《博物》
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搜索结果11156条
也谈心理辅导活动课的“活动教学”
| 机 构 | ： | 宁夏银川唐徕回民中学 银川750001 |
| 简介 | ： | 活动是心理辅导课的主要形式,也是落实活动课目标和内容的主要载体。心理辅导课中的活动教学有三个要素:活动、体验、分享。三者缺一不可,否则就容易导致为活动而活动、活动过多而体验不深、课堂无序混乱、管理较难等问题。 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 活动教学 心理辅导课 教学思考 |
新高考背景下普通高中职业生涯规划教育实践问题探析
| 机 构 | ： | 广东省中山市实验中学 中山528403 |
| 简介 | ： | 高中生涯规划教育是新高考改革顺利实施的重要保障,施行有效的生涯规划教育对于学生发展具有强烈的现实意义。本文关注了我国普通高中在生涯规划教育实践中的现状及特点,梳理了目前普通高中在职业生涯教育实践中普遍存在的问题:生涯教育实践缺乏对本校学生实 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 职业规划 普通高中 |
高中生生涯适应力的影响因素及培养策略
| 机 构 | ： | 福建省同安第一中学 厦门361100 |
| 简介 | ： | 生涯适应力是高中生涯教育的重要内容,是高中生面对变化环境的应变能力。如何有效提升生涯适应力是教师和相关人员必须认真思考并积极面对的重要问题。本文从“微观”“中观”“宏观”三个层面入手,分析高中生生涯适应力的影响因素,并在此基础上提出相应的指 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 生涯适应力 生涯教育 指导策略 |
挖掘积极潜能 携手快乐成长——内蒙古通辽第五中学心理健康教育工作撷英
| 机 构 | ： | 内蒙古通辽市第五中学 通辽028046 |
| 简介 | ： | “还有大半年就要高考了,可我一走进考场,就会紧张的不得了,老是担心时间不够用,要不停地看表,有时一科考下来,要看几十次。最近更严重了,看表时大脑好像没有反应,越着急越反应不过来是几点了,看一次表,就要用几十秒钟的时间,刚刚结束的月考,我都没 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 区域经验 积极心理学 |
中学生感恩对生活满意度的影响——行为自主的中介作用
| 机 构 | ： | 扬州大学教育科学学院 扬州225100 |
| 简介 | ： | 为研究中学生感恩、行为自主与生活满意度之间的关系,运用青少年感恩问卷、行为自主量表和生活满意度量表对311名中学生进行问卷调查。结果显示:(1)中学生感恩与生活满意度呈显著的正相关;(2)中学生感恩与行为自主呈显著的正相关;(3)中学生行为 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 感恩 行为自主 生活满意度 中介效应 中学生 |
中小学情绪教学中游戏的实践探索
| 机 构 | ： | 首都师范大学附属云岗中学 北京100074 |
| 简介 | ： | 游戏是中小学心理课堂教学的重要手段,很多心理学派对游戏在个体成长中的价值都进行了研究与阐述。游戏在情绪系统化教学中也发挥了重要作用,如情绪感知、情绪接纳、情绪表达、消极情绪疏导、积极情绪培养、情绪管理统合等各环节都可以引入游戏辅助教学。 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 心理游戏 情绪管理 课堂教学 |
正念干预及其在中小学生心理健康教育中的运用
| 机 构 | ： | 淮北师范大学 淮北235000 |
| 简介 | ： | 正念干预是以正念理论为核心对特定或普通群体进行干预或预防的一种心理干预方法,正念干预的适用范围十分广泛,横跨临床、学校、社区、工作等众多领域,是一门新兴且具有广阔发展前景的心理疗法。正念干预的关键在于接纳和不评判两个核心,它既适用于特殊群体 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 正念 正念干预 心理健康教育 中小学生 |
促进小学生行为趋善的“内疚教育法”
| 机 构 | ： | 福建省厦门市新源小学 厦门361022 |
| 简介 | ： | [引例]一年级二班这周没有拿到“小水滴”! 随着大队委每周公布文明班级的落声,一年二班的同学都慢慢低下了头,想着连胜17周的记录竟然被打破,班级里安静得没有一丝声响。班主任张老师抓紧时机进行教育,一周后“小水滴”又重回班级。 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 小学生 行为矫正 内疚教育法 |
高年级小学生学习态度与学业拖延的关系——学业情绪的中介作用
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学 大连116029 |
| 简介 | ： | 本文考察了学业情绪在学习态度与学业拖延关系间的中介作用。以小学生学业情绪量表、中小学生学习态度自陈量表以及学业拖延量表为工具,对300名高年级小学生进行测量。结果发现:(1)除积极高唤醒外,学业情绪的其他三个维度与学习态度和学业拖延存在显著 |
| 期数 | ： | 2019-17 |
| 关键词 | ： | 学业情绪 学习态度 学业拖延 高年级小学生 |
活动中你为何沉默不语
| 机 构 | ： | 安徽师范大学教科院 芜湖241000 江苏省镇江市丹徒区三山中学 镇江212143 |
| 简介 | ： | 《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中提到：心理健康教育课应以活动为主,可以采取多种形式,包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。基于此背景,我于今年在学校增设了心理团体辅导活动社 |
| 期数 | ： | 2014-17 |
| 关键词 | ： | 心理社团 团体辅导 应对策略 |
