《博物》
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幸福石头汤——构建支持性课堂，提高教学有效性
| 机 构 | ： | 福建省厦门外国语学校 厦门360001 |
| 简介 | ： | 有一个《石头汤》的绘本故事，说的是三个和尚走进了一个冷寂的村庄，他们拿出三块石头，请村庄里的居民分别拿来大锅、豆腐、蔬菜、肉类等食材和油盐酱醋等调料，最终熬成了一锅让所有人都感到美味的幸福石头汤。 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 心理活动课 支持性课堂 教学有效性 |
整合社会教育资源 护航学生心灵成长——访上海市黄浦区教育局江伟鸣副局长
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 为进一步深化全国中小学心理健康教育工作，2012年底，教育部从发挥优秀工作者的示范引领作用出发，评选出了包括上海市黄浦区、河北省石家庄市等在内的全国首批20个中小学心理健康教育示范区。这20个示范区在开展心理健康教育工作的过程中积累了丰富的 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 示范区 工作经验 上海黄浦区 专访 |
难以控制的担忧——对一位焦虑性障碍高中生的辅导
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市柯桥区实验中学 绍兴312030 |
| 简介 | ： | 一、抑制不住的担心“老师,你一定要帮帮我儿子!”远的妈妈打通了我的电话。第二天,在妈妈的陪同下,远出现在我的面前。他胖胖的,脸圆圆,个子很高。我请他们就坐,远对我点点头,安静地坐下,看起来很是文静。介绍了一下辅导的基本情况后我征求远的意见： |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 焦虑 高中生 个案辅导 |
对中小学生学习成瘾行为的思考
| 机 构 | ： | 湖北师范学院教育科学系 黄石435002 |
| 简介 | ： | 学习成瘾是指个体在从事某种技能或知识学习的过程中，将其全部精力倾注其中，仅仅把学习作为精神上的动力，以追求其自我价值的体现，忽略其他方面的一种成瘾行为。本文从心理学理论角度和内部心理机制两个方面，分析了中小学生学习成瘾行为的心理原因，并探讨 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 中小学生 学习成瘾 心理原因 解决对策 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 杨勇,山东省烟台市芝罘区葡萄山小学校长、书记。中学高级教师。烟台市名校长工程培养人选,教育系统优秀共产党员、优秀教育工作者。他坚持以人为本的办学理念,以“创建和谐校园,打造和谐人生”为办学目标。致力于积极心理学的研究,关注师生的健康幸福与和 |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 人物档案 心理健康 积极心理学 和谐发展 优秀教育工作者 山东省烟台市 同事关系 葡萄山 中学高级教师 芝罘区 |
如何与高中学生建立良好的咨询关系——对一则失败咨询案例的思考
| 机 构 | ： | 甘肃省民勤县民勤一中 武威733300 |
| 简介 | ： | 良好的咨询关系,是心理咨询顺利进行的重要保障,是心理咨询达到理想咨询效果的先决条件,在一定程度上,良好的咨询关系本身就会对求助者产生积极的正面影响。社会环境中,咨询关系的建立和维护,受咨询师和求助者的双重影响。而在学校环境中,心理辅导教师作 |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 咨询关系 高中生 咨询案例 |
提高个体辅导有效性,看清问题是关键
| 机 构 | ： | 四川省江油中学 绵阳621700 |
| 简介 | ： | 案例一一位老师带了一名高二的女生H来找我,说是同学间的关系出了问题,让我开导一下。H说她在班里有一位要好的女生L,L的成绩排名一直都在H的前面,可是这次半期考试H的成绩突然超过了L。H说她明显感到了L对她态度的转变,对她不理不睬、冷冰冰,甚 |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 个体辅导 有效性 心理咨询 |
摆脱思维的泥沼——一例一次治疗高中生强迫症的成功案例
| 机 构 | ： | 湖南益阳市第一中学 益阳413000 |
| 简介 | ： | 一、背景介绍小凯（化名）,某重点高中二年级男生,父母离异,但一家三口现在仍住在一起。去年父亲的生意面临破产,家中负债,让他感觉压力巨大,并认为作为一个男子汉就应该承担起家庭的责任。他特别喜欢打篮球,并且加入了班级组建的篮球队,自我感觉篮球技 |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 强迫症 高中生 辅导个案 |
方向与重点——访北京师范大学心理学院郑日昌教授
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2002年，教育部颁布《中小学心理健康教育指导纲要》（下简称《纲要》）。八年来，《纲要》对我国中小学心理健康教育的发展起着重要指导和推动作用。随着社会的发展，中小学心理健康教育出现了新情况、新特点、新问题，《纲要》也需与时俱进，进行修订、补 |
| 期数 | ： | 2010-17 |
| 关键词 | ： | 中小学心理健康教育指导纲要 心理健康教育 家庭教育 师资培训 修订 |
触·挣·舞——沉浸式戏剧应用于多动症智障儿童的辅导
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市鄞州区特殊教育中心 宁波315191 |
| 简介 | ： | 沉浸式戏剧起源于英国,它取消了传统戏剧中舞台与观众席的无形之墙,让观众在布景与演员之间自由探索。本文尝试将沉浸式戏剧与心理剧相结合,通过替身、角色扮演、内心独白、情景对话等形式,让参加者扮演某种角色。 |
| 期数 | ： | 2017-17 |
| 关键词 | ： | 心理剧 特殊儿童 沉浸式戏剧 |
