《博物》
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搜索结果11156条
创建心理健康教育特色全面推进素质教育
| 机 构 | ： | 山东省临沂市兰山区枣沟头中学教科室 276038 |
| 简介 | ： | 针对近年来青少年心理健康问题呈上升的趋势，我校积极开展心理健康教育，构建了以课堂心理教育为主渠道，心理活动课、心理咨询相结合的全方位、立体式心理健康教育模式，走上了一条颇具特色的心理健康教育研究之路。 |
| 期数 | ： | 2010-17 |
| 关键词 | ： | 心理活动课 心理咨询 家校联系 |
美丽心灵，亮丽人生--整体布局、系统开展学校心理健康教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省闽江学院附属中学创建于1987年，是福建省二级达标学校、福州市直属完全中学、闽江学院教科研实验基地。校园面积30多卣，建筑面积23537平方米，现有初、高中48个教学班，2300多名学生和182位教职员工。 |
| 期数 | ： | 2012-17 |
| 关键词 | ： | 学校心理健康教育 整体布局 心灵 人生 系统 闽江学院 建筑面积 附属中学 |
孩子做计划没有执行力怎么办
| 机 构 | ： | 广东省东莞高级中学 东莞523000 |
| 简介 | ： | 【情景再现】小林是高一学生,课业负担重,学习时间紧。在校时,他常感觉时间不够用,作业写不完。周末在家,又喜欢玩手机缓解压力,以至于周末作业总是拖延,很难全部完成,经常被爸妈批评。他很想改变这种状态,于是,一个周六晚上制定了一份“完美而充实” |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 执行力 计划制定 |
相亲相爱的一家人——促进福利院儿童同伴交往的团体辅导方案
| 机 构 | ： | 宁夏大学教育科学学院心理系 750021 |
| 简介 | ： | 良好的同伴交往是儿童社会化发展中不可缺少的重要内容。福利院儿童是我国儿童中的一个特殊群体，他们大都有遭遗弃或失去亲人的痛苦经历，再加上特殊的福利院养育环境使其无法拥有普通家庭的正常情感体验，很多儿童在与同伴交流过程中表现出孤僻、偏执、攻击行 |
| 期数 | ： | 2009-17 |
| 关键词 | ： | 福利院儿童 团体辅导 同伴关系 |
一米阳光
| 机 构 | ： | 广东省广州市第一中学高中部 广州510163 江西省抚州中国移动公司 抚州344000 |
| 简介 | ： | 【剧情简介】主人公小米的父母在她小学时,从安徽某县城来广州做生意,后来生意兴隆,买房定居广州。然后在小米高中时,接小米就读广州市区一所高中。小米初中时是个开朗活泼的女孩,她热爱学习,热爱生活。她怀着无限的憧憬步入了广州的高中校园。但是,大都 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 心理剧 危机干预 挫折 自信 |
让中学生大胆地走进心理咨询室
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区桂江一中 528000 |
| 简介 | ： | 随着社会的发展，人们的教育观念也不断更新改变。在现今的中小学中，不少发达地区的学校都很重视对学生的心理健康教育，学校中的心理咨询成为其中重要的组成部分。但在心理健康教育工作开展的最初，很多心理老师都会发现，一些中学生由于知识和阅历的局限，普 |
| 期数 | ： | 2010-17 |
| 关键词 | ： | 心理咨询 内驱力 认知 情感 行为 宣传 |
教师职业幸福感培养的行动研究
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市余杭区教育科学研究所 310000 |
| 简介 | ： | 在近十几年，国内外删台关注教师职业幸福感的研究，但还存在一些问题，如国内专门研究教师职业幸福感的成果较少，且多采用逻辑思辨的方式，不能真实反映教师的精神面貌；侧重于现状的描述，大都归结于外在的因素，较少考虑教师个人心理因素以及深层次的制度与 |
| 期数 | ： | 2009-17 |
| 关键词 | ： | 教师 职业幸福感 小组辅导 行动研究 |
家庭教育中孩子个性与社会性成长及阶段性任务
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州市榆中县恩玲中学 兰州730000 |
| 简介 | ： | 本文通过对孩子人格的关注,引出对其个性与社会性成长的思考。在家庭环境中,针对孩子发展的内在连续性和同一性这一特点,提出对不同阶段的发展任务的具体阐释,并提出几点建议:培养婴儿期的母婴拟优化互动、幼儿期的自尊培养、童年期的同伴关系,以及培养亲 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 个性与社会性 家庭氛围 同伴关系 |
缓解教师职业压力的柔性领导管理策略
| 机 构 | ： | 广东省惠州学院教育科学部 516007 |
| 简介 | ： | 本文对缓解教师职业压力提出了六条管理策略：改革管理制度，树立现代管理理念，以制度“活力”化解教师压力；淡化“官”念，树立服务意识，以领导“威力”化解教师压力；尊重关心理解教师，满足教师情感的需要，缓解教师发展的压力；加强沟通与理解，减少校园 |
| 期数 | ： | 2009-17 |
| 关键词 | ： | 教师 职业压力 柔性管理 策略 |
让孩子自己检查作业
| 机 构 | ： | 湖南省常德市汉寿县龙阳北路198号 415900 |
| 简介 | ： | “妈妈,我今天考试没考好,只有72分。”放完学,女和小声地对我说。“怎么考这么点分？题目很难吗？”我忍住气愤,拿过试卷一看,好多错题,这些错,不是因为做不来,而是因为马大哈,该进位的没进位,该写单位的没写单位,更严重的一道题,是算对了,可结 |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 对我说 声地 给你 单元测验 道要 上道 |
