《博物》
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搜索结果11156条
英国心理健康教育概谈及启示
| 机 构 | ： | 广东省深圳罗湖区教育研究中心 深圳518000 |
| 简介 | ： | 2009年10月到12月，作为深圳市海外培训的赴英第六期学员，笔者在英国的华威大学学习了两个多月，走访了英国的一些中小学，近距离地了解了英国的心理健康教育。 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 英国 心理健康教育 启示 |
破译学生的幸福密码——提升学生的校园幸福感初探
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市衢江区廿里中学 衢州324012 |
| 简介 | ： | 开学初,笔者选取我校450名学生（每年级150名）就＂你觉得自己在学校生活得幸福吗？＂这一问题进行了调查,276名学生自感＂不幸福＂,占调查总人数的61.5%,还有75人表示＂不知道＂。这就是说,自我感觉＂幸福＂的学生人数仅为99人,只占到 |
| 期数 | ： | 2015-21 |
| 关键词 | ： | 校园幸福感 师生关系 校园活动 人本课堂 书香文化 |
学会失败比学会成功 更重要
| 机 构 | ： | 山东省威海市第二中学 威海264205 |
| 简介 | ： | 近年来常有听闻说,某中学生因为某事而轻生自杀,留下了伤心欲绝的父母.大家通常是谴责孩子的不懂事,视生命如草芥.但是我们有没有想过,孩子的脆弱和不堪一击,跟我们的家庭教育、学校教育有难以分割的关系.我们一直都提倡赏识教育,多给孩子赞美和鼓励, |
| 期数 | ： | 2016-21 |
| 关键词 | ： | 挫折教育 失败 成功 |
电视媒介影响儿童身体自我的表现、原因及应对策略
| 机 构 | ： | 信阳师范学院华锐学院 广州528400 |
| 简介 | ： | 在家庭、学校和传媒这三大影响儿童社会化进程的力量中,前两者总体上呈下降趋势,而传媒作为唯一没有间断过的社会化主体,对儿童的身心成长产生着越来越重要的影响,而传媒中又以电视媒介的影响为首,如今,骨感的人物形象、整形美容广告、快速减肥药物等这些 |
| 期数 | ： | 2015-21 |
| 关键词 | ： | 儿童 电视媒介 身体自我 |
建构主义学习理论在中小学教学中的适用性及反思
| 机 构 | ： | 河南大学教育科学学院 开封475003 |
| 简介 | ： | 兴起于20世纪80年代后期的建构主义学习理论被视为当今最有影响力的学习理论，对当代学生学习和学校教学改革产生了重要的影响，其积极意义显而易见。但是，作为一种发展中的理论也会有一定的片面性和局限性。结合我国教育发展的实际，我们在肯定建构主义学 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 建构主义 学习理论 反思 |
告别过去，珍重现在
| 机 构 | ： | 广东省湛江市第二中学 湛江524022 |
| 简介 | ： | 小美是我的一个学生，平时在课堂上她活泼开朗，喜欢发言，所以我对她印象特别深刻。有一天，我在心理咨询室值班，她低着头走进心理咨询室，特别无助地来找我。她深深地吸了一口气，才开始慢慢跟我讲起她的故事。她说：“我觉得自己很憔悴，像一个油尽灯枯的老 |
| 期数 | ： | 2013-21 |
| 关键词 | ： | 未完成事件 心结 空椅子技术 |
让我和你一同成长
| 机 构 | ： | 广东省华侨中学高中部 广州528400 |
| 简介 | ： | 每当教师节来临,看到其他科目的老师摆弄着学生送的小礼物的时候,都是我最难过的时候。作为高中的心理教师,我们的课程不多,与学生接触的机会少,所以在教师节经常被学生遗忘。今年的教师节也是一样,很多老师一开学就已经收到礼物了,而我还是一无所获。 |
| 期数 | ： | 2015-21 |
| 关键词 | ： | 高中生 心理咨询 情感 成长 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 曾建兴，福建省教工委、省教育厅学校心理健康教育专家组成员，建瓯市教师进修学校心理健康教育研训室主任，中学高级教师．福建省高等教育自学考试小学教育专业函授助学先进工作者，南平市优秀教师。 |
| 期数 | ： | 2011-21 |
| 关键词 | ： | 人物档案 学校心理健康教育 高等教育自学考试 封面 小学教育专业 先进工作者 省教育厅 教师进修 |
像树一样成长
| 机 构 | ： | 江苏省邗江中学 扬州225009 |
| 简介 | ： | 【人物简介】小刚：一个单亲家庭的孩子，活在自己的世界里。爸爸：忙于生计，只关心小刚的成绩而无暇顾及小刚的内心感受。牛乐：成绩差，但是一个乐天派，有一个疼爱她的妈妈。王鹏：成绩非常好，经常得到妈妈的奖励。张老师：学校心理咨询中心的教师。 |
| 期数 | ： | 2013-21 |
| 关键词 | ： | 单亲家庭 自信 心理剧 心理辅导 |
利用优点单,扫除普通班级中智力残疾学困生习作障碍
| 机 构 | ： | 广西桂林市宁远小学 桂林541002 |
| 简介 | ： | 一、个案介绍 小A,男,12岁,就读于某普通小学的六年级,与祖父母、父母同住。一年级刚入学,老师们就发现小A举止怪异。经中国修订韦氏儿童智力量表测试,他的智商为57分,属轻度智力残疾。三年级开始习作,同学们习作都在起步阶段,小A非常努力, |
| 期数 | ： | 2015-21 |
| 关键词 | ： | 优点单 习作障碍 智力残疾 学困生 |
