《博物》
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| 2001年 | 1 2 3 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11156条
《中小学心理健康教育》理事单位心理健康工作发展状况调研课题启动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 自2005年《中小学心理健康教育》理事会成立以来，理事会成员单位对心理健康教育的理论与实践进行了大量探索。积累了丰富经验。为了挖掘理事单位的典型经验和特色做法，了解理事单位的工作开展状况，为理事会发展和决策提供科学依据，并为下一步开展工作提 |
| 期数 | ： | 2009-20 |
| 关键词 | ： | 《中小学心理健康教育》 理事单位 心理健康工作 课题 调研 典型经验 理论与实践 理事会 |
小学生上课吃手指的大问题
| 机 构 | ： | 北京市东城区史家小学 100007 |
| 简介 | ： | 一、爱吃手指的小龙 担任副班主任多年，每次我站在讲台上，看着一双双求知的眼睛充满渴望地看着我，心里很高兴。我发现刚入学的一年级学生很乖，即使调皮捣蛋的孩子，第一次走入小学校园，也会坐得端端正正，很认真的样子。 |
| 期数 | ： | 2009-20 |
| 关键词 | ： | 小学生 吃手指 辅导 |
错误样例及其对我国数学教学的启示
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市健康实验学校 杭州310000 |
| 简介 | ： | 近年来,错误样例成为国内外样例学习研究中备受关注的一个新方向。文章介绍了错误样例的概念,理论基础,以及在国内外数学领域中已有的研究成果,同时,提出错误样例对我国当前数学教学的启示。 |
| 期数 | ： | 2016-20 |
| 关键词 | ： | 样例学习 错误样例 数学错误 认知负荷 |
“故事法”在考前心理辅导中的应用研究
| 机 构 | ： | 大连教育学院心理健康服务中心 大连116021 |
| 简介 | ： | 采用“故事法”对高三学生进行考前心理辅导符合学生心理发展的特点，能在保护学生的自尊心、提升自信心的同时，增强其情感体验，促进其思想升华，真正起到润物无声的教育和辅导效果。文章结合近两年笔者在大连市进行的高考考前心理辅导实践工作，讲述了在高考 |
| 期数 | ： | 2013-20 |
| 关键词 | ： | 故事法 高中 考前心理辅导 |
中学生情绪调节的研究进展
| 机 构 | ： | 河南大学教育科学学院 开封475004 |
| 简介 | ： | 中学生情绪调节是指中学生在日常学习过程中管理和改变自己或他人情绪的过程，它对中学生的人际关系具有显著预测作用。文章综述了中学生情绪调节的研究进展，总结了其特点与影响因素，并提出有针对性的提高中学生情绪调节能力的干预措施，希望能对教育工作有所 |
| 期数 | ： | 2013-20 |
| 关键词 | ： | 情绪调节 情绪调节策略 中学生 |
强化学校管理工作推进和谐校园建设
| 机 构 | ： | 福建省泉州市丰泽区第一中心小学 362000 |
| 简介 | ： | 一、坚持向管理要质量，这是推进和谐校园建设的首要任务 当前，推进学校和谐校园建设要强化学校的管理工作，牢固树立“质量立校”“质量第一”的理念。教学是学校工作的主轴，质量是学校的生命线。教学工作连接、辐射也反映学校工作的方方面面，必须抓紧抓 |
| 期数 | ： | 2009-20 |
| 关键词 | ： | 学校管理体系 教学研究 和谐校园 |
高中生“未来取向”发展的调查与思考
| 机 构 | ： | 上海市第一中学 上海200040 |
| 简介 | ： | 未来取向是自我发展的一个重要方面,对个体当前的认知活动具有重要的动力引导作用,并且促使个体当前的行为指向、服务于未来的目标。青少年未来取向的积极发展不仅有利于其当前的心理社会适应,对其以后的发展也具有重要的影响作用。本研究采用张玲玲等修订的 |
| 期数 | ： | 2016-20 |
| 关键词 | ： | 中学生 未来取向 调查 |
构建全员育心模式 为青少年幸福成长护航——访重庆市沙坪坝区教委袁宇副主任
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 重庆市沙坪坝区长期以来坚持育人为本的理念，把心理健康教育工作当作素质教育的重要内容来实施。在二十多年的心理健康教育工作中，取得了较好的成效，走在了重庆市甚至全国的前列。近年来，沙坪坝区多次作为心理健康教育样本区承接全国、市级调研任务，承办心 |
| 期数 | ： | 2013-20 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 示范区作经验 重庆市沙坪坝区 专访 |
利用课堂外资源开展心理健康教育
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州市安宁区万里小学 730079 |
| 简介 | ： | 学校心理健康教育工作的重头戏应当是心理辅导活动课，它在提升学生心理素质，促进学生人格的健全发展上起着重要作用。除此以外，心理辅导室、心理辅导讲座、心理信箱等辅导形式也在学校整个心理健康教育体系中发挥着各自的作用。这些教育资源的充分利用势必会 |
| 期数 | ： | 2009-20 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 特色教育 主题教育 |
社交焦虑障碍的诊断和治疗
| 机 构 | ： | 江苏教育学院 邳州221300 |
| 简介 | ： | 社交焦虑障碍是一种常见并具有潜在性致残的精神疾病，社交隔绝和社交技巧贫乏可导致青春期的多种问题，包括抑郁、消极的自我评价、孤独等。文章对社交焦虑的认知治疗、行为治疗和认知行为治疗方法进行了介绍。 |
| 期数 | ： | 2013-20 |
| 关键词 | ： | 社交焦虑障碍 认知 行为治疗 |
