《博物》
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搜索结果11156条
自信是积极向上的动力
| 机 构 | ： | 江苏省南京市十三中学 南京210000 |
| 简介 | ： | 暑期闲暇打开《出类拔萃》,捧书细读,仿佛克拉克先生在我面前娓娓细说他的教育心得。热情、探险、创造、反思、平衡、同情、自信、幽默、常识、感激、通达,犹如春风扑面,又像潺潺流水,让人顿感轻松和惬意。 |
| 期数 | ： | 2011-16 |
| 关键词 | ： | 鼓励 自信 动力 |
“补偿心理”须扬长避短
| 机 构 | ： | 广东省深圳市宝安区观澜中学 深圳518110 |
| 简介 | ： | 一、对＂补偿心理＂的界定所谓＂补偿心理＂,是指人们因为主观或客观原因引起不安而失去心理平衡时,企图采取新的途径发展和表现自己,借以减轻或抵消不安,从而达到心理平衡的一种内在要求。良好心境的保持有赖于心理平衡, |
| 期数 | ： | 2011-16 |
| 关键词 | ： | “补偿心理” 积极作用 负面作用 扬长避短 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 贺陆军,浙江省平湖市职业中等专业学校校长,高级教师。担任校长14年有余,他凭着始终如一的奋斗精神,一如既往地走在教育改革的前沿。对于教育改革学术研究,他总是以身作则,至今已发表几十篇文章,主持的多个课题获省、市教科研成果一等奖。他重视学生的 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 人物档案 心理健康教育 封面 学校校长 高级教师 教育改革 中等专业 奋斗精神 |
爱孩子,便“如他所是”,而非“如我所愿”
| 机 构 | ： | 浙江金华第一中学 金华321015 |
| 简介 | ： | 请把你的双手合十,看一看你的左右手大拇指交叉的位置,如果左手拇指在上,那么你是一个理性的人,如果反之,你则是一个感性的人。这是我一直信以为真的小测试,因为我的右手拇指一直在上,一如生活中的我细腻于春华秋实,并乐在其中。我一直信奉生活就该是活 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 爱 父母 孩子 |
小学新生心理适应分析及家教对策
| 机 构 | ： | 广东省中山市菊城小学 中山528414 |
| 简介 | ： | 当孩子告别了幼儿园,背上书包,怀着紧张、高兴而好奇的心情跨进了小学校门时,崭新的生活展现在他们面前,他们将开始参加学校集体生活,进行正规的学习。作为孩子的父母,心情也一定异常兴奋,同时也伴随着各种担忧：小家伙能适应学校生活吗？他会处理好跟小 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 小学 新生 心理适应 家庭教育 |
儿童交往不良的原因分析
| 机 构 | ： | 山东青年政治学院 济南250014 |
| 简介 | ： | 发展心理学研究表明,小学生人际交往能力的和谐发展直接影响着他们的身心健康和智力发展。在近几年的咨询实践中,我发现真正影响儿童健康发展的一个突出问题是交往不良。那么,儿童交往不良的原因是什么呢？ |
| 期数 | ： | 2011-16 |
| 关键词 | ： | 儿童 交往不良 案例 |
例谈失衡的家庭结构对中学生心理健康的影响
| 机 构 | ： | 浙江省嵊州中学 绍兴312400 |
| 简介 | ： | 在家庭中,由于成员之间的关系错位以及家庭结构的失衡导致中学生亲源性心理问题呈日益上升趋势。本文从实际案例入手,对错位家庭、破裂家庭、缺陷家庭、松散家庭等几种常见的失衡家庭结构进行阐述,试图找到与孩子成长过程中心理问题的互为因果之联系,以引起 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 家庭结构 心理问题 失衡 亲子关系 |
在研究性学习中疏导学生的愤怒情绪
| 机 构 | ： | 山东省平度师范学校 青岛266700 |
| 简介 | ： | 一、问题的提出在中职生中,有不少学生由于本身学业、人际关系等方面的挫败,情绪受到外界一点刺激就失控的现象非常普遍。如何帮助这些学生处理自己的负面情绪,尤其是愤怒情绪,成了一个重要课题。由于愤怒这种情绪的特殊性和极端性,一般不让学生现场或即时 |
| 期数 | ： | 2011-16 |
| 关键词 | ： | 中职学生 研究性学习 班级 愤怒情绪 |
小学高年级学生逆反心理的分析及疏导
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市萨中第二小学 大庆163312 |
| 简介 | ： | 一、逆反心理产生的原因逆反心理属于社会心理的一部分,它的形成受多种因素的影响和制约,客观条件影响主观意识,达到一定程度后主观意识反映在客观认识上,逆反心理就产生了。逆反心理产生后主观、客观两方面的条件相互作用、相互影响。 |
| 期数 | ： | 2011-16 |
| 关键词 | ： | 小学生 小学高年级 逆反心理 |
团体箱庭疗法在教师自我成长中的应用
| 机 构 | ： | 广东省江门市实验小学 江门529000 |
| 简介 | ： | 目前在学校心理咨询和心理健康教育活动中团体箱庭疗法发挥着重要的作用,深受人们的喜爱和认可。团体箱庭提供了自由而受保护的空间让教师们洞察自我,明心见性。在这一历程中教师心性得以修养,人格得以完善。团体箱庭游戏以教师体验式的培训方式为教师心理成 |
| 期数 | ： | 2018-16 |
| 关键词 | ： | 团体箱庭疗法 教师 自我成长 |
