《博物》
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搜索结果11156条
她是我生命中的“救命稻草”
| 机 构 | ： | 上海市金山中学 上海201599 |
| 简介 | ： | 一、个案基本情况 小诚是一个斯文清秀的男孩子，一副黑黑的宽边眼镜使他看起来显得内向而拘谨。刚进心理咨询室时，他只是在书报栏前随手翻翻杂志。但能感觉到，他在用眼角的余光关注我，我知道，他一定是碰到了什么困惑，正在犹豫是不是要向我咨询。我并没 |
| 期数 | ： | 2016-22 |
| 关键词 | ： | 个案辅导 缺失关爱 早恋 合理情绪 |
心理健康教育技术在思想品德教学中的运用
| 机 构 | ： | 宁夏育才中学 银川750001 |
| 简介 | ： | 自新课程改革以来,思想品德课的课堂模式有了很大的发展变化,并且吸收了心理辅导活动课的一些理念、方法和技巧,许多老师尝试把心理活动课的教育活动形式,引入到思品课的教学中去,这样不仅使思品课更具吸引力,而且使思品课的教学效果明显提高了,也更好地 |
| 期数 | ： | 2018-22 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育技术 思品课 教学效果 |
在体育教学中促进高中生心理品质的健康发展
| 机 构 | ： | 云南省怒江州民族中学 673100 |
| 简介 | ： | 良好心理品质是指个体心理在本身及环境条件许可的范围内,所能达到的最佳功能状态,也就是说,个体心理具有平稳的、健康的状态,对当前和发展的自然环境、社会环境及自身内环境有良好的适应性,并且有最好的功能状态。良好的心理品质对人的生活、学习和工作都 |
| 期数 | ： | 2010-22 |
| 关键词 | ： | 体育学科 高中生 心理品质 |
《心理技术与应用》杂志征稿启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《心理技术与应用》（月刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办,刊号CN10-1104/R,邮发代号80-715,于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物,以心理学研究为基础,以问题解决为中心,旨在提供心 |
| 期数 | ： | 2014-22 |
| 关键词 | ： | 心理技术 技术应用 征稿启事 杂志 心理学研究 中国民主促进会 中央委员会 邮发代号 |
害怕跑八百米的女孩
| 机 构 | ： | 浙江省丽水市松阳县第一中学 丽水323400 |
| 简介 | ： | 一、个案基本情况 小兰，高三女生，面容清秀，身材苗条，担任班上体育委员。她家境小康，还有一个弟弟，父母关系良好。小兰比较文静，敏感内向，对自己要求严格，做事力求完美。极度厌恶跑八百米，自述宁愿一个人负责学校所有公共场所的卫生甚至宁愿退学也 |
| 期数 | ： | 2016-22 |
| 关键词 | ： | 辅导个案 长跑 焦虑 强迫症 |
给孩子飞翔的翅膀
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市塘桥中心小学 张家港215611 |
| 简介 | ： | 老舍在《我的母亲》一文中写道：“我真正的老师,把性格传给我的,是我的母亲……我之所以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的.我的性格、习惯,是母亲传给的.” |
| 期数 | ： | 2018-22 |
| 关键词 | ： | 《我的母亲》 孩子 性格 老师 |
注重心理疏导,教育事半功倍
| 机 构 | ： | 山东省济宁市邹城市第八中学 273500 |
| 简介 | ： | 班主任不可避免要经常做学生的思想工作,我经过长期实践,认为从心理上进行疏导教育,效果会更为明显。我把它称为＂心理疏导式教育法＂。自我感觉采用＂心理疏导＂,教育事半功倍。 |
| 期数 | ： | 2010-22 |
| 关键词 | ： | 初中生 班主任工作 心理疏导 自我提高 |
普通小学教师成为心理干预技术专家型教师
| 机 构 | ： | 河北省张家口市涿鹿县外虎沟小学 张家口075699 |
| 简介 | ： | 我是一名农村小学教师。2014年4月份,我被县教科局领导选送外出学习元认知干预技术系统培训课程。在短短不足五个月的时间里,同一门元认知干预技术培训课程我重复学习了三遍。我深深地感受到,一名教师如果学会了这样一项技术,真的是意义重大。一、在生 |
| 期数 | ： | 2014-22 |
| 关键词 | ： | 小学教师 心理干预技术 专家型教师 |
学科天才生心理结构个案研究
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学心理学院 大连116029 |
| 简介 | ： | 人们对天才的形成普遍持两种态度，一种是先天论，认为促使天才形成的原因主要是其大脑生理构造与众不同，一种是后天论，这种观点认为天才是通过后天教育培养形成的。天才的形成到底是依靠先天因素还是后天环境因素，科学界至今没有确定的答案。 |
| 期数 | ： | 2016-22 |
| 关键词 | ： | 心理结构 个案研究 天才学习状态 |
引进元认知干预技术 在科学技术层面改革教育——河北省张家口市涿鹿县学校心理健康教育实效化的实践与思考
| 机 构 | ： | 河北省张家口市涿鹿县教育科技局 张家口075600 |
| 简介 | ： | 我县于2014年上半年引进元认知干预技术,工作共分两个阶段。一、引进新技术的难点在于学以致用做出实效第一阶段的工作主要是队伍组建和技术培训。即在全县34所中小学校全面普及元认知干预技术,各校根据实际情况选出2~3名骨干教师,全县共计90多人 |
| 期数 | ： | 2014-22 |
| 关键词 | ： | 元认知干预技术 科学技术 教育改革 |
