收录汇总
2020年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
2008年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 |
2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
2009年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
2007年 | 5 7 8 9 10 |
2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2001年 | 1 2 3 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11156条
性别错位皆有意,角色偏移为哪般——中小学女生互称老公老婆现象的心理透视
机 构 | : | 江苏省句容市第三中学 镇江212400 |
简介 | : | 在中小学校园里,女生之间互称老公老婆已不是什么新鲜事儿,当前这种行为似乎成了一种校园时尚。据笔者调查了解,女生之间互称老公老婆的现象比男女生之间更为普遍。那么,这种“性别错位”“角色偏移”的现象所产生的原因是什么?这种行为折射出中小学女生怎 |
期数 | : | 2013-19 |
关键词 | : | 中小学女生 性别错 位 角色偏移 |
构建以家委会为平台的“反家长干涉”机制
机 构 | : | 江苏省宿迁中学初中部 宿迁223800 |
简介 | : | 不少班主任都有这样的感觉:不管是中学还是小学,现在家长干涉日常班级管理、教学工作的情况越来越多。而且越是所谓的好学校、重点学校,家长对班级事务“过问”就越频繁,对班主任和教师的“要求”也越高。家长干涉、过问班主任的班级管理工作主要集中在换座 |
期数 | : | 2016-19 |
关键词 | : | 家委会 集体议事机制 互联互促机制 协商机制 “家长班主任”机制 |
初中心理课堂评价语言探究
机 构 | : | 福建省厦门市湖里实验中学 厦门361009 |
简介 | : | 初中心理课堂强调学生的活动、体验、感悟,在课堂教学中给予学生恰当的评价与鼓励,能有效提高课堂教学质量,激发学生学习积极性。本文以初中心理课堂为例,探究课堂评价语言要注意的几个方面。 |
期数 | : | 2017-19 |
关键词 | : | 心理课堂 初中 评价语言 |
农村留守儿童媒介素养教育的反思与促进
机 构 | : | 遵义医学院珠海校区人文社科教学部 珠海519041 |
简介 | : | 媒介素养教育是指教育者运用一定的媒介手段向受教育者传递与媒介相关的知识、态度、价值观和技能的实践活动,其目的在于不断提升个体选择、分析、使用和传播媒介资讯的能力。 |
期数 | : | 2013-19 |
关键词 | : | 农村教育 留守儿童 媒介素养 |
封面人物档案
机 构 | : | |
简介 | : | 徐梅,中学高级教师,江苏省苏州市吴江区德育学科带头人,苏州市优秀班主任,苏州市先进教育工作者,国家二级心理咨询师。平时,她不仅是学生的知心姐姐,还是吴江心理协会的一名志愿者,为全区9所外来民工子弟小学作过讲座,上过团体心理辅导课。她关注学生 |
期数 | : | 2016-19 |
关键词 | : | 团体心理辅导 民工子弟 人物档案 徐梅 知心姐姐 教育工作者 中学高级教师 学科带头人 人生方向 健康教育培训 |
家庭教育中职业生涯规划缺失的现状与改进
机 构 | : | 山东青年政治学院政治与社会发展学院 济南250014 |
简介 | : | 职业生涯规划,是指根据个人的兴趣、性格、能力特征,与现实世界中的职业相结合,确定最佳的职业奋斗目标,并作出相应的发展时间安排。职业生涯规划将个人发展的短期与长期目标相结合,阶段性与终生发展目标相结合,为个人发展提供了导向。 |
期数 | : | 2013-19 |
关键词 | : | 家庭教育 职业生涯 规划 缺失 |
沃尔普:行为治疗与系统脱敏技术的创新者
机 构 | : | 北京师范大学 北京100875 中国人民大学 北京100872 |
简介 | : | 约瑟夫.沃尔普(Joseph Wolpe,1915-1997)是美国著名的行为治疗心理学家。1915年4月20日出生于南非约翰内斯堡。沃尔普从小立志成为化学家,后来听从父母安排,进入南非维特沃特斯兰德大学学医,并获得医学学士和化学学士学位。 |
期数 | : | 2016-19 |
关键词 | : | 行为治疗 系统脱敏技术 沃尔普 |
探寻“心理笔记本”在心理课堂应用的新途径
机 构 | : | 福州教育研究院 福州350000 |
简介 | : | 探讨了学校初中心理健康教育课应用心理笔记本的新思路新途径,主要从激励手段、形式、内容、制度、归属等方面进行具体阐述,突出印章激励、简易咨询、绿色通道、归属留底等新途径。经过八年的实践颇有成效,在方寸之地构建了一个促进学生心理健康发展的好平台 |
期数 | : | 2017-19 |
关键词 | : | 心理笔记本 心理课堂 初中 |
加强农村中学寄宿生心理健康教育的实践与思考
机 构 | : | 甘肃省酒泉第五中学 酒泉735000 |
简介 | : | 中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。农村寄宿制学校,留守儿童多,学生在校时间长,缺少与父母的情感交流,各种心理问题更加突出。走进学生的精神 |
期数 | : | 2013-19 |
关键词 | : | 农村中学 寄宿生 心理健康教育 |
暴力下成长的孩子——一例运用代币法和正面管教技能的辅导个案
机 构 | : | 广东省广州市番禺区大石河村小学 广州511430 |
简介 | : | 一、代币法和正面管教简介代币法:代币法是行为疗法中的一种经典方法。在本案例中,辅导老师将小贴纸作为代币,制定相应的激励机制,对个案符合要求的行为进行肯定和奖励,从而促使个案的正向行为逐步得到强化,不良行为得以逐渐消退。正面管教:正面管教教育 |
期数 | : | 2016-19 |
关键词 | : | 代币法 正面管教 家庭暴力 |
《小学科学课程标准》解读