《博物》
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搜索结果11156条
青葱校园蔚然心灵
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 内蒙古通辽市第四中学始建于1958年，是通辽市规模最大的初级中学，现有60个教学班。 |
| 期数 | ： | 2011-23 |
| 关键词 | ： | 心灵 校园 初级中学 通辽市 内蒙古 教学班 |
中小学教师职业倦怠及心理健康状况-以厦门市为例
| 机 构 | ： | 福建省厦门市海沧区教师进修学校附属学校 厦门361000 |
| 简介 | ： | 本研究采用职业倦怠问卷（Maslach）和症状自陈量表（SCL-90）,调查福建省厦门市中小学教师的职业倦怠与心理健康状况.结果表明,厦门市中小学教师的职业倦怠与心理健康状况存在明显的相关关系.新教师职业倦怠较轻,心理健康状况较好;年长教师 |
| 期数 | ： | 2018-23 |
| 关键词 | ： | 职业倦怠 中小学教师 心理健康状况 |
莫负了生命的好景好时光
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市富阳区教研室 杭州310008 |
| 简介 | ： | 为了更好地推广心理健康教育经验，指导心理健康教育实践，陪伴一线教师专业成长，我刊自2017年8月推出“心育名师”栏目，旨在给教师们搭建展示自我、交流分享的平台。无论您是专职心理教师，抑或兼职心理教师、班主任、学科教师、校领导或者教研员，无论 |
| 期数 | ： | 2017-23 |
| 关键词 | ： | 心理教师 专业成长 经验分享 |
课堂教学中“共情”缺席的原因分析
| 机 构 | ： | 福建龙岩市长汀教师进修学校 龙岩366300 |
| 简介 | ： | 知识中心、“好生”中心、自我中心是课堂教学中“共情”缺席的主要原因,教师必须换位思考、找准和声,必须腾空自己,放慢脚步用心陪伴,必须从多角度用发展的眼光、欣赏的眼光看待学生,这样才能与学生准确“共情”。 |
| 期数 | ： | 2017-23 |
| 关键词 | ： | 共情 课堂教学 分析 |
团体沙盘游戏兴趣班的探索与启示
| 机 构 | ： | 陕西师范大学附属小学 西安710062 |
| 简介 | ： | 团体沙盘游戏是由多名成员共同制作一幅沙画,在创作中,成员间相互支持,彼此共同成长,主要用于团体心理辅导。本研究试将团体沙盘游戏与学校兴趣班相结合,以选修课形式在学校开展心理健康教育工作,对团体沙盘游戏兴趣班在人数、内容、形式、分享、沙具耗损 |
| 期数 | ： | 2017-23 |
| 关键词 | ： | 团体沙盘游戏 兴趣班 探索 启示 |
中学教师成就动机与工作满意度的关系
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区西樵镇樵北中学 佛山518211 |
| 简介 | ： | 本研究采用叶仁敏译制的成就动机量表以及舒绪纬的教师工作满意度量表,对广东省佛山市南海区西樵镇樵北中学教师进行调查.结果表明（1）西樵樵北中学教师的工作满意度为中等水平偏上,在自我实现以及同事关系维度上最为满意,最不满意的是收入;（2）教师的 |
| 期数 | ： | 2018-23 |
| 关键词 | ： | 成就动机 中学教师 工作满意度 |
心理咨询中的治愈系方法在学校心理辅导中的实践研究
| 机 构 | ： | 浙江省上虞市崧厦镇中学 绍兴312365 |
| 简介 | ： | 中学心理健康教育已经成为目前学校教育的一个重要组成部分。当前,传统的学校心理健康教育方式很难完全满足学校心理健康教育生态化、活动化的要求。心理咨询中的绘画、日记、冥想等一系列治愈系方法作为一种新的尝试,正逐渐成为易于学生接受的方法,发挥着越 |
| 期数 | ： | 2017-23 |
| 关键词 | ： | 治愈系方法 心理咨询 实践研究 |
越努力 越幸运
| 机 构 | ： | 浙江省金华市第八中学 金华321000 |
| 简介 | ： | 在漫长的学习过程中，很多同学会有这样的疑惑：“我这么用功，这么努力，为什么成绩还是没有进步呢7班里有几位同学，平时也不怎么用功，怎么运气就那么好，每次都能考出好成绩。”记得有一次在某班监考，教室里张贴了一张宣传画，上面写着：“越努力，越幸运 |
| 期数 | ： | 2018-23 |
| 关键词 | ： | 幸运 同学会 学习过程 宣传画 成绩 |
帮助高三学生成功跨越学习“高原期”
| 机 构 | ： | 广东省中山市第一中学 中山528400 |
| 简介 | ： | 高三学习高原期是考生们经常遭遇到的一个学习瓶颈期,这时他们会表现出各种高原反应。如果不能及时找到问题的根源,尽快帮他们调整学习状态,将会严重影响他们对高考的信心和最后的高考成绩,因此,本文尝试探寻学生们学习高原期的原因和应对策略,进而帮助他 |
| 期数 | ： | 2017-23 |
| 关键词 | ： | 高三 学习高原期 应对策略 |
萨提亚模式团体辅导改善高中生人际关系的研究
| 机 构 | ： | 山西省汾阳市第二高级中学 吕梁032200 山西大学教育科学学院 太原030006 |
| 简介 | ： | 为考察萨提亚模式团体辅导改善高中生人际关系的效果,本研究在山西省汾阳某中学高一年级9个班发放“人际关系综合诊断量表”480份,筛选出22名学生,随机分为对照组和实验组.采用“人际关系综合诊断量表”和自编的团体活动效果评价表、团体成员反馈表来 |
| 期数 | ： | 2018-23 |
| 关键词 | ： | 萨提亚模式 团体辅导 人际关系 高中生 |
