《博物》
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搜索结果11156条
不要用我的爱来伤害我——一个为爱迷失的男孩案例分析
| 机 构 | ： | 山东省临沭县青云镇白旄初级中学 临沂276713 |
| 简介 | ： | 在孩子的成长过程中,会得到很多的爱和关怀,但在现实中,由于角色认同等原因,很多的爱变得无奈甚至变成了伤害,现实的自我和内心深处潜意识的本我的剧烈冲突,造成了个体的爱与被爱的纠缠与疏离,以至于产生背叛和逃避。 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 角色认同 初中生 案例分析 |
拓展视野,助力学生生涯发展——新中考背景下初中生涯教育校本课程建设的实践探索
| 机 构 | ： | 北京市房山区昊天学校 北京102401 |
| 简介 | ： | 2016年《北京市深化考试招生制度改革实施方案》正式发布。新的中考方案,为初中教育提出了新的要求,为适应这种新时代发展的要求,也为了学生成长的需要,初中的生涯教育势在必行。北京市房山区昊天学校本着为学生的终生发展奠基的理念,建构学生生涯发展 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 生涯教育校本课程 新中考 初中教育 |
视频资源在高中生涯课堂中的有效运用
| 机 构 | ： | 广东省江门市培英高级中学 江门529000 |
| 简介 | ： | 在新高考改革的背景下,高中生生涯教育越来越受到重视。生涯教育主要包括自我探索、社会关注、生涯选择和行动等方面的内容。目前国内高中的生涯教育途径,主要包括开设课程、社团活动、社会实践、校外兼职、生涯咨询等等,其中开设专门的生涯课程是最主要的形 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 高中 生涯课堂 视频资源 |
以心育心,建设学校心理教育“三个融合”体系典范
| 机 构 | ： | 辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学 大连116600 |
| 简介 | ： | 大连经济技术开发区十中是一所普通高中,多年来,学校致力于心理教育＂三个融合＂建设,即心理教育与学校文化、学校管理和学校课程相互融合。为此,学校确定了建设心理教育特色学校的发展目标,将心理教育渗透到学校工作的方方面面,成为引领学校发展的战略主 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 心育特色班 心理教育“三个融合” 实践研究 |
“天使”养成记
| 机 构 | ： | 浙江省嵊州市石璜镇中心小学 嵊州312471 |
| 简介 | ： | 【剧情介绍】 晨宇是四（2）班的一名多动症男孩,由于父母离异,他又调皮捣蛋,祸事不断,同学们都很讨厌他。一堂普通的美术课中发生的一幕,在智慧的班主任和有心的科任老师的引导下,同学们看到了他善良美好的一面,他自己也意识到自身的问题,从而完成 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 心理剧 人际冲突 健全自我 |
四坊六化：小学“体验式”亲子辅导实施路径与推进策略
| 机 构 | ： | 浙江省平阳县昆阳镇练川小学 温州325400 |
| 简介 | ： | 小学亲子辅导工作是小学心理健康教育的重要内容,但目前小学亲子辅导面临诸多问题。面对小学亲子辅导的艰巨任务,我们在思考：学校如何找到新的切入点,使亲子辅导工作得以＂常态化＂及有效地开展？笔者通过两年的实践,以＂四坊＂,即＂教师工作坊＂＂家长演 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 四坊六化 体验式 亲子辅导 |
挑“志趣相投”的专业,选“情投意合”的大学——新高考志愿选择方法指导
| 机 构 | ： | 山东省威海市第二中学 威海264205 |
| 简介 | ： | 新高考志愿填报是＂专业＋学校＂模式,与传统高考＂学校＋专业＂模式有很大不同,这意味着在高考志愿填报中专业选择是起点,职业规划是终点。选择了哪个专业,基本决定了以后未来发展的方向,在一定程度上影响或者界定着今后的就业方向和职业范围。对专业志愿 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 新高考 专业 院校 志愿 |
核心素养养成视域下的高中生涯规划课程构建
| 机 构 | ： | 浙江省温州市第二十二中学 温州325000 |
| 简介 | ： | 浙江省普通高中生涯规划教育与学生核心素养的培育、普通高中课程改革及高校考试招生制度综合改革政策息息相关。根据《浙江省教育厅关于加强普通高中学生生涯规划教育的指导意见》（浙教基[2015]59号）文件精神,目前浙江省普通高中生涯规划教育整体发 |
| 期数 | ： | 2018-19 |
| 关键词 | ： | 普通高中 核心素养 生涯规划 课程构建 |
读懂孩子塑造未来——首届“木铎心声”心理健康教育高峰论坛第二轮通知
| 机 构 | ： | 北京师范大学心理健康与教育研究所 《中小学心理健康教育》杂志社 |
| 简介 | ： | 为落实党的十八大提出的“立德树人”根本任务，贯彻《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，创新教育形式，丰富教育内容，进一步提高心理健康教育工作和德育工作的科学性、实效性，引导儿童青少年自觉践行社会主义核心价值观，为儿童青少年健 |
| 期数 | ： | 2015-19 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育工作 高峰论坛 《中小学心理健康教育》 心声 社会主义核心价值观 青少年健康 孩子 教育指导纲要 |
“丑小鸭”距离“白天鹅”有多远——一例缺乏自我接纳学生的心理辅导
| 机 构 | ： | 山西省太原市古交第一中学校 太原030200 |
| 简介 | ： | 每个人在成长过程中会经历很多人、很多事，也会在成长过程中形成自己的人格特点和行为模式，你是自信的还是自卑的，是接纳自己的还是否定自己的，是受很多因素影响的。在这些因素中，家庭因素起主导作用。陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”用爱心去感染 |
| 期数 | ： | 2015-19 |
| 关键词 | ： | 自我接纳 家庭教育 辅导个案 |
