《博物》
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搜索结果11156条
“鬼神契约”：让“鬼孩子”爱上阅读
| 机 构 | ： | 浙江省丽水市实验学校 丽水323000 |
| 简介 | ： | 苏霍姆林斯基说,阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。阅读能教人思考,学生思考得越多,对知识的感受就越灵敏,学习起来就越觉得轻松。通过观察、调查了解分析,由于＂五少＂（即少阅读兴趣,少阅读意识,少阅读时间,少阅读书籍,少阅读活动）,这些 |
| 期数 | ： | 2014-20 |
| 关键词 | ： | 契约 阅读 潜能生 |
心理活动课内容选择“三要义”
| 机 构 | ： | 浙江嘉兴市第一中学 嘉兴314000 |
| 简介 | ： | 在心理活动课的教学设计过程中,“如何选择心理活动课教学内容”一直是困扰一线心理教师的一大难题。究其原因,一是缘于受教育对象的特点：中小学生正处于身心快速发展变化的时期,心理活动易受到周围环境、同伴关系、特殊事件等的影响,使人难以把握,给教学 |
| 期数 | ： | 2016-20 |
| 关键词 | ： | 心理活动课 内容选择 适切性 科学性 实用性 |
微笑的力量
| 机 构 | ： | 浙江省温州市上陡门小学 温州325000 |
| 简介 | ： | ＂没有规矩不成方圆＂,制度与规矩是学校、班级有序管理的保障。其实,一个理想的班集体,更应该是充满人间温情的,是可以到处看到笑脸、听到笑声的。这种理想化的管理才更能适应＂以人为本＂的现代化教育,它是秩序、规则的刚性与微笑、真情的柔性的结合,是 |
| 期数 | ： | 2014-20 |
| 关键词 | ： | 微笑 宽容 柔性管理 |
学校心理危机干预的探索与实践——基于几例心理危机干预个案的探究
| 机 构 | ： | 浙江省衢州第二中学 衢州324000 |
| 简介 | ： | 中学生心理危机不仅是心理健康教育问题，也是校园安全问题，更是涉及学生一生可持续发展的问题。从近几年学校的三例典型心理危机个案入手，进行中学生心理危机事件的分析，并分享浙江省衢州第二中学开展学校心理危机干预的几点举措。 |
| 期数 | ： | 2017-20 |
| 关键词 | ： | 危机干预 个案 实践 |
积极心理学视野下的幸福课堂建设
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市江东区外国语实验小学 宁波315040 |
| 简介 | ： | ＂积极心理学＂（positive psychology）是心理学领域中研究幸福的新的分支学科,其核心目标是帮助人们理解并获得幸福。2003年,美国斯坦福大学内尔·诺丁斯教授在《幸福与教育》中,从教育哲学的高度论及了＂积极心理学＂,提到＂幸福 |
| 期数 | ： | 2014-20 |
| 关键词 | ： | 积极心理学 幸福课堂 启示 |
时间贫穷对高中生情绪体验的影响
| 机 构 | ： | 山西大学教育科学学院 太原030006 |
| 简介 | ： | 从情绪体验的视角来探讨时间贫穷对高中生的影响，利用特里尔社会应激测试的变式来对时间贫穷进行操纵，采用正负情绪核检表对212名高中生进行问卷调查。结果表明：时间贫穷组高中生的负性情绪更多，正性情绪更少，与非时间贫穷组差异显著。 |
| 期数 | ： | 2017-20 |
| 关键词 | ： | 时间贫穷 情绪体验 高中生 |
电视媒体暴力对儿童社会性发展的影响
| 机 构 | ： | 四川省绵阳师范学院 绵阳621000 |
| 简介 | ： | 据我国有关部门抽样调查显示,65%以上的工读学生、50%以上的青少年罪犯出现违法行为均因直接接触并受过各种不良信息的影响,主要媒介是录像、书刊、电影、电视、网络、电子游戏等。 |
| 期数 | ： | 2014-20 |
| 关键词 | ： | 电视媒体暴力 社会性发展 影响机制 |
重视成绩优秀生的社会交往障碍
| 机 构 | ： | 福建省石狮市东港路石光华侨联合中学 石狮362700 |
| 简介 | ： | 提到成绩优秀生,不少教师的脑海中会立即浮现出这样一幅画面：乖巧伶俐,善解人意,严守纪律,学习成绩更是绝对令人满意,他们是教师眼里最放心的＂好学生＂。 |
| 期数 | ： | 2014-20 |
| 关键词 | ： | 成绩优秀生 社会交往障碍 引导策略 |
我国学习倦怠研究现状的文献计量学分析
| 机 构 | ： | 安徽省宁国市宁阳学校 宣城242300 安徽师范大学教育科学学院 芜湖241000 |
| 简介 | ： | 对收录在中国期刊网上的877条学习倦怠研究的论文题录进行计量学分析，研究发现，自21世纪后，学习倦怠研究在中国发展迅速，研究领域主要集中在相关研究和影响因素等理论层面，干预研究开始崭露头角；合作研究尚未成熟，独著是主要形式；研究力量的机构分 |
| 期数 | ： | 2017-20 |
| 关键词 | ： | 学习倦怠 研究现状 计量学 |
在自由中创作并成长——绘画涂鸦创作对学生情绪自我疗愈的积极作用
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市高新区第二中学 苏州215129 |
| 简介 | ： | 孩子就像一面镜子,可能无法意识到自己遇到的困难是什么,却能通过一些无意识的举动反映内在的情绪和心理体验。在初中阶段,孩子的自我意识还未完全形成,对于自身的情绪反应大多不能用言语准确地表达出来。 |
| 期数 | ： | 2014-20 |
| 关键词 | ： | 绘画治疗 自我疗愈 情绪 |
