《博物》
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搜索结果11156条
以活动为媒,促“心”花开放
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市青少年科技文化活动中心 215200 |
| 简介 | ： | 2008年,依托江苏省吴江市青少年科技文化活动中心,在苏州市、吴江市两级文明办的支持下,＂吴江市未成年人成长指导中心＂应运而生,作为校外青少年教育基地和青少年活动中心的一个部门，它的功能定位是利用校外阵地对未成年人普及心理健康知识，组织咨询 |
| 期数 | ： | 2010-21 |
| 关键词 | ： | 活动 心理健康教育 |
元认知干预技术诊断治疗学习障碍的临床操作
| 机 构 | ： | 辽宁省大连元认知干预技术研究所 大连116011 |
| 简介 | ： | 一、元认知干预技术可以高效解决学习障碍问题学习障碍的概念最早是由美国教育心理学家科克（S.Kirk）于1963年提出,至今已有51年的历史,在西方普遍将其简称为LD（learning disabilities）。 |
| 期数 | ： | 2014-21 |
| 关键词 | ： | 学习行为障碍 元认知干预技术 条件性情绪反应 |
与孩子聊天的艺术
| 机 构 | ： | 山东省济南市天桥区胜利路12号 |
| 简介 | ： | 聊天，作为一种轻松愉快的谈话方式，是父母与孩子之间沟通的最好形式。如果父母经常与孩子聊天，能够增进父母与孩子之间的感情，从而建立亲密的关系，使孩子愿意敞开心扉，向父母表达内心最真实的感受；通过聊天，父母可以全面地了解孩子，懂得他的欢喜与烦恼 |
| 期数 | ： | 2013-21 |
| 关键词 | ： | 聊天 亲子沟通 理解 |
从“罗密欧与朱丽叶效应”谈父母对青少年早恋的干预
| 机 构 | ： | 中国电信深圳分公司 深圳518000 |
| 简介 | ： | 莎士比亚名剧《罗密欧与朱丽叶》的故事家喻户晓：两位年轻人相爱，却遭受家族世代仇怨和门第之见的百般阻挠。但外界的阻力并未使恋情熄灭．反而使他们越爱越深，最后以殉情作为终极反抗，捍卫了至死不渝的爱情。 |
| 期数 | ： | 2013-21 |
| 关键词 | ： | 罗密欧与朱丽叶效应 早恋 干预 |
关于举办全国首届“体验式团体教育模式”论坛暨体验式班会、家长会大赛的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 各幼儿园、中小学、职业学校：为了更好地贯彻习近平总书记在第二十九个教师节致全国教师慰问信的精神，鼓励教师做“学生健康成长的指导者和引路人”，推进“体验式团体教育模式”研究，将心理学运用于学校教育教学和管理之中，培养学生积极心理品质，预防和捌 |
| 期数 | ： | 2013-21 |
| 关键词 | ： | 教育模式 体验式 家长会 班会 积极心理品质 论坛 大赛 学生健康 |
归因倾向的代际传递及其对初中生考试焦虑的影响
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本研究探讨归因倾向的代际传递及其对考试焦虑的影响，对259名12-14岁的在校初中学生及其家长的调查结果进行分析。学生填写了考试焦虑问卷，家长和学生分别填写了多维归因量表。回归分析结果显示，学生对失败的运气归因倾向，在家长对失败的运气归因倾 |
| 期数 | ： | 2017-21 |
| 关键词 | ： | 归因倾向 考试焦虑 代际传递 |
素材型心理健康教育课几点思考
| 机 构 | ： | 广东省中山市中山纪念中学 中山528454 |
| 简介 | ： | 当前学校心理健康教育形式有心理咨询和辅导、心理健康教育课、心理健康讲座等。其中心理健康教育课是学校心理健康教育的主要手段，如何提高心理健康教育课的教育效果是一个值得研究的问题。本文梳理了有关心理健康教育课的特点，阐述了“素材型心理健康教育课 |
| 期数 | ： | 2017-21 |
| 关键词 | ： | 心理课 素材 思考 |
提高高中心理课堂教学效果的策略
| 机 构 | ： | 江西省鹰潭市第一中学 鹰潭335000 |
| 简介 | ： | 开设心理健康教育课程是目前大多数学校进行心理健康教育的主要途径，要提高高中心理课堂教学效果，教师就要无条件积极接纳学生，保持有原则的价值中立，建立良好的师生关系，营造开放的课堂氛围；巧用心理游戏，提高学生的学习兴趣；创设生活情景，解决学生实 |
| 期数 | ： | 2017-21 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育课 教学策略 教学效果 |
基于信息技术的心育创新探索——浙江省首届中小学心理微课大赛作品评析
| 机 构 | ： | 浙江温岭市教研室 台州317500 |
| 简介 | ： | 在推进教育现代化的浪潮下，微课由于能够支持学习方式、学习理念和学习文化的变革，受到众多学科教学的青睐。浙江省首届中小学心理微课大赛关注心理健康教育与信息技术相结合，在心育创新方面进行了有益探索。研究根据微课和心理健康教育的性质，从心理微课的 |
| 期数 | ： | 2017-21 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育活动课 微课 信息技术 比赛 |
为爱搭一座“我信息”沟通心桥
| 机 构 | ： | 广东省广州市番禺石北中学 广州511430 |
| 简介 | ： | 【设计理念】 良好的亲子关系不仅有助于青少年的个性健康成长,对个人及家庭的幸福感也有显著影响。良好的亲子关系始于有效的亲子沟通,俗语说,没有天生的沟通大师,每个人都需要学习沟通这门艺术。＂我信息＂是一种沟通表达技巧,沟通时用有效的＂我信息 |
| 期数 | ： | 2014-21 |
| 关键词 | ： | 亲子 沟通方式 “我信息” |
