《博物》
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搜索结果11156条
私人订制,提升学生自我管理效能
| 机 构 | ： | 浙江省衢州市衢江区第一小学 衢州324022 |
| 简介 | ： | 学生能否自我约束、自我控制以及自律意识的强弱,直接影响他们的个性发展与社会交往.因此,培养学生良好的自律意识,让他们学会自我约束、自我控制是每个教育作者不可忽视的重要课题.班主任私人订制"特别方案",利用"特别时光"建立和谐师生关系;制定" |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 班级管理 私人订制 管理效能 |
初中留守学生心理弹性调查研究
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市北仑中学 宁波315800 浙江师范大学教师教育学院心理系 金华321004 |
| 简介 | ： | 研究以初中留守学生为被试，非留守学生为对照组，通过问卷调查的方法，来考察留守学生和非留守学生在心理弹性以及各维度上的差异，并对这些差异进行分析。结果显示：（1）留守学生与非留守学生在心理弹性总分上不存在显著差异；但在自我认知和人际支持这两个 |
| 期数 | ： | 2012-21 |
| 关键词 | ： | 初中生 留守学生 心理弹性 |
家庭教育中如何运用"比较"
| 机 构 | ： | 泰山学院教师教育学院 泰安271021 |
| 简介 | ： | 一、正确认识"比较"人们生活的每一个环节都会有比较,一个人的行为是否正确,事业是否成功,决策是否合适,都是在比较中衡量出来的.比较的存在有其必然性,比较也是人类基本的思维方式之一.当代实验美学理论家瓦伦丁(C.W.Valentine)曾在对 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 比较 亲子沟通 |
问题式教学的现状反思及对策探析
| 机 构 | ： | 聊城大学教育科学学院 聊城252059 天水市教育科学研究所 天水741000 |
| 简介 | ： | 新课改背景下，问题式教学成为课堂教学中最重要和最流行的教学方式之一。然而，从现实来看，由于受传统观念和知识匮乏等因素的影响，问题式教学存在诸如问题设计单一、随意等不足，缺乏实效性。要提高问题式教学的实效性，就必须使教师真正实现教学观、学生观 |
| 期数 | ： | 2012-21 |
| 关键词 | ： | 问题式教学 反思 策略 |
视障儿童的心理健康问题成因及应对策略
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学 大连116029 |
| 简介 | ： | 近年来,视障儿童的心理健康问题受到广泛关注,学者们主要从社会、家庭及视障儿童自身几个层面进行研究.本文阐述其研究现状,揭示导致视障儿童产生心理健康问题的原因并提出应对策略,以促进视障儿童的心理健康发展. |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 视障儿童 心理健康问题成因 应对策略 |
依恋模式的代际传递性研究述评
| 机 构 | ： | 西南大学心理学部心理健康教育研究中心 重庆400715 |
| 简介 | ： | 父母的依恋模式可以预测孩子与特殊照料者之间依恋关系的安全性。依恋模式的代际传递性研究是发展心理学领域里的一个生机勃勃的研究热点，大量的研究证明了依恋模式的代际传递性的存在。 |
| 期数 | ： | 2012-21 |
| 关键词 | ： | 依恋模式 代际传递 心理状态 |
中小学生性别刻板印象评述及教育启示
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学 大连116029 |
| 简介 | ： | 自古以来,人们对男生和女生有着一些不同的固定看法.例如,男生的特征是好斗、坚强,但懒惰、爱捣乱,注意力不集中;而女生的特征是善良、乐于助人、听话,但逻辑思维、数学能力水平较低等.性别刻板印象不但对中小学生的学业成绩有较大的影响,也影响着其人 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 性别刻板印象 中小学生 形成原因 启示 |
数学学习困难学生的诊断方法和认知干预
| 机 构 | ： | 浙江师范大学心理系 金华321004 |
| 简介 | ： | 文章综述了数学学习困难学生的三类诊断方法（差异模式、课程本位测量和认知诊断）和三种认知干预方法（认知策略训练、元认知策略训练、认知-元认知策略训练）．在此基础上分析和总结了各种诊断和干预方法的特点和问题，为数学学习困难学生的诊断和干预提供方 |
| 期数 | ： | 2012-21 |
| 关键词 | ： | 数学学习困难 诊断 干预 |
表象训练在纠正学生偏科中的应用初探
| 机 构 | ： | 浙江省诸暨市湄池中学 诸暨311814 |
| 简介 | ： | 表象训练法指通过改变形成人的记忆经验元素中的次感元来纠正学生偏科现象.因为每个人经历过的事情带给他的体验影响着他再次做同一件或类似事情的态度、兴趣及做事的效率.我们不能改变已经发生的种种带给学生负面情绪体验的行为,但事情造成的情绪效应,我们 |
| 期数 | ： | 2019-21 |
| 关键词 | ： | 表象训练 次感元 偏科 |
教育离不开积极的心态
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县教师进修学校 秦皇岛066400 |
| 简介 | ： | 我回想自己刚刚走上教师工作岗位的时候，带着满腔的热情投入工作，不怕苦，不怕累，一心想做一名优秀的人民教师。我为班级制定了严格的纪律要求，天天检查，发现问题立即严肃处理。 |
| 期数 | ： | 2012-21 |
| 关键词 | ： | 心态 教育 人民教师 工作岗位 纪律要求 班级制 |
