《博物》
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搜索结果11156条
深入学科教学的心理健康教育及其操作
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市第二十八中学 石家庄050061 |
| 简介 | ： | 在提倡落实核心素养的当今,学科教学作为教育的主阵地被赋予更多的内涵,除了学科知识的传授与吸收、学科能力的培养与形成,更有学生思维能力、心理健康的要求。深入学科教学的心理健康教育,可以从教师和学生两个方面着手,运用科学心理学理论和技术,优化教 |
| 期数 | ： | 2018-21 |
| 关键词 | ： | 学科教学 心理健康教育 元认知心理干预技术 |
将课件背景“亮”出来——暗示性教育在多媒体课件背景中的运用
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市衢江区大洲镇中心小学 衢州324007 |
| 简介 | ： | 多媒体课件运用文字、图像、视频、音频、数字电影等多种媒体创作的交互式教学软件,在课堂上图文声并茂地将教学内容展示出来。学生通过视觉、听觉等多个感官参与,更好地理解和掌握教学内容。但部分教师在编辑课件时,忽视了课件中背景资料对学习者存在的暗示 |
| 期数 | ： | 2018-21 |
| 关键词 | ： | 暗示性教育 多媒体课件 学科教学 |
她为什么斜眼看人——一个青春期交往案例的分析
| 机 构 | ： | 江苏省江阴市璜土实验小学小湖校区 江阴214445 |
| 简介 | ： | 心理干预是一个倾听、理解、表达同理心的过程,而不是一个说教、干预、“开药方”的过程。辅导老师在与当事人交流的过程中,要能透过纷繁复杂的现象把握当事人目前最主要的心理困惑,以便更好地表达辅导老师对他的理解和同感。本文通过一则小学生青春期交往的 |
| 期数 | ： | 2018-21 |
| 关键词 | ： | 青春期交往 案例分析 心理咨询 |
转换视角,再造和谐家校关系
| 机 构 | ： | 甘肃省永昌县第六中学 金昌737200 |
| 简介 | ： | 素质教育背景下的基础教育,教师应该厘清家庭教育和学校教育的“边界”,注重从“儿童视角”出发改善家校关系,注重转换沟通视角,俯下身子,倾听儿童的心声,用心建构,关注日常,注重生成,改进细节,以此打造多姿多彩的和谐家校新时空。 |
| 期数 | ： | 2018-21 |
| 关键词 | ： | 和谐家校 儿童视角 沟通视角 共情 |
学校心理咨询师应该怎么办?
| 机 构 | ： | 上海市崇明区教育学院 上海202150 |
| 简介 | ： | 学校心理咨询师身兼教师和心理咨询师两重身份,在处理家庭教育不当引发的学生咨询时,可以不拘泥于心理咨询师的身份,沿着如下思路处理:了解事实真相—确定服务对象—提供支持指导。学校心理咨询师应该成为学生成长的陪伴者和心灵的守护者。 |
| 期数 | ： | 2018-21 |
| 关键词 | ： | 心理咨询师 咨询伦理 保密原则 陪伴者 保护者 |
打造阳光心理 成就绿色教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山东省烟台市芝罘区惠安小学始建于2001年，占地面积11893平方米，有26个教学班，1300多名学生， |
| 期数 | ： | 2017-21 |
| 关键词 | ： | 绿色教育 心理 阳光 成就 2001年 占地面积 芝罘区 烟台市 |
我的年轮故事
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区南海中学 佛山528000 |
| 简介 | ： | 【活动理念】1．来自学生的声音，关于“我存在”的思考：（1）“老师，我不知道自己是怎样一个人，我很矛盾。我不知道自己能做什么，我好像没有特长，我也不知道自己对什么感兴趣。” |
| 期数 | ： | 2017-21 |
| 关键词 | ： | 自我探索 年轮故事 生涯发展 |
蜕变
| 机 构 | ： | 广东省中山市沙溪理工学校 中山528471 |
| 简介 | ： | 【创作理念】中职生在成长中因成绩不好，容易被看作是“拉班级后腿的人”，成为基础教育中容易被忽略的人群，甚至被看作是“问题学生”，被遗忘、被忽视、被一次次考试所打击的幼小心灵过早笼罩上了层层阴影，他们的人生道路再一次面临关键选择。 |
| 期数 | ： | 2017-21 |
| 关键词 | ： | 校园心理剧 自信心 自我成长 |
父母要有化恶为善的智慧
| 机 构 | ： | 山东省济宁邹城市唐村中学 济宁273522 |
| 简介 | ： | 女儿曾经愤怒地问我：“爸爸，我是妈妈亲生的吗？”我惊诧地回答：“是啊!这一点毫无疑问。”女儿质问：‘郧她为什么这样对我， |
| 期数 | ： | 2017-21 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 亲子沟通 教育智慧 |
积极心理健康教育为幸福有成人生奠基——再访“积极心理健康教育”创始人孟万金教授
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 胡锦涛总书记在2010年全国教育工作会议上的讲话中强调＂把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。＂《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）进一步明确指出：＂加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚 |
| 期数 | ： | 2010-21 |
| 关键词 | ： | 积极心理健康教育 幸福 实效 |
