《博物》

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搜索结果11156条

群体心理学与小学课堂教学评价模式的探究

机 构 四川省成都市高新区芳草小学 成都610000
简介 学生组成学习群体之后,群体表现出了与这个群体中的个人所具有的完全不同的全新的特点。在群体中,情感和行为更具有传染性,学生群体的思想和感情通过暗示和相互传染的作用指向相同的方向。因此,我们可以运用群体心理学原理,通过对学生群体的有效评价,影响
期数 2019-22
关键词 群体心理 学生群体 课堂教学评价
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从中小学心理咨询热线看儿童青少年心理问题的特点

机 构 浙江省宁波中学 宁波315000
简介 本文以浙江省宁波市2018年中小学心理咨询热线案例为研究对象,对热线求助者的年龄、性别和求助的心理问题进行统计和分析,尝试探讨儿童青少年心理问题的特点,及导致这些心理问题可能存在的原因,并给出针对性的建议。
期数 2019-22
关键词 中小学心理热线 儿童青少年 心理问题
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让学生在心理课堂“动”起来

机 构 广东省中山市中等专业学校 中山528400
简介 活动是青少年发展的主要途径和载体。但不能为活动而活动,要在活动中适时传授心育知识,做到一课一得。本研究认为,“动”的形式灵活多变且分为不同层次,并对这些层次进行了阐释。
期数 2017-22
关键词 心理课堂 中小学 活动设计
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关注农村留守儿童心理健康教育,呵护遗落乡间的天使

机 构 湖南省岳阳县第一中学 岳阳414000
简介 当前,留守儿童的教育问题已经引起了社会的广泛关注和重视。许多农村中小学中有越来越多心理、行为存在偏差的留守儿童。本文通过认真调查和案例跟踪,分析了留守儿童心理问题产生原因,提出留守儿童心理健康教育方法,并总结了具体实施的经验。
期数 2019-22
关键词 留守儿童 心理问题 原因 心理辅导
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欣赏式探询在青少年生涯辅导中的应用

机 构 福建师范大学教育学院 福州350100
简介 欣赏式探询是组织发展领域常用的一套积极解决问题的技术,其原则及步骤对青少年生涯辅导具有重要的启示意义。研究阐释了在生涯辅导中如何更好融入欣赏式探询的原则,结合4-D循环模式解析了在个体生涯辅导中如何应用。
期数 2017-22
关键词 欣赏式探询 原则 4-D模式 生涯辅导
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基于EMDR 技术的高中生负面情绪干预案例研究

机 构 浙江省慈溪市三山高级中学 慈溪315300
简介 本文通过对一例高三女生负面情绪的干预案例研究,简述了EMDR技术的基本理论和技术,结合咨询过程,运用EMDR技术对来访者心理问题进行了干预,取得了较明显的效果。
期数 2019-22
关键词 EMDR技术 负面情绪 案例研究
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视频素材在心理健康教育课程中的运用

机 构 江苏省南京市江宁高级中学 南京211100
简介 现代信息技术的飞速发展,使课堂教学逐渐转向数字化、网络化。对心理健康教育课程来说,视频素材是一种活泼、具有可视性和操作性强的课程资源,在心理课中合理开发利用视频素材,能够优化教学设计,使心理辅导功能得到最大程度的发挥。本文就视频的优势、使用
期数 2017-22
关键词 视频素材 心理健康教育课程 视频选择
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融合教育背景下陪读人员的现状及建议——基于河南某一融合教育小学的调查

机 构 山西师范大学教育科学学院 临汾041000
简介 融合教育在中国的出现使更多的特殊孩子可以进入普通学校,和正常孩子一起享受学习和同伴交往的乐趣。但是特殊学生因其自身存在的一些缺陷不可能一开始就能很好地融入普通孩子的环境中,在学习过程中也容易感觉到困难。目前各个学校的师资力量也难以照顾到每个
期数 2017-22
关键词 融合教育 特殊学生 陪读人员
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从例外入手,促进人际和谐

机 构 广西壮族自治区柳州市鹿寨县鹿寨中学 柳州545600
简介 如果一位学生不懂得怎样与同学相处,那么他中途转到一个新的班级,就很容易出现人际适应问题。这个问题的出现,可能有很多方面的原因,有的是长期存在而且用平常的方法很难快速解决。面对这样的案例,我们用焦点解决短期心理咨询技术,探究学生的例外经验,充
期数 2019-22
关键词 人际适应 焦点解决 个案辅导
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父母的“修养”决定孩子的“教养”

机 构 《陕西素质教育》杂志社 西安710086
简介 最近被朋友圈的一则新闻刷屏了.陕西西咸新区世纪大道的一个小区里,近半个月发生了一件怪事:大家每天上下班走进电梯时,都能闻到一股浓烈刺鼻的尿骚味.
期数 2018-22
关键词 教养 未成年人 家庭教育
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《小学科学课程标准》解读