《博物》
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搜索结果11156条
成就最好的自己——高三心理健康教育有效途径的实践探索
| 机 构 | ： | 广东省中山市第一中学 中山528400 |
| 简介 | ： | 高三是为梦想努力拼搏的一年，为了理想大学和梦想中的象牙塔，在这一年高三学子们会承受更大的心理压力，饱受更多的心理煎熬。作为一名高三心理教师，要想通过心理健康教育更好地帮助高三学生减轻心理压力，坚定奋斗目标，激发学习斗志，必须首先要找到最适合 |
| 期数 | ： | 2017-19 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 途径 高三 |
教育追求真诚与无痕的关注
| 机 构 | ： | 江苏省新沂市五营小学教科室 徐州221426 |
| 简介 | ： | 朋友是一位极富爱心的教师。前几天听她讲了这样一段经历：为了让班里一个内向的孩子主动开口说话,她发自内心地关注着这孩子的一举一动,总是捕捉机会给去鼓励与赞美,即使他做了一件别人很容易做到的事,她也会大肆表扬一番。然而效果却并不理想。 |
| 期数 | ： | 2011-19 |
| 关键词 | ： | 教育追求 真诚 孩子 教师 内向 内心 表扬 理想 |
社工介入“随班就读”实务探索
| 机 构 | ： | 四川省成都市盐道街小学锦馨分校 成都610023 |
| 简介 | ： | 融合教育已经成为教育研讨和改革发展的一股潮流，我国根据本国的实际，在融合教育的基础上提出了“随班就读”，并通过一系列的政策支持“随班就读”的实践。目前成都市锦江区对“随班就读”工作给予了大量的政策、财政支持。在这种背景下驻校社工以“嵌入式” |
| 期数 | ： | 2017-19 |
| 关键词 | ： | 驻校社工 个案工作 随班就读 |
从“单一故事”中走出来
| 机 构 | ： | 江苏省镇江市大港中学 镇江212028 |
| 简介 | ： | 每个人在成长过程中，都会有意或无意地建构符合自身需要的故事。由于受到生活背景、年龄、经历等因素的影响，这些故事给当事人带来了感受各异的情绪和认知体验。高三学生小云（化名），也有自己的故事。只是，她的故事是单薄的，她的感受是悲伤的。辅导教师从 |
| 期数 | ： | 2017-19 |
| 关键词 | ： | 单一故事 高三学生 叙事疗法 辅导个案 |
我要转读文科——一例高三理科生学习自信心受挫的辅导个案
| 机 构 | ： | 福建省三明市泰宁县泰宁一中 三明354400 |
| 简介 | ： | 每个人都或多或少会有一些错误观念，这些错误观念的根源往往是对自我的错误认知。本案例通过对求助者小军错误观念的分析，让他更清楚地认识自己，勇敢地直面问题，解决问题，从而放弃了转去读文科的想法，焕然一新投入到学习之中。 |
| 期数 | ： | 2017-19 |
| 关键词 | ： | 自信心 高中生 辅导个案 |
让孩子吃点亏
| 机 构 | ： | 湖南省常德市汉寿县龙阳北路198号 415900 |
| 简介 | ： | 送女儿去上学，临出门发现她竟然穿了一双凉鞋，配了昨天刚买的白袜子，我望望外面的瓢泼大雨，对她说：“这样的天不能穿凉鞋，袜子打湿了会很冷，容易感冒，快去换双运动鞋。”她却一副无所谓的样子，马上开溜，边走边回答我：“我看这样行，放心啦。”我在后 |
| 期数 | ： | 2017-19 |
| 关键词 | ： | 孩子 运动鞋 袜子 感冒 竟然 |
专业引领 人本管理 规范实施——山西省太原市教师心理健康麦田项目
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山西省太原市教师心理健康麦田项目是由太原市教育局偕同北京读你心意教育机构整体规划、组织并实施的大型区域级教师心理健康教育示范项目。麦田项目以“专业引领、人本管理、规范实施”为项目发展理念，以“成长一批教师、发展一批学校”为项目目标，以德育队 |
| 期数 | ： | 2015-19 |
| 关键词 | ： | 教师心理健康 专业引领 人本管理 太原市 山西省 心理健康教育工作 管理体系建设 专业队伍建设 |
新高考背景下心理健康教育与生涯教育关系的初审视
| 机 构 | ： | 山东威海一中 威海264200 |
| 简介 | ： | 随着新高考改革的推进，生涯教育如雨后春笋般铺天盖地地蔓延开来。它与素质教育、德育、心理健康教育实则有异曲同工之妙、殊途同归之实，它既是这些课程的综合，也是能将这些课程落实到实处的个性化教育。如何在新高考改革的背景下，在学校现有的实际条件下， |
| 期数 | ： | 2017-19 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 心理健康教育 关系 新高考 |
缘是一家人
| 机 构 | ： | 广东省江门市培英高级中学 江门529000 |
| 简介 | ： | 【剧情简介】 刚上高一的本地学生阿然对本校的新疆同学以及他们的家乡充满好奇心，阿然以及她身边的一些本地同学常常对新疆有一些稀奇古怪的问题，而以热娜为代表的新疆学生总觉得本地学生瞧不起他们，于是心生隔阂。热娜与同宿舍的本地生之间因为一件小事 |
| 期数 | ： | 2017-19 |
| 关键词 | ： | 心理剧 人际沟通 汉疆融合 |
开发心育课程 促进特色发展
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江省桐乡市凤鸣高级中学是一所新建公办学校，于2005年6月正式招生，现有59个教学班，学生3072人，在编教职工229人，其中心理专职教师2名，国家心理咨询师3人，浙江省中小学心理健康教育资格持证教师近70人。建校七年来，学校努力实施素质 |
| 期数 | ： | 2013-19 |
| 关键词 | ： | 特色发展 心理咨询师 课程 心育 公办学校 专职教师 高级中学 教育资格 |
