《博物》
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搜索结果11156条
我们能控制自己的命运吗？——罗特的控制点实验
| 机 构 | ： | 北京师范大学脑与认知科学研究院 北京100875 |
| 简介 | ： | 一、引言我们能控制自己的命运吗？当某种好事发生在你身上时，你认为这是实至名归还是运气所致？当某种不好的事情发生时，你会觉得这是自己的责任还是把它归结于命运？换句话说，就是你认为事情的结果与自己的行为有关系吗？ |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 控制点实验 内控倾向 外控倾向 |
携手课外实践,来堂不一样的心理课
| 机 构 | ： | 福建省厦门市集美区宁宝小学 厦门 361022 |
| 简介 | ： | 心理健康教育与课外实践相结合是很有必要的.本文结合心理课例分享了如何携手课外实践活动服务于心理课堂的经验,提出了要恰当选择课题、精心设计活动、用心编制表格,让学生走进生活实际,获得最真实的体验和感悟,同时发展学生探究问题和解决问题的能力. |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 心理课 课外实践 探究问题 解决问题 |
渴望公平的爱——一名拔头发自伤的小学生心理辅导
| 机 构 | ： | 广东省东莞市大岭山镇向东小学 东莞 523000 |
| 简介 | ： | 良好的亲子关系是儿童健康成长的前提,家庭是个体成长的第一所学校,家庭氛围、父母的教养方式对孩子的人格形成起着关键作用,不良的家庭互动容易造成孩子的心理行为偏差.本案例中,心理老师以系统家庭治疗理论为基础,采用个体辅导和家庭辅导相结合的方式, |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 自伤 小学生 绘本阅读 家庭辅导 |
我家孩子“中邪”了--一例青春期叛逆的辅导案例
| 机 构 | ： | 山西长治市第五中学 长治 046000 |
| 简介 | ： | 这是一则关于青春期叛逆的心理咨询案例.一名高一女生因为在寒假期间性情大变,被家里人认为中邪了,在咨询机构进行一次心理咨询后,去医院进行了全面的身体检查,没有发现明显问题.咨询师通过分析,发现她只是在经历青春期的叛逆,之后对她进行了有针对性的 |
| 期数 | ： | 2018-18 |
| 关键词 | ： | 青春期叛逆 高一女生 辅导个案 |
厌学少年的沙盘疗法个案研究
| 机 构 | ： | 中共河南省委党校哲学教研部 郑州450002 |
| 简介 | ： | 厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。与一般的厌学情绪不同。其主要特征是在心理上对学习缺乏兴趣，学习时伴随紧张、焦虑、抑郁等情绪，甚至泛化为对学校、对老师、对考试产生厌恶和逃避心理：在行为上主要表现出一种远离学习活动的倾向，经常性地 |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 厌学症 沙盘疗法 案例分析 |
“关键事件”、对教师专业发展的作用——浅析“自我更新”取向教师专业发展的基本问题
| 机 构 | ： | 福建省厦门外国语学校心理室 361012 |
| 简介 | ： | 本文通过触发作者本人由中学生物教师转型为学校心理辅导教师的两个“关键事件”的记叙与分析，印证了叶澜教授关于“自我更新”取向教师专业发展的可行性与必要性。作者结合自身的专业成长体验，从教师个体角度，探析寻求“自我更新”取向教师专业发展应当关注 |
| 期数 | ： | 2009-18 |
| 关键词 | ： | 学校心理辅导 关键事件 “自我更新”取向 教师专业发展 |
真实的自我
| 机 构 | ： | 东省临沂枣沟头中学 临沂276038 山东省费县第三中学 临沂273400 |
| 简介 | ： | 1．引导学生更加客观、全面地认识自我，培养良好的性格及心理品质。 2．利用学生之间的相互评价，引导学生体验、感受自己性格中的优点及不足，取长补短。 3．增进学生之间的了解，增强班级凝聚力。 |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 引导学生 班级凝聚力 认识自我 心理品质 相互评价 学生体验 取长补短 性格 |
做一名激情飞扬的教师
| 机 构 | ： | 湖北省长阳土家族自治县大堰乡中心学校 宜昌443508 |
| 简介 | ： | 朋友常常提醒我：“不要总把职业写在脸上，给生活多一点激情的阳光，超越平庸，你才能拥有精彩的人生。”是呀!教师要发展，得有点激情，这是一种状态，是一种态度，是一种情怀，是一种素质，更是一种境界。 |
| 期数 | ： | 2011-18 |
| 关键词 | ： | 教师发展 激情 人生 |
一花一世界，一沙一天堂——沙盘游戏在学校心理健康教育中的应用
| 机 构 | ： | 四川省成都市泡桐树小学 成都610015 |
| 简介 | ： | 本文简述了沙盘游戏在学校心理健康教育中的可行性，介绍了以“积极关注”和“全情鼓励”为中心的心理健康教育模式。并报告了在心理辅导中使用沙盘游戏为一名有人际交往障碍的小学二年级学生进行心理咨询的过程。介绍了成都市泡桐树小学通过沙盘游戏团体辅导后 |
| 期数 | ： | 2012-18 |
| 关键词 | ： | 沙盘 积极关注 心理健康教育 |
育人以心为本
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江省苍南县龙港第二高级中学建成于1999年，是一所团队和谐、校风严正、秩序井然，正在迅速崛起的省三级重点高中。学校占地面积约90亩，现有36个教学班，在校学生1800人，教职工148人， |
| 期数 | ： | 2011-18 |
| 关键词 | ： | 以心为本 育人 第二高级中学 团队和谐 重点高中 占地面积 在校学生 苍南县 |
