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搜索结果11156条
“物理隔离心理训练”让网瘾孩子“醒”过来
机 构 | : | 浙江省杭州直通车好习惯训练中心 310012 |
简介 | : | 家长咨询 王博士,请您一定救救我的孩子。为了给孩子戒网瘾,我们曾把孩子送到一所吃苦学校(靠体罚的),没有用,送到过要打针吃药的戒网瘾医院,也没有用,找过擅长谈心沟通戒网瘾的一位教授.但孩子依旧一门心思玩网络游戏。您这儿是我最后的希望了…… |
期数 | : | 2009-17 |
关键词 | : | 戒网瘾 心理训练 物理隔离 |
开展适合中小学生身心特点的心理健康教育工作
机 构 | : | 山东省胶州市胶东镇教育办公室 山东省胶州市南关小学 266300 |
简介 | : | 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。教育学家指出:“必须把关心儿童的心理健康,培养健康的心理素质作为未成年人教育更加重要的任务。”中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,知识面的扩大,竞争压力的增大,社会阅历 |
期数 | : | 2009-17 |
关键词 | : | 中小学生 心理健康教育 身心特点 |
中小学心理健康教育中应避免的四种心理效应
机 构 | : | 吉林师范大学分院教育心理教研室 136000 |
简介 | : | 中小学心理健康教育是一项复杂的系统工程,具有较强的科学性、专业性、技术性,在这个过程中,心理辅导工作者必须采取科学的方法和态度,遵循学生心理健康教育面向全体学生的原则、预防与发展结合的原则等,其中在预防与发展相结合的原则、面向全体学生的原则 |
期数 | : | 2009-17 |
关键词 | : | 马太效应 超限效应 晕轮效应 刻板效应 |
寄言丈夫雄,苦乐身自当--实现理想的坚强意志
机 构 | : | 中央教育科学研究所 |
简介 | : | 从心理学讲,意志是人们自觉地确定目标,支配和调节自己的行为克服困难以实现目标的心理过程。它是一种为了达到既定目标而使人的全部能动性都积极调动起来的力量。 |
期数 | : | 2009-17 |
关键词 | : | 坚强意志 丈夫 理想 心理过程 心理学 能动性 |
从时间管理的角度提高个体生涯成熟度
机 构 | : | 北京师范大学教育学部教育心理与学校咨询研究所 北京100875 |
简介 | : | 职业生涯辅导已逐渐深入到我国基础教育阶段,进一步推进青少年生涯教育已成为一种必然。生涯成熟度作为重要的理论概念,在其相关的影响因素中,时间管理无疑起着至关重要的作用。本文综述了生涯成熟度的起源、理论结构和测量方法,以及时间管理的概念、结构及 |
期数 | : | 2015-17 |
关键词 | : | 时间管理 生涯成熟度 职业生涯辅导 高中生 |
用“头脑风暴法”调动小学高年级班干部工作积极性和创造性
机 构 | : | 浙江省金华市婺城区汤溪镇中心小学 321075 |
简介 | : | 头脑风暴法是指通过小规模会议的方式,让与会者在畅所欲言的气氛中自由交换想法,使各种设想在相互碰撞中激发创意,产生连锁反应,引导出新观点和新想法。一般情况下,头脑风暴法选定参与人数以5~7人为宜。笔者根据小学高年级学生心理发展特点,将此法巧妙 |
期数 | : | 2009-17 |
关键词 | : | 头脑风暴法 小学高年级 班干部 |
高中生涯教育中的常见问题及应对
机 构 | : | 北京教育学院校长研修学院 北京100120 |
简介 | : | 高中生涯教育是高中教育的一项重要工作。本研究在对已经开展了生涯教育的学校进行调查时发现,现阶段高中生涯教育存在着生涯课程单一、对学生生涯适应性的忽视、生涯辅导的开展与实施举步维艰等问题。据此,笔者提出了要加大生涯教师的培训力度、加强系列化课 |
期数 | : | 2015-17 |
关键词 | : | 高中生涯教育 生涯适应性 系列化课程 生涯辅导 |
“学生”——学生的必修课
机 构 | : | 山东省烟台市经济技术开发区第五初级中学 烟台264004 |
简介 | : | 学生,就是坐在教室学习的人。此外,还有别的含义吗?陶行知先生说:学生,首先是学会生存的人。我个人还是比较赞同的,你认同这种说法吗?看看现在的孩子们,能独立生存下去吗?女大学生频繁坐黑车失去生命;大学生不会洗衣服,放假都带回家……谁之过错?孩 |
期数 | : | 2018-17 |
关键词 | : | 学生 生存技能 劳动 |
寻找例外:聚集心理正能量
机 构 | : | 闽江学院心理咨询中心 福州350121 |
简介 | : | 近半年来,小张多次没有按时完成校领导交办的任务,虽然没有造成大的损失,校领导也没有严厉批评,但生性谨慎的小张还是提心吊胆,生怕给领导留下不好的印象,影响自己的前途。他常自责工作效率太低,对自己的表现很不满,并开始怀疑自己的能力。人在消极情绪 |
期数 | : | 2015-17 |
关键词 | : | 负面信息 情绪状态 工作效率 自我效能感 工作记忆容量 信息加工 自我评价 业务学习 自我认识 窄化 |
心理辅导室:打磨中小学心理健康教育的“舰载机”——访教育部《中小学心理辅导室建设指南》起草组组长、中国人民大学俞国良教授
机 构 | : | 《中小学心理健康教育》编辑部 |
简介 | : | 近年来,我国中小学心理健康教育工作已取得长足的发展,全国各地在加强教师队伍建设、开展多种形式的心理健康教育活动等方面积累了诸多宝贵经验,富有特色的中小学心理健康教育示范区正在发挥示范引领重要作用,首批全国心理健康教育特色学校也即将亮相。然而 |
期数 | : | 2015-17 |
关键词 | : | 中小学心理健康教育 心理辅导室 中小学心理辅导室建设指南 |
《小学科学课程标准》解读