《博物》
收录汇总
| 2020年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2008年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2007年 | 5 7 8 9 10 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11156条
舌尖上的艺术——人际交往中语言表达技巧
| 机 构 | ： | 广东省湛江市二中海东中学 湛江524000 |
| 简介 | ： | 本节心理活动课,首先通过国王掉牙的同梦异解故事引导学生认识到会说话的重要性;接下来通过说话游戏,引导学生发现自身语言表达过程中存在的问题,激发起学生提升语言表达、掌握语言技巧的学习动机;然后,通过让学生表演情景案例并对案例中人物语言进行分析 |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 语言技巧 人际交往 活动设计 |
探索兴趣密码
| 机 构 | ： | 江苏省太仓高级中学 苏州215400 |
| 简介 | ： | 在对高一学生进行学生档案普查时发现,很多学生对个人的生涯规划与发展十分迷茫,对当前学习的意义和未来的发展模糊。根据Super的生涯发展阶段理论,高中生正处于对未来的探索期,在这一时期,学生常常会思考个人与未来生涯发展的关系,但往往停留表面, |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 兴趣探索 高中生 生涯规划 |
不变的爱
| 机 构 | ： | 安徽省合肥市第六十二中学 合肥230000 |
| 简介 | ： | 【设计理念】现在,离异家庭越来越多,越来越多的孩子在离异家族成长。过去陈旧的观念认为,离异家庭的孩子遭受到的心理创伤会大于非离异家庭的孩子,孩子也会受到这些言论的影响,认为父母让自己成为离异的受害者。但越来越多的研究发现,一个充满争吵的家庭 |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 心理剧 离异家庭 亲子关系 |
消极同伴压力对高中生校园暴力行为的影响
| 机 构 | ： | 南京师范大学心理学院 南京210046 |
| 简介 | ： | 已有研究表明,同伴压力对青少年的冒险行为存在影响。本研究以高中生为对象,探究消极同伴压力对校园暴力行为的影响。研究结果表明,校园暴力在男生中的检出率较低但频次较高,在女生中的检出率较高但频次较低,高二学生的校园暴力检出率明显高于高一学生。值 |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 校园暴力 高中生 同伴压力 |
小学高年级学生学校归属感与社交行为的关系
| 机 构 | ： | 浙江省诸暨市浣纱小学 绍兴311800 |
| 简介 | ： | 本研究采用问卷调查法随机选取了163名小学高年级学生作为被试,考察学校归属感与社交行为的关系。结果表明：小学高年级学生的学校归属感与社交行为呈显著的正相关,即学校归属感高的学生社交行为高,学校归属感低的学生社交行为低。 |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 学校归属感 社交行为 小学生 |
心理技巧在小学性教育课堂中的灵活使用
| 机 构 | ： | 广东省西樵镇第一小学 佛山528211 |
| 简介 | ： | 儿童性健康教育刻不容缓,若教师缺乏科学教学方法和知识,则会使性教育课教学质量和教学效果不尽人意。本文根据小学中年级学生心理特征,结合心理教师的专业知识,以“我是身体小主人”一课为例,探讨如何灵活利用准备律、多感官记忆法、模仿学习等心理技巧, |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 性健康教育 儿童 心理技巧 |
学习心理辅导新尝试——学生成长性学习减法旅行
| 机 构 | ： | 福建省福州教育研究院 福州350399 |
| 简介 | ： | 文章对比传统学习心理辅导的弊端,提出学习心理辅导的新尝试——学生成长性学习减法旅行;阐述这一新兴学习心理辅导模式的三层意涵和四大特点;结合福州教育研究院、福州市未成年人心理健康辅导站聘请台湾心理专家林培雄开展的四川成都—自贡成长性学习减法旅 |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 学习心理辅导 成长性学习 减法旅行 |
初中教师心理幸福感现状分析及其提升对策——基于积极心理学视角
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学 大连116000 |
| 简介 | ： | 教师的心理健康对于教学任务的顺利开展具有重要意义。目前,教育界对于教师问题的研究主要集中在教师专业素养和培养模式方面,对教师个人潜能的实现和自身的积极品质关注较少。本文从积极心理学视角出发,以邯郸市多所中学的初中教师为例展开研究,旨在探讨初 |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 初中教师 心理幸福感 积极心理学 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 焦翠燕,山东博兴人,中国管理科学院素质教育研究所特聘研究员,北京师范大学生命教育研究中心（兼职）研究员,全国学校心理健康教育卓越人才培养计划优秀教师,中科院心理研究所认证的高效率学习心理指导师,全国优秀心理学工作者,中国儿童心理教育工作先进 |
| 期数 | ： | 2017-34 |
| 关键词 | ： | 人物档案 学校心理健康教育 封面 教育研究中心 北京师范大学 人才培养计划 心理学工作者 先进个人 |
人本主义视野下校园危机干预案例分析及反思
| 机 构 | ： | 长治学院附属太行中学校 长治046000 山西省长治市第五中学校 长治046000 |
| 简介 | ： | 近年来,心理问题开始低龄化,高中生出现抑郁、躁狂等严重心理问题的个案逐年上升,成了学校安全教育工作重点关注的问题。本文通过对两例典型校园危机事件的发生、矛盾激化、解决过程和最终效果的阐述,从人本主义视角探讨切实可行的解决办法,为学校安全工作 |
| 期数 | ： | 2019-34 |
| 关键词 | ： | 校园危机 人本主义 案例分析 |
