《博物》
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搜索结果11156条
儿童混合情绪发展及影响因素
| 机 构 | ： | 浙江师范大学教师教育学院 金华321004 |
| 简介 | ： | 混合情绪是指同一情境中同时存在两种不同的情绪状态，儿童对混合情绪理解的发展规律表现为从对单一情绪理解到对多种情绪理解、从对继时性混合情绪理解到对同时性混合情绪理解的特点。儿童混合情绪随着年龄增加而增长，然而在具体的发展年龄特征上存在分歧。 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 儿童 混合情绪认知 发展 |
巧用心理笔记本,提高小学心育课堂实效性
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区西樵镇第一小学 佛山528211 |
| 简介 | ： | 文章从心育课的定义、目标、特点出发,阐述了提高心育课课堂实效性存在的三个难度。通过课堂实践,总结了使用心理笔记本的好处:建立课堂仪式感、帮助学生整理经验和自我觉察、帮助教师调整教学设计、促进课堂联结、提高课堂预防性作用等。然后提出了切实有效 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 心理笔记本 心育课实效性 课程思考 |
网络情境中儿童情绪调节的差异分析
| 机 构 | ： | 安徽省六安市皖西学院 六安237012 |
| 简介 | ： | 文章采用问卷法和访谈法调查了网络情境中儿童情绪调节的差异性。结果显示。父母学历高的儿童与父母学历低的儿童在网络情绪调节上存在显著差异；高度网络痴迷者在现实世界情绪调节方式的得分均显著低于低度痴迷者；除忽视调节外，高上网频率的儿童在现实世界情 |
| 期数 | ： | 2013-23 |
| 关键词 | ： | 情绪调节 儿童 网络情境 |
读懂孩子,科学开展心理健康教育
| 机 构 | ： | 北京师范大学 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会 |
| 简介 | ： | 木铎是铎的一种，古代用FJ,警众的响器。《论语·八佾》中说：“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。”孔子以木铎自况，说自已是上天派来教化民众的。此后木铎就成了教师的别名，木铎的木舌被比作教师的教化之舌。心理健康教育在我国尚属新生事物，自20 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 心理健康 教育队伍 教育论坛 专家指导委员会 教育工作 问题家庭 心理冲突 健康教育教师 家庭教育 立德树人 |
直面挑战,逆转未来——初中生应对挫折活动设计
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市外国语学校 张家港215600 |
| 简介 | ： | 【设计理念】现在的中学生大多生活条件优越,没有经历过多少磨难,但随着从小学进入初中,学习压力增大,许多学生的心理越来越敏感和脆弱,小小的挫折便会让他们感到十分痛苦,深受打击。本课旨在通过表达性艺术治疗的方式,让学生在绘画中体会挫折带来的感受 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 挫折教育 艺术治疗 主动成长 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 郦娣,浙江省绍兴诸暨市湄池中学教科室主任、学生发展指导中心主任、高级教师。浙江省诸暨教育局教育研究中心生涯名师工作室主要成员,“活力生涯”生涯工作室导师,国家二级心理咨询师,全国职业生涯规划师,全球生涯规划师,团体辅导领导者,全国首届生涯规 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 人物档案 教科室主任 封面 教育研究中心 高级教师 心理咨询师 学生发展 职业生涯 |
“和善而坚定”地维护小学心理课堂秩序——正面管教理念的创新应用
| 机 构 | ： | 福建省厦门市金山小学 厦门361000 |
| 简介 | ： | 正面管教所倡导的不惩罚、不娇纵地有效管教孩子的理念,有助于培养小学生自律的意志品质。结合小学心理健康教育课堂教学的实际情况,探究正面管教的理念在小学心理课堂上的本土化、创新性应用,提出“和善而坚定”地维护小学心理课堂秩序的有效策略,从而确保 |
| 期数 | ： | 2019-23 |
| 关键词 | ： | 课堂秩序 正面管教 心理健康教育 |
读懂孩子 塑造未来——首届“木铎心声”心理健康教育高峰论坛成功举办
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | ＂读懂孩子＂是一切教育的起点,只有真正读懂孩子,才能解决好＂培养什么人、怎样培养人＂的根本问题。北京师范大学心理健康与教育研究所和《中小学心理健康教育》杂志社于2015年10月30日-11月3日举办了首届＂木铎心声＂心理健康教育高峰论坛,中 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 《中小学心理健康教育》 高峰论坛 孩子 心声 北京师范大学 成功 教育研究所 青少年健康 |
严谨 求实 创新
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江省上塘中学创办于1972年，原为永嘉县实验小学附设初中。1982年易名上塘镇中学，1983年开始招收高中学生，1993年升格为县直属中学。学校现有教职工141人，其中高级教师36人，占27．3％，中级教师67人，中高级教师占专任教师比例 |
| 期数 | ： | 2009-23 |
| 关键词 | ： | 高中学生 严谨 求实 高级教师 实验小学 专任教师 浙江省 永嘉县 |
“爱”是最好的咨询技术
| 机 构 | ： | 山东省烟台市芝罘区塔山小学 烟台264001 |
| 简介 | ： | 四天的＂木铎心声＂心理健康教育高峰论坛学习,时间虽然短暂,但是果如我所预料的,水平高、节奏快、内容多……总之感慨良多,收获丰硕,重要的是让大脑开启了久违的高速运转,以至于结束后的几天尚久久不能平复,那份激动不只是对所受知识的敬重,对所获技能 |
| 期数 | ： | 2015-23 |
| 关键词 | ： | 蔡仲 林崇德 心理健康 幽默风趣 人格品质 玉芳 主动防御 积极暗示 积极心理学 抵触心理 |
