《博物》
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搜索结果11156条
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 温建华，浙江省湖州交通技师学院（筹）副院长、浙江省湖州交通学校副校长，分管安全、德育、招生、就业、团委等下作。她曾获得湖州市优秀班主任、湖州市优秀团干部、湖州市社会治安综合治理先进工作者、湖州市优秀德育导师等荣誉称号。 |
| 期数 | ： | 2016-22 |
| 关键词 | ： | 人物档案 社会治安综合治理 封面 交通学校 湖州市 优秀班主任 先进工作者 技师学院 |
阿弥陀佛里的“成长经”
| 机 构 | ： | 山东省潍坊创新教育政策研究院 潍坊261000 |
| 简介 | ： | 虚竹是《天龙八部》中的三位主角其一，此人乃少林寺中一小僧，性格木讷老实，相貌丑陋，以慈悲之心行走江湖，意外习得多种高深武功，成为逍遥派掌门、灵鹫宫主人、西夏驸马。 |
| 期数 | ： | 2016-22 |
| 关键词 | ： | 个性 信念 成长经 教育启示 |
浅析中职生流失的成因及对策
| 机 构 | ： | 福建省宁德职业中专学校 宁德352100 |
| 简介 | ： | 近年来随着职业教育的快速发展，学生高流失率已成为摆在众多职业学校面前的难题。尽管这几年国内外相关的研究给我们提供了不少的借鉴，但考虑到地区差异，能否从地区实情出发，对中职学生流失进行本土研究，找出有效的对策，成为地方职业教育研究的重要课题。 |
| 期数 | ： | 2016-22 |
| 关键词 | ： | 中职生 流失 成因 对策 |
建设人生,筑梦天下
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 四川省成都市建筑职业中专校从中职学生心理发展需要出发,以学生活动为载体,以学生人文素质发展为目标,针对中职生的特点,开展了适合他们需要的丰富多彩的学校文化建设活动,构建了独具特色的中职学校人文素养教育和德育特色课程体系,形成了独树一帜的区域 |
| 期数 | ： | 2017-22 |
| 关键词 | ： | 学校文化建设 人文素养教育 专业学习共同体 人生 德育特色 教育研究中心 中职学生 实践探索 |
中学生学习力现状分析及提升策略
| 机 构 | ： | 浙江省海宁中学 嘉兴314400 |
| 简介 | ： | 一、学生学习力现状的概述 （一）学生的学习力表现为学习状态的好坏 一个人的学习力水平高低完全可以通过学习状态体现出来。所谓学习状态是指一个人在学习过程中的内在体验和外在表现。包括自信程度、紧张、注意力、伴随情绪、意志力等非智力因素。内在 |
| 期数 | ： | 2016-22 |
| 关键词 | ： | 心理学视角 学习力 内驱力 意志力 |
三省吾身 终得其法——浅谈学校心理健康教育活动课研究与实践
| 机 构 | ： | 贵州省贵阳市第七中学 贵阳550001 |
| 简介 | ： | 心理健康教育活动课是中小学心理健康教育的主要形式之一，是教师根据学生的身体发展特点和社会需要，依据团体动力学原理，依托特定的心理学理论，通过一系列专门设计的活动或课程，有目的、有计划地促进学生有效适应社会和发展健全人格的一种辅导形式。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育活动课 课题研究 实践途径 |
亲子和谐沟通——成功家教的金钥匙
| 机 构 | ： | 福建省惠安实验小字 泉州 362100 |
| 简介 | ： | 亲子关系是儿童成长的精神营养。沟通出感情，成功的家教无不重视沟通，在沟通中加强亲子依恋，让亲情成为儿童心理成长的天然营养。 |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 亲子关系 家庭教育 沟通方式 |
关怀每一个生命健康成长
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 广东省深圳市龙岗区龙岗街道同乐主力学校是一所历史悠久、文化源远流长的广东省一级学校，于2002年9月成立心理辅导中心， |
| 期数 | ： | 2011-22 |
| 关键词 | ： | 成长 健康 生命 关怀 心理辅导 龙岗区 广东省 深圳市 |
心理课堂上的小画家
| 机 构 | ： | 新疆石河子衡水实验中学 石河子832000 |
| 简介 | ： | 站在另外一个角度看初升的太阳,你会眺望到一丝新的曙光,站在另外一个角度看学生,你会看到他不一样的一面。这是情感的力量,也是教育的希望。作为心理教师,对此应该是深有体会的,尤其是对于我这样一个刚刚走上讲台半年的新教师来说,课堂上时而会有学生写 |
| 期数 | ： | 2019-22 |
| 关键词 | ： | 心理课堂 情感 教育 |
在故事中共情——运用共情进行语文学科教学的课例分析
| 机 构 | ： | 江苏省平潮高级中学 南通226361 |
| 简介 | ： | 学科教学中有机应用心理学,是时代的要求,也是对学生进行心理健康教育和提升学生认知水平的有效途径。本文作者根据学情设计了讲故事活动,活动中充分“共情”,将心理学理论有机运用于语文教学实践。这一课例告诉我们,学科教学中进行心理健康教育是有效的, |
| 期数 | ： | 2017-22 |
| 关键词 | ： | 语文教学 故事 共情 |
