《博物》
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搜索结果11156条
儿童情绪调节述评及培养策略
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学心理学院 大连116029 |
| 简介 | ： | 情绪调节是儿童早期和中期的核心发育内容,在儿童发展的过程中,如何调节情绪对促进自身的情绪健康以及个人未来发展十分重要。本文综述了儿童情绪调节的重要性,并结合以往关于探讨儿童情绪调节影响因素的研究提出培养策略,为父母以及教育工作者提供可行性建 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 儿童 情绪调节 培养 |
新时代中职院校德育工作“心”探索
| 机 构 | ： | 秦皇岛市职业技术学校 秦皇岛066209 |
| 简介 | ： | 新时代对中职院校德育工作提出了新要求。如何“培养担当民族复兴大任的时代新人”,是中职院校德育的时代命题。中职德育应贯彻落实国家对时代新人的培育期盼,结合学生心理特点,发现德育工作的“心”问题,找准德育工作的“心”方向,落实德育工作的“心”方 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 中职院校 德育 心理健康 |
同伴互助提高心理辅导活动课水平
| 机 构 | ： | 浙江省上虞教师进修学校 上虞312300 |
| 简介 | ： | 同伴互助可以为心理教师提供情感支持和形式多样的有针对性的具体帮助,对心理教师提高心理辅导活动课水平具有非常重要的意义。同伴互助有利于新手心理教师的心理辅导活动课更快地“入格”,有利于专兼职心理教师的心理辅导活动课渐趋“合格”,有利于优秀心理 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 同伴互助 心理教师 心理辅导活动课 |
想考电影学院的文学社长——高中自伤男生心理危机干预个案
| 机 构 | ： | 广东省江门市培英高级中学 江门529000 |
| 简介 | ： | 昊(化名)是一名爱好文学和电影的高二男生,也是一名青少年习惯性自伤患者。在一次晚自习中,被值班老师发现有割伤和写遗书的过激行为,经过学校、家长的多方配合以及心理教师五个阶段共八次的面谈及辅导,危机事件得到及时处理。本案例启迪我们,在校园心理 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 自伤 心理危机干预 心理辅导 高中生 |
应用表演疗法对留守儿童进行心理干预
| 机 构 | ： | 浙江省温州市永嘉县上塘峙口小学 温州325100 |
| 简介 | ： | 目前,我国农村留守儿童的问题日益加剧。大部分留守儿童没有父母在身旁,在祖辈的身边长大,虽然有父母在,但实则为“心灵孤儿”。表演疗法这种心理干预手段的使用,为农村留守儿童的心理辅导开辟了一个新的途径。 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 留守儿童 心灵孤儿 应对策略 |
小学生共情能力及其培养策略
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学心理学院 大连116029 |
| 简介 | ： | 近年来,儿童共情受到了越来越多研究者的关注,也得到了很多家长和老师的重视。小学生共情能力的提高对其养成正确的道德观念和优秀的品格以及调节自身情绪起着积极的作用。提高共情能力,有助于促进小学生的亲社会性,改善小学生的亲子关系,提高小学生自身的 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 小学生 共情 训练 |
平等合作发展——“会诊式”家校合作方式的探索与实践
| 机 构 | ： | 成都大学附属中学 成都610051 |
| 简介 | ： | 传统家校合作是家庭和学校两方一起行动,对学生提出要求并确保其完成,但忽视了学生的自主性,无视学生的个人意愿。以学生为中心的“会诊式”家校合作方式,在家长、教师、学生平等沟通的基础之上,解决学生在学习生活中遇到的实际问题。教师针对不同的学生因 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 家校合作 会诊式 持续性发展 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 刘玉梅,小学校长,中学高级教师,国家二级心理咨询师,高级家庭教育指导师。育人者先自育,作为一名教育工作者,她始终注重个人的修为,坚持不懈地学习教育学、心理学相关知识并学以致用。在多年的工作中,不求隆隆烈烈,脚踏实地,一直致力于学生教育、家庭 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 人物档案 封面 家庭教育 心理咨询师 教育工作者 小学校长 高级教师 学以致用 |
以磨柱行为为例,透析校园欺凌现象
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区南海中学 佛山528211 |
| 简介 | ： | 磨柱行为是校园欺凌行为中肢体欺凌的常见形式。学生对于磨柱行为本质上是一种校园欺凌的认识不足,更多把磨柱行为当成同伴之间开玩笑的一种形式;学生对于磨柱行为的知晓率非常高,但是对于磨柱行为可能造成的严重后果缺乏充分的认识。在日常的班级管理中,如 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 磨柱行为 校园欺凌 问卷调查 班级管理 |
向着美丽出发
| 机 构 | ： | 山东省潍坊中学 潍坊261000 山东省潍坊一中 潍坊261000 |
| 简介 | ： | 【设计理念】身体形象是影响青少年自我形象的重要方面之一。有研究表明,青少年时期形成的关于身体形象的自我评价在其人生当中具有一定的稳定性,同时也会深层次地影响个体的自我满意感以及主观幸福感。处于生理发育高峰期的高中生格外注重自己的身体形象,这 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 身体自我 认知偏差 高中生 活动设计 |
