《博物》
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新冠肺炎疫情时期中学生心理健康状况及影响因素调查分析
| 机 构 | ： | 西南大学心理学部 重庆400715 西南大学附属中学 重庆400700 |
| 简介 | ： | 考察了新冠肺炎疫情时期中学生的心理健康水平,以及应对方式、社会支持在其中的影响,旨在了解中学生的心理危机反应情况,为中学生危机干预工作提供参考。采用问卷法,对四川省10所中学3512名中学生在抗疫期间的心理健康水平、应对方式和社会支持情况进 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 新冠肺炎 中学生 心理健康 危机干预 |
“心理成长任务包”助力学生安度疫情
| 机 构 | ： | 上海市文来高中 上海201101 |
| 简介 | ： | 新冠肺炎疫情期间,学生们无法进行正常的学习生活,亟需心理教师提供专业的心理支持。然而,线上教学完全无法达到原有心理辅导活动课让学生通过活动有所感有所悟的教学效果。"任务导向教学法"作为一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,秉持以解决问 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 任务导向 心理成长任务包 新冠疫情 |
北京市中学心理健康教育教师胜任特征研究
| 机 构 | ： | 北京联合大学师范学院心理学系 北京100011 南京晓庄学院幼儿师范学院学前弱势儿童研究所 南京210028 |
| 简介 | ： | 本研究运用行为事件访谈法对22名中学心理健康教育教师进行研究,初步筛选出北京市中学心理健康教育教师胜任特征模型包括内省、分析式思维、概念式思维、成就动机、自信心、灵活性、学生服务导向、信息搜索和专业知识。在此基础上编制问卷,经过项目分析、因 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 中学 心理健康教育教师 胜任特征 |
课堂评价提升学习品质实践研究——基于积极心理学视角
| 机 构 | ： | 上海市松江区教育学院 上海201600 |
| 简介 | ： | 学习品质是学生学会学习的关键环节,是衡量学生学会学习核心素养的重要尺度。课堂评价对学生学习过程中的心理和行为有着重要的影响,关系到学生学习品质的形成和培育。本研究基于301名八年级学生的有效数据,通过实验组和对照组前后测比较,探讨积极心理学 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 课堂评价 学习品质 积极心理学 |
“疫”起防疫 为心赋能——应对疫情心理辅导活动课程设计
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市第一中学 徐州221140 |
| 简介 | ： | 【活动背景】一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了寒假的平静,如何自我保护,并安抚自己的内心,在普遍的恐慌中活在当下,为所当为,如何从心理上适应当下并为心理赋能,是开学初、高中生亟待解决的心理课题。【活动对象】高中生【活动目标】1.引导学生理智面 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 疫情 赋能 活动设计 高中 |
疫情时刻 照见自己——如何在混乱中成为自己的光
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市鄞州中学 宁波315104 浙江省绍兴市诸暨市湄池中学 绍兴311814 |
| 简介 | ： | 【活动理念】山本耀司说:"‘自己’这个东西是看不见的,撞上一些别的什么,反弹回来,才会了解‘自己’。所以,跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞,然后才知道‘自己’是什么。"随着时代的进步,我们的环境更加鼓励人们进行积极主动的自我教 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 疫情 生命教育 活动设计 高中 |
和蝙蝠的云端对话——疫情中的自我调适
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市古林职业高级中学 宁波315000 浙江省衢州市工程技术学校 衢州324000 |
| 简介 | ： | 【活动理念】面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情引起的系列变化,正处于青春期的学生内心不免会出现强烈的担忧和不适。有的学生周围出现疫情,他们的生活环境、学习环境、交往环境会发生变化,社会支持系统遭到破坏,身心反应明显。有的学生出现焦虑、不安,甚至 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 疫情 自我调适 活动设计 高中 |
未来,我可能是谁——职业生涯探索团辅方案设计
| 机 构 | ： | 云南师范大学 昆明650000 湖南师范大学附属中学 长沙410000 |
| 简介 | ： | 【活动理念】通过引导学生具体化形象化疫情中的"逆行者",更生动深刻地理解"逆行者",并以此激发学生自身对于做好"逆行者"的内部动机。【活动目的】1.引导学生关注和思考在疫情中各个职业的职能和作用;2.促进学生认清自己对职业的期望和对未来发展 |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 职业生涯 团体辅导 活动设计 高中 |
用画笔给心灵打上“疫苗”——图画技术在突发公共卫生事件中对高中生心理防护的应用
| 机 构 | ： | 天津市民族中学 天津300122 |
| 简介 | ： | 【活动背景】突发公共卫生事件(以下简称"突发事件"),是指突然发生的造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件[1]。新冠肺炎疫情对大多数"00后"高中生来说, |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 新冠肺炎疫情 图画技术 高中生 活动设计 |
“疫”样时光:活出生命的精彩——高中心理辅导活动设计
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市镇海中学 宁波315200 上海市青浦高级中学 上海201700 |
| 简介 | ： | 【活动理念】在2020年的这场大疫面前,有的人选择了怯懦,有的人选择了勇敢;有的人选择了高尚,有的人选择了卑劣;有的人选择了沮丧,有的人选择了乐观……同样的处境,却呈现出了人性的多变与复杂。也因此,有人形容疫情就是一面照妖镜:照出了真善美, |
| 期数 | ： | 2020-10 |
| 关键词 | ： | 疫情 生命教育 活动设计 高中 |
