《博物》
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搜索结果11156条
对中小学建立学生心理档案的思考
| 机 构 | ： | 安徽师范大学 芜湖241000 江苏省大港中学 大港212028 |
| 简介 | ： | 建立学生心理健康档案,在中小学教育中,已经是一个很时髦的话题。在有关心理健康教育的验收检查中,建立学生心理健康档案屡屡被提及。笔者所在的江苏省某地级市,第一次进行中小学心理健康教育示范学校的评估验收,在评价指标的第二款第六条,提出建立心理健 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 中小学 心理档案 心理测评 |
教育,请不要剥夺学生自我的成长——对一例高中生自我价值缺失案例的思考
| 机 构 | ： | 湖南益阳市第一中学 益阳413000 |
| 简介 | ： | 当我在办公室使用电脑整理一些材料的时候,有一个男生推开咨询中心的大门走了进来。看着他不太确定的神色,我安抚地问道：“你是前来咨询的吗？”他点了点头,我马上放下手头的工作接待了他。 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 自我价值缺失 自我成长 学校教育 家庭教育 |
班级后进生转化教育中“动机”的作用分析
| 机 构 | ： | 中国儿童中心 北京100035 |
| 简介 | ： | 班级管理中,后进生的存在常常令班主任们头疼不已,他们通常学业成绩、行为习惯都比较差,上课经常不遵守纪律,难于管理,影响班集体的整体发展。在对后进生的转化教育中,挖掘其内在的需求和动机,有针对性地进行引导,往往能取得很好的效果。本文从一个案例 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 动机 后进生 转化 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 高长瑜，内蒙古自治区通辽第五中学心理健康教育中心主任，兼任内蒙古自治区未成年人心理健康教育指导中心通辽辅导站主任，通辽市中小学心理健康教育研究中心·培训基地办公室主任。首届全国学校心理健康教育辅导之星，内蒙古自治区中小学教师（校长）培训工作 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 人物档案 心理健康教育 内蒙古自治区 办公室主任 中小学教师 封面 教育研究中心 教育辅导 |
我国初中生性别角色发展现状调查分析
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴中区城西中学 苏州215128 |
| 简介 | ： | 为揭示我国初中生性别角色的发展现状以及发展中的问题和特点，本研究采用性别角色量表（CSRI-50）对某地区初中生进行调查。发现双性化、未分化、单性化（男性化与女性化）比例各约占30％，双性化替代单性化成为初中生性别角色发展的新趋势，未分化现 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 初中生 性别角色 双性化 未分化 单性化 |
动机即内驱力——赫尔等人的内驱力实验
| 机 构 | ： | 北京师范大学心理健康与教育研究所 北京100875 |
| 简介 | ： | 一、引言 在心理学中,动机是指引起个体活动,维持已引起的活动,并导使该活动朝向某一目标的内在历程。这里提到的活动就是指行为。换句话说,动机就是指行为的内部动力。 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 动机 内驱力 心理实验 |
学业竞争异化对青少年同一性形成的影响
| 机 构 | ： | 广东省中山市华侨中学 中山528400 |
| 简介 | ： | 同一性的形成是青少年期最主要的发展课题．目前在这个关键期内，占据他们大部分时间的是繁重的学业任务。反观现实，过度的学业竞争正以一股异化的力量影响着青少年作为一个“完整的人”的发展。它必然不利于青少年同一性的形成，其消极影响体现在客观的自我概 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 学业竞争 同一性形成 异化 青少年 |
让优质教育惠及每一位学生
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 上海市黄浦学校是一所现代化的九年一贯制学校，至今已有163年的办学历史，有着深厚的文化积淀，是上海市首批“新优质学校”。学校在教育改革中，始终坚持以“办学生喜欢的学校”为方向，确立了“真诚善良、乐观向上、善于合作、学会学习”的培养目标；树立 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 优质教育 学生 九年一贯制学校 心理健康教育 文化积淀 乐观向上 办学历史 优质学校 |
是什么让女孩如此暴力
| 机 构 | ： | 湖北省云梦县云梦一中 孝感432500 |
| 简介 | ： | 在弗洛伊德的精神分析观点中,儿童早期的心理创伤会一直影响着个人的发展。在生活中,个体的行为出现偏差或者人格发展扭曲,都能在童年的经历中找到原因。 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 儿童早期经验 人格发展 攻击行为 个案辅导 |
被学生爱：班主任不容忽视的视角
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市新建小学 无锡214253 |
| 简介 | ： | 班主任是爱的化身，爱学生，爱岗敬业，都是施爱。他们常常关注自身修养，善手学习施爱本领，注重在施爱中成长。其实，找寻“被爱”更重要。不过，被学生爱常常被班主任忽视。 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 班主任 爱学生 爱岗敬业 自身修养 学习 |
