《博物》
收录汇总
| 2020年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2008年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2007年 | 5 7 8 9 10 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11156条
卸下沉重的“十字架”
| 机 构 | ： | 黑龙江省富锦市第四中学 富锦156100 |
| 简介 | ： | 一、基本情况 个案情况：苗苗，十三岁，女，初中一年级，学习不努力，上课注意力不集中，经常看小说，在家沉迷网络，经常与妈妈顶嘴，整日不苟言笑，心事重重，乱花钱，学习成绩直线下降。 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 个体辅导 父爱缺失 中学生 |
小学生基于规则和信息整合的类别学习能力发展研究
| 机 构 | ： | 安徽省淮南市教师进修学校 淮南232001 淮南师范学院教育学院 淮南232001 |
| 简介 | ： | 本研究基于多重系统理论,通过实验对一、三、五年级小学生基于规则类别学习与信息整合类别学习的能力进行测试。研究结果表明：一、三、五年级小学生的基于规则与信息整合的类别学习能力均随年级增加而逐渐上升;一年级小学生的基于规则与信息整合类别学习能力 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 小学生 规则 信息整合 类别学习 发展特点 |
浅谈微课程在小学心理活动课中的应用
| 机 构 | ： | 福建省厦门市外国语学校附属小学 厦门361004 |
| 简介 | ： | 随着信息技术对教育产业的全面、深入渗透,教育进入信息化时代。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出＂信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视＂。同时,《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》也 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 微课程 教育信息化 心理活动课 |
生命总是美丽的——积极应对体相烦恼
| 机 构 | ： | 江苏省江阴市第一中学 江阴214431 |
| 简介 | ： | 【设计理念】 高中阶段是个体生物性和社会性的发展逐步走向成熟的时期,这一阶段的学生具有很强的自尊心,渴望自我肯定,对＂自我＂及其特性表现出巨大的兴趣,其中外在形象在他们的自我意识中占重要地位。一份针对我校高一学生的抽样调查显示,90%以上 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 高中生 体相烦恼 积极应对 |
安人助力北京市朝阳区“积极心理学取向的学校心理健康教育研讨会”
| 机 构 | ： | 北京安人测评技术有限公司 |
| 简介 | ： | 2009年11月12日，安人协助北京市朝阳区教育科学研究所成功举办“积极心理学取向的学校心理健康教育研讨会”。 |
| 期数 | ： | 2009-23 |
| 关键词 | ： | 北京市朝阳区 教育研讨会 积极心理学 心理健康 学校 教育科学研究所 |
遇见“例外”,让星火得以燎原
| 机 构 | ： | 重庆市南岸区珊瑚中铁小学 重庆400000 |
| 简介 | ： | 2015年10月30日至11月3日,首届＂木铎心声＂心理健康教育高峰论坛在北京如期举行。我很荣幸作为＂边玉芳名师工作室＂成员参加了此次培训。培训的内容除了听取全国各地高校心理学专家的报告外,其中有两天两夜的工作坊时间,我们重庆过去的工作室成 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 问题孩子 德克萨斯州 心理学专家 心理健康 日至 赵老师 心理访谈 寂静无声 跑来跑去 爬起来 |
大平台 大视野 大见识——参加首届“木铎心声”心理健康教育高峰论坛有感
| 机 构 | ： | 浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室 杭州310012 |
| 简介 | ： | 非常有幸参加了首届“木铎心声”全国心理健康教育高峰论坛。在短短几天中，我个人感触良多，收获颇丰。 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 心理技术 征稿对象 专业刊物 邮发代号 教育工作者 研究成果 心理健康 问题解决 征稿说明 作者真实姓名 |
唐诗与思维力的培养
| 机 构 | ： | 中央教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 阅读、理解、背诵唐诗有助于提高我们的思维品质。思维力是智力的核心，思维品质包括深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏锐性。培养这些思维品质都可以结合唐诗来进行。 |
| 期数 | ： | 2009-23 |
| 关键词 | ： | 思维力 唐诗 培养 思维品质 敏锐性 批判性 阅读 背诵 |
北京市大兴区首届“校园心理剧”表彰暨展示大会顺利召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2009年10月30日，由北京市大兴区教师进修学校德育研究室组织的“大兴区首届‘校园心理剧’表彰暨展示大会”在大兴五中隆重召开。会上，德育研究室副主任董义芹首先总结汇报了“校园心理剧”的开展情况。本届校园心理剧共有大兴区15所学校51幕校园 |
| 期数 | ： | 2009-23 |
| 关键词 | ： | 校园心理剧 大兴区 北京市 表彰 学校德育 学生表演 教师进修 学习问题 |
专业星空——选择专业从了解开始
| 机 构 | ： | 湖南师范大学附属中学 长沙410006 |
| 简介 | ： | 【活动理念】随着新高考的到来,“专业+学校”的高考志愿填报模式日渐进入学生的视野。这也意味着,专业的选择要求学生更加清晰地去回应“有哪些专业?我想学什么专业?什么样的专业适合我……”,要求学生不断加深对专业的了解以及整合自身内外的资源。 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 专业选择 生涯规划 高考志愿 |
