《博物》
收录汇总
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搜索结果11156条
小口罩,大温暖
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市富阳区富春第五小学 杭州311400 浙江省杭州市富阳区实验小学 杭州311400 浙江省杭州市富阳区富春第四小学 杭州311400 |
| 简介 | ： | 【活动理念】2020年,新冠肺炎疫情突发,在抗击疫情过程中,涌现出很多令人感动的人和事。如何让低段小学生充分感受最美逆行者的精神,以及整个社会众志成城抗击疫情的决心?本次班会,我们根据低段小学生的年龄特点和心理认知水平,以“口罩”为线索,以 |
| 期数 | ： | 2020-9 |
| 关键词 | ： | 疫情 口罩 互帮互助 心理班会 小学 |
我是小小魔术师——儿童心理抗疫游戏疗法
| 机 构 | ： | 江苏省海门市东洲小学 南通226100 |
| 简介 | ： | 【活动理念】突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们惯有的生活节奏。小学生们每天宅在家中,蓬勃的生命力得不到释放。同时,有关疫情的各种消息席卷而来,冲击着他们的心灵。生活节奏的变化及疫情的可怕都化成了一股股无形的压力,影响着孩子们的身心。不同年龄的 |
| 期数 | ： | 2020-9 |
| 关键词 | ： | 心理抗疫 游戏疗法 心理活动课 小学 |
隔离病毒 不隔离爱——“应对疫情心理辅导”专栏简介
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 2020年1月31日,为响应中国心理学会学校心理专业委员会对业内发出的倡议,由“心海扬帆团队”公众号和《中小学心理健康教育》杂志联袂发起“隔离病毒不隔离爱”紧急征稿启事,拉开了2020年抗击新型冠状病毒肺炎疫情中后期校园心理辅导和危机预防的 |
| 期数 | ： | 2020-9 |
| 关键词 | ： | 心理辅导课 危机预防 中国心理学会 骨干教师 教案设计 团体辅导 中小学心理辅导 提前准备 |
愿有岁月可回首,且以“战疫”共成长
| 机 构 | ： | 江苏省南京市百家湖中学 南京210000 |
| 简介 | ： | 2020年春节,非凡而难忘。突如其来的疫情打乱了我们原有的生活节奏,无情的病毒阻断了孩子们返校求学的脚步。对很多家长而言,陪孩子度过如此漫长的假期是十分少有甚至有些棘手的。而对于中小学生来说,他们普遍没有经历过17年前那场“非典”战争,时下 |
| 期数 | ： | 2020-9 |
| 关键词 | ： | 自觉学习 敬畏自然 尊重生命 中小学生 引导孩子 生活节奏 |
我国校园欺凌研究现状的文献计量学分析
| 机 构 | ： | 安徽省宁国市宁阳学校 宣城242300 |
| 简介 | ： | 对中国期刊网上收录的518条校园欺凌研究的论文题录进行计量学分析,发现校园欺凌研究在2015年后迅速发展起来,并集中在现状调查和对策研究等理论层面。干预研究开始崭露头角,但合作研究尚未成熟。研究的主要形式为独著,研究机构分布集中在高等师范院 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 校园欺凌 研究现状 文献计量学分析 |
开发学生心理资本,有效应对校园欺凌
| 机 构 | ： | 浙江省义乌市第二中学 义乌322000 |
| 简介 | ： | 校园欺凌是一种普遍存在于每个校园中,发生在每一时刻的恶性事件,是影响学生心理安全的负面因素,是校园安全的一大隐患。本文尝试通过两例校园欺凌个案,以被欺凌者为对象,提出通过开发被欺凌者的心理资本,以提高受欺凌者应对校园欺凌的能力。主要包括四个 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 校园欺凌 心理资本 正面教育 |
诚征封面人物及彩色页宣传材料
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》杂志社 |
| 简介 | ： | 为了更好地推广心理健康教育的实践经验和成果,推动各地心理健康教育同仁的交流和沟通,本刊长期征收彩页宣传稿件和图片,有意向的学校、单位或个人请与本刊联系。联系人:王老师电话:010-8881752688810835电邮:kmwangce@si |
| 期数 | ： | 2019-36 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 宣传材料 交流和沟通 封面人物 联系人 |
规则遵守:由“他律”到“自律”
| 机 构 | ： | 甘肃省金昌市永昌县第三小学 金昌737200 |
| 简介 | ： | 一个小孩,如果不知道车有车道,蛇有蛇路,鼠有鼠路,不知道日落月升也有一定的规律,不知道虫蚁鸟兽也有自己的规则,不知道云里风里也蕴含着宇宙的法则,不知道路边的每一个警示牌都牵涉千家万户的安全,甚至不知道十字路口的那些人群的静默中其实蕴藏着规则 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 自律 他律 十字路口 云里风 警示牌 |
中小学网络欺凌的形式、特点及治理:澳大利亚经验
| 机 构 | ： | 江南大学 无锡214000 |
| 简介 | ： | 校园欺凌问题一直是各国广泛关注的问题。近年来,信息和通信技术得到了迅猛发展,它在改善人类生活的同时也不可避免地带来了新的问题,一种新型的欺凌方式——网络欺凌应运而生,这种欺凌的新形式不受时间和空间的限制,而且它通常是匿名的,因此,很难规范中 |
| 期数 | ： | 2018-36 |
| 关键词 | ： | 网络欺凌 形式 特点 治理 |
我的鞋,别人的鞋——小学生“羡慕”心理团体辅导
| 机 构 | ： | 四川省达州市实验小学 达州635000 西南大学心理学部 重庆400715 |
| 简介 | ： | 【辅导理念】本节课的教学对象是小学四年级学生。随着年龄的增长,四年级学生的自我意识有了一定的发展,喜欢将自己和别人进行比较,并产生羡慕心理,如果不给予正确的引导,他们容易因为“过度羡慕”而产生嫉妒、恨、自卑、自我封闭等心理问题。 |
| 期数 | ： | 2019-36 |
| 关键词 | ： | 羡慕心理 投射技术 情境教学法 活动体验法 角色扮演 替身技术 小学生 |
