《博物》
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搜索结果11156条
我想对《中小学心理健康教育》说……
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 官网自成立以来，得到众多作者、读者以及心理学爱好者的支持和参与。为了表示感谢与鼓励，我们将对在论坛中积极发帖、积极回帖、发有质量的帖子以及为论坛建设出谋出力的会员进行奖励。在论坛内，将授予积极参与者奖牌；在论坛外，将为达到金牌会员、论坛元老 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 《中小学心理健康教育》 论坛 爱好者 心理学 会员 参与者 奖励 感谢 |
关注心灵成长 成就幸福人生
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 上海市卢湾高级中学作为实验性示范性高中，积极整合资源，以关爱学生心灵成长和成就学生幸福人生为导向，积极探索未成人思想道德教育规律。学校先后获得上海市“知心杯”优秀心理辅导室评比一等奖、上海市中小学心理健康教育先进集体、上海市中小学心理健康教 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 心灵成长 人生 幸福 成就 实验性示范性高中 心理健康教育 思想道德教育 卢湾高级中学 |
师爱的力量
| 机 构 | ： | 安徽省淮南市田家庵区第二小学 232007 |
| 简介 | ： | “一日为师终身为父”，古训反映了教师在人们心目中的地位和肩负的重大责任。作为教师，只有将真诚的爱融人到教书育人的每个环节，才能无愧于“师”这个称呼。 |
| 期数 | ： | 2009-17 |
| 关键词 | ： | 师爱 职业素质 转化 |
恋爱受挫引发不良情绪的咨询案例报告
| 机 构 | ： | 广东省东莞市纺织服装学校 东莞523909 |
| 简介 | ： | 本文是一例关于职三男生因恋爱受挫而导致情感交流困扰,并引发不良情绪和行为问题的咨询案例报告。在咨询过程中,通过运用合理情绪疗法,分析和纠正求助者在情感交流方面的一些错误认知和观念,提高情感交流的品质和能力,促进其自我成长。通过几次面谈咨询, |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 中职学校 恋爱受挫 情感交流 合理情绪疗法 |
陷入情绪怪圈的男孩
| 机 构 | ： | 广东省中山火炬开发区香晖园小学 中山528437 |
| 简介 | ： | 一个五年级的男孩,经由老师介绍,来到学校＂心语中心＂,进行心理辅导。通过沟通,建立相互信任的咨询关系,通过短期焦点解决、沙盘游戏、家庭辅导等方式,长达一个学期的辅导跟踪,见证了这个内向、爱哭、没朋友、总想回家的男孩转变为朋友越来越多、笑容越 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 情绪辅导 小学生 人际关系 焦点解决 沙盘游戏 |
培养孩子阅读和写日记的好习惯
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 我的孩子二年级的学习生活即将结束，回忆这两年来对孩子的教育，我确实用了很大的心思。我们来自于县城，孩子一入学，我们便发现她与其他学生的差距：读书少，认字少，性格也比较内向。 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 阅读习惯 注意力 兴趣 家庭教育 |
尊重孩子，做用心的家长
| 机 构 | ： | 河北建设勘察研究院 石家庄050031 |
| 简介 | ： | 我的孩子是个女孩，以前胆子特别小，不自信，性格有些孤僻敏感，在家里脾气挺大，爱哭闹。自从上了二年级以后，我和老师都发现了她的惊人变化，她不但上课注意力特别集中，45分钟都能跟着老师的思路，不走神，而且性格也变好了，变得大气、沉稳、懂事、自信。 |
| 期数 | ： | 2013-17 |
| 关键词 | ： | 尊重 优点 家庭教育 |
当压力来敲门
| 机 构 | ： | 四川省绵竹市南轩中学 德阳618200 |
| 简介 | ： | 【活动目标】1.认知目标：使学生正确认识压力的来源、表现以及压力的作用。2.情感目标：通过对紧张焦虑情绪的体验,减轻对压力的恐惧情绪。3.行为目标：学生通过学习,掌握方法,并能根据自身情况,运用方法,释放压力。 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 缓解压力 游戏体验 活动设计 |
问题外化技术在高中心理课中的实践与反思
| 机 构 | ： | 河南省济源第一中学心理辅导中心 济源459000 |
| 简介 | ： | 把内心问题做外化处理是后现代心理治疗理论的成功尝试之一,视频《Fears》是问题外化的创意呈现,设计者用一只形态不断变化的小黑生动表现了人们不同等级的恐惧。笔者受到启发设计了一节高三心理课＂亲爱的小黑——抚慰内心的恐惧＂。 |
| 期数 | ： | 2016-17 |
| 关键词 | ： | 问题外化 高中心理课 负面情绪 实践 |
系统式家庭治疗在学校心理咨询中的实践与思考
| 机 构 | ： | 浙江省嘉兴海宁市长安镇盐仓学校 嘉兴314408 |
| 简介 | ： | 系统式家庭治疗是以来访者及其家庭为咨询对象,通过特有的提问技术和家庭作业来改变家庭关系格局,获得新的家庭互动模式,从而帮助来访者改变的心理治疗活动。本文在探讨系统式家庭治疗理念与可行性的基础上,结合咨询个案详细分析了系统式家庭治疗技术在学校 |
| 期数 | ： | 2018-17 |
| 关键词 | ： | 系统式家庭治疗 学校心理咨询 实践 |
