赫洛克等人的表扬与批评实验
| 机 构 | ： | 北京师范大学心理健康与教育研究所 北京100875 |
| 简介 | ： | 一、引言 教师对学生的教育，离不开表扬与批评。表扬和批评作为教师反馈的两种主要方式，可以提供学生学习过程或结果的信息反馈。根据学生不同的发展特点，恰到好处的表扬与批评对学生的身心发展起着不可忽视的作用，可以有效激励学生的学习动机，促进学生 |
| 期数 | ： | 2014-16 |
| 关键词 | ： | 心理实验 表扬 批评 |
升华授课艺术 提高教学效率
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市市北高级中学 无锡 214045 |
| 简介 | ： | 高中政治教学既是一门科学，也是一门艺术。目前的高中政治新课程虽然已经在教学理念、教学方法、教学手段和教学评价等方面发生了深刻变革，但仍然存在着信息反馈滞后、忽视学生主体作用和忽视教学结构体系等突出问题，导致了教师教得辛苦、学生学得痛苦的现象 |
| 期数 | ： | 2013-16 |
| 关键词 | ： | 授课艺术 高效课堂 高中政治 |
论学困生的矛盾心理及辅导
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市南浔镇浔溪小学 313009 |
| 简介 | ： | 一、他们有自尊心却得不到尊重 由于学困生身上的缺点比其他学生多一点，往往得不到同伴的尊重，一般都或多或少地表现出一定的自卑情绪。其实，学困生的自卑心理，正是他们自尊心的一种曲折反映。他们“卑”在自尊心得不到尊重，“卑”的后面隐藏着对尊重的 |
| 期数 | ： | 2010-16 |
| 关键词 | ： | 学困生 矛盾心理 心理辅导 |
“心理访谈”模式在学校心理咨询中的应用与思考
| 机 构 | ： | 河南省郑州市经济贸易学校 郑州450053 |
| 简介 | ： | 心理健康教育是学校教育中不可或缺的重要组成部分，而在学校心理健康教育中，心理咨询又是必不可少的一个环节，是以预防为主的学校心理健康教育的重要补充。学校心理咨询除了应该遵循一般心理咨询的规律和原则以外，还应该有它特殊的地方。本文就“心理访谈” |
| 期数 | ： | 2014-16 |
| 关键词 | ： | 心理访谈 咨询模式 心理健康教育 |
反复抄写作业的背后--一例初中生强迫症状的辅导
| 机 构 | ： | 陕西省西北农林科技大学附属杨凌高新中学 西安712100 |
| 简介 | ： | 一、个案资料 刘某，男，14岁，我校初二年级实验班学生，性格内向，家教严格，学习成绩优秀，老师、同学及家长对其评价不错。 刘某自述：从小学六年级第二学期起，我就对老师布置的家庭作业非常在意，唯恐忘记而受老师批评，为此，常常要把老师布置的 |
| 期数 | ： | 2014-16 |
| 关键词 | ： | 强迫性神经症 认知 疗法 系统脱敏 森田疗法 |
人际焦虑外壳下自我意识的探索
| 机 构 | ： | 内蒙古包头市第一中学 包头014040 |
| 简介 | ： | 一、案例介绍 （一）个案自诉 晓晓，女，16周岁，汉族，高一年级学生，入学成绩优异，因担心班级生活中发生人际冲突，变得敏感、多疑，感到非常痛苦，学习成绩一落千丈。她所在班级班风正、学风纯，但是她很难融入集体生活，总是胡思乱想，无法投入课 |
| 期数 | ： | 2014-16 |
| 关键词 | ： | 交往焦虑 自我认识 自我重塑 心理辅导 |
灌注生命的意义——一例优秀生考试综合征的心理辅导报告
| 机 构 | ： | 广东省深圳市罗湖外语学校初中部 深圳 518004 |
| 简介 | ： | 考试综合征是指患者心理素质不好、面临考试情境产生恐惧心理，同时伴有各种不适的身心症状，导致考试失利的心理疾病，如不及时矫治，可形成恶性循环。此外，考试综合征也被视为威胁学生学习效果的一大因素。 一、基本情况 本校初三某班优秀男生，15岁 |
| 期数 | ： | 2013-16 |
| 关键词 | ： | 优秀生 考试综合征 心理辅导 生命的意义 |
浅谈学校心理健康辅导员的成长之路
| 机 构 | ： | 福建省上杭二中 364200 |
| 简介 | ： | 一、个人成长的必要过程 1．在活动中磨砺意志 有句名言说，“人的身体是花园，意志是园丁，没有坚强的意志，人生就会荒芜。” |
| 期数 | ： | 2010-16 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 辅导员 专业成长 |
开展中学个别心理辅导的探究
| 机 构 | ： | 广东省普宁市第二中学 揭阳 515300 |
| 简介 | ： | 现实生活中个人的名字是不能轻易更改的，而在网络的虚拟空间里，QQ呢称则可以随心所欲地变更。这一特点给中学生展现自我个性，表达自己的思想提供了一个途径。中学生正处在生理、心理快速发展和价值观、个性特征形成的重要时期，他们会不自觉地将自己的思想 |
| 期数 | ： | 2013-16 |
| 关键词 | ： | QQ 个别心理辅导 中学 |
走出抑郁天地宽
| 机 构 | ： | 湖北省兴山县教育培训研究中心 443700 |
| 简介 | ： | 一、一般资料 小花，女，11岁，乡中心小学五年级学生。小花在笔者为其班上了一节《我的情绪我作主》的心理健康活动课后主动找到笔者求助。 |
| 期数 | ： | 2010-16 |
| 关键词 | ： | 小学生 抑郁情绪 心理辅导 |
