《博物》
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搜索结果11156条
从《欢乐颂》看人际界限感
| 机 构 | ： | 广东江门市新会第一中学 江门529100 |
| 简介 | ： | 界限感对于人际交往而言不可忽视。在2017年的人气电视剧《欢乐颂》中,五位女主角的家庭界限问题表露无遗：安迪自幼在国外独立生活,对人对己均公私分明、头脑冷静,因为其界限感十分明显,给人的感觉多是冷漠、无趣、不留情面,对于男友家庭的过多干涉难 |
| 期数 | ： | 2017-22 |
| 关键词 | ： | 头脑冷静 公私分明 安迪 人际交往 顺风顺水 自我意识 不可自拔 大事小事 亲力亲为 关雎 |
当孩子面对困难时,父母该如何站位
| 机 构 | ： | 上海市莘光学校 上海201100 |
| 简介 | ： | 我是一名初中的心理教师,同时也是一个3 岁孩子的妈妈。相比很多将工作和生活的边界厘得清清楚楚的同龄人,我绝对是一个超级模糊体。我喜欢和家人分享我的工作,也时常会在工作中带入我对生活的思考。最近发生的一件生活小事,触动了我对自己教育工作的进一 |
| 期数 | ： | 2019-22 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 困难 心理健康教育 |
我国中小学心理健康教育课程实施中的问题及对策
| 机 构 | ： | 深圳大学师范学院 深圳518060 |
| 简介 | ： | 在中小学心理健康教育课程实施过程中，课程目标不明确、错误的教育观念、缺乏专业教师、学生参与度不够、心理健康教育教材内容呆板这些问题妨碍了课程的顺利开展和推广，教育者可通过设立明确的教学目标、转变教育观念、优化教师队伍建设、利用诱导式教学模式 |
| 期数 | ： | 2013-22 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 课程优化 课程效果 |
一例运用EX/RP技术处理学生强迫症的案例
| 机 构 | ： | 广东江门市新会第一中学 江门529100 |
| 简介 | ： | EX/RP技术是针对引发强迫思维的线索的暴露和仪式行为严格阻止法。反复长时间暴露于恐惧的想法和情景中,就会增加给当事者的信息,打破原来的错误链接,矫正当事者一直持有的负性评价,最终促进当事者对先前的威胁性刺激形成习惯化思维。本文记录了运用E |
| 期数 | ： | 2017-22 |
| 关键词 | ： | 强迫症 暴露 阻止 仪式行为 |
小学心理社团校本课程开发方案——以广东省惠州市南坛小学实验学校为例
| 机 构 | ： | 广东省惠州市南坛小学实验学校 惠州516000 |
| 简介 | ： | 文章以广东省惠州市南坛小学实验学校为例,介绍了小学心理社团校本课程开发的模式。从“需求分析、课程资源评估、课程目标、课程内容、课程实施方法”等多个方面介绍校本课程的开发。 |
| 期数 | ： | 2019-22 |
| 关键词 | ： | 小学 心理社团 校本课程 |
青少年强迫症与不良家庭教养方式——基于一名初二女生的个案分析
| 机 构 | ： | 福建石狮蚶江中学 石狮362700 |
| 简介 | ： | 本研究是对一个初中二年级女生的个案研究。主要运用结构访谈法和半结构访谈法详细分析了不良家庭教育方式对强迫性神经症的消极“催化”作用,最后提出了培养子女优良性格特征的科学民主的教育方式。 |
| 期数 | ： | 2017-22 |
| 关键词 | ： | 强迫症 初中生 个案研究 |
爱在左尊重在右
| 机 构 | ： | 江苏省淮安市清江中学 淮安223001 |
| 简介 | ： | 一日，和朋友在洛杉矶一家有名的咖啡厅闲坐，品着咖啡。这时进来一个人，坐在我们旁边的那张桌子旁。他叫来服务生说：“两杯咖啡，一杯贴墙上。”他点咖啡的方式令人感到新奇，我们注意到只有一杯咖啡被端了上来，但他却付了两杯的钱。他刚走，服务生就把一张 |
| 期数 | ： | 2013-22 |
| 关键词 | ： | 尊重 咖啡厅 服务生 洛杉矶 |
不想上学的男孩——一名高中男生抑郁情绪的认知干预
| 机 构 | ： | 上海七宝中学 上海201101 |
| 简介 | ： | 一个高一男生中途休学,返校后又频繁地请假,以各种理由不来上学,对生活、学习有一种乏力感。咨询教师通过分析发现：男生的问题和家庭情况关系密切,妈妈在孩子面前经常鼓励他塑造男性化、勇敢、冒险的强者形象,其实给了孩子一个暗示——你爸爸和你身上有相 |
| 期数 | ： | 2017-22 |
| 关键词 | ： | 抑郁 高中生 自我同一性 家庭教育 个案分析 |
新高考背景下生物选修课程的开发——以性别平等课程为例
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区南海中学 佛山528211 |
| 简介 | ： | 新高考要求充分尊重学生的自主选择权,要体现学生的主体地位。为了提高学生的性别平等意识,培养学生的社会责任感,促进学生核心素养的养成,通过在教学实践中开展性别平等选修课程,从课程目标的制定、课程方案的完善、课程具体实施情况和课程的反思与展望几 |
| 期数 | ： | 2019-22 |
| 关键词 | ： | 高考 生物 性别平等 心理健康教育 |
一个自卑女孩的蜕变
| 机 构 | ： | 江苏省高淳高级中学 南京211300 |
| 简介 | ： | 一个自卑、胆小的女生前来咨询,咨询教师秉持人本主义咨询理念,通过共情、坦诚与无条件积极关注,与她建立了良好的咨访关系;采用合理情绪疗法,引导她与自身错误、绝对化的观念辩论,使她建立起积极的自我形象,提升了人际交往能力,从而变得阳光、自信。 |
| 期数 | ： | 2017-22 |
| 关键词 | ： | 自卑 自信心 自我认识 合理情绪疗法 |
