《博物》
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中国家庭教育的传承与发展暨第二届新东方家庭教育高峰论坛在京举行
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2009年11月14日，第二届新东方家庭教育高峰论坛在北京国家图书馆嘉言堂举行。本次论坛由教育部基础教育课程教材发展中心主办，新东方家庭教育研究与指导中心承办，新东方学校协办。 |
| 期数 | ： | 2009-24 |
| 关键词 | ： | 新东方学校 家庭教育 高峰论坛 传承 中国 国家图书馆 发展中心 课程教材 |
家长的焦虑来自不当比较
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市薛城奚仲中学 枣庄277000 |
| 简介 | ： | 2018年的夏天注定将载入史册,因为它有着超乎寻常的高温.而比天气更加炎热、焦灼的是众多家长的心.首先,随着中高考的结束,家长的各种担心纷至沓来,孩子能考上一所什么样的学校选择什么专业、将来前途如何等,正煎熬着家长的心.其次,孩子幼升小、小 |
| 期数 | ： | 2018-24 |
| 关键词 | ： | 教育焦虑 家庭教育 成长 |
幸福从这里开始——北京市朝阳区花家地二小建校十周年庆典纪实
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区花家地二小 |
| 简介 | ： | 2009年10月，当普天同庆祖国六十华诞之际，北京市朝阳区花家地第二小学迎来了建校十周年庆典。 |
| 期数 | ： | 2009-24 |
| 关键词 | ： | 北京市朝阳区 周年庆典 幸福 |
河南省第三届中小学心理健康教育优质课评选暨观摩研讨会隆重举行
| 机 构 | ： | 河南省基础教育教学研究室 |
| 简介 | ： | 河南省第三届中小学心理健康教育优质课评选暨观摩研讨会于2009年11月28～30日在郑州师范附属小学隆重举行。 |
| 期数 | ： | 2009-24 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 观摩研讨会 优质课评选 中小学 河南省 附属小学 师范 |
动态
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《中小学心理健康教育》2009年7月上半月刊（总第132期）发布了2000年9月——2009年7月全国各地在本刊刊登文章统计。截止今年年底，本刊陆续了刊登全国部分省份、直辖市和自治区在本刊发表文章。 |
| 期数 | ： | 2009-24 |
| 关键词 | ： | 《中小学心理健康教育》 半月刊 自治区 直辖市 文章 刊登 省份 |
关注＂好孩子＂的心灵成长
| 机 构 | ： | 辽宁省锦州市古塔区站二小学 121000 |
| 简介 | ： | 一次语文公开课上，教师与学生交流“童眼看三国”，很多问题大多数学生都能主动参与讨论，课堂气氛热烈。当老师又提出一个较难的问题时，全班学生陷入了思考，老师将期待的目光投向了学生蒋某某，“请你来回答。”这位学生用“中音”，正确但有些“执拗”地回 |
| 期数 | ： | 2009-24 |
| 关键词 | ： | 小学生 师生关系 教育艺术 |
拥抱＋适当的宽容=轻松应对升学
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市乘风第七小学 163000 |
| 简介 | ： | 在学生的学习过程中，不可避免会面临许多次各种各样的考试，小到平时经常进行的测验、考查，大到事关他们升学与择业的中考、高考。考试是竞争，是知识与能力的较量，也是心理素质的考验。然而在现代竞争激烈的社会现实中，处于毕业阶段的学生和家长都承受着很 |
| 期数 | ： | 2009-24 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 亲子关系 亲情 拥抱教育 宽容 |
学点哲学终身受益
| 机 构 | ： | 北京市顺义区第九中学 101300 |
| 简介 | ： | 哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。哲学这门学问说来也神，你的工作越变化、越新，它显得越有用；你的地位越高、场面越大，它的作用越大；你碰到的问题越困难、越 |
| 期数 | ： | 2009-24 |
| 关键词 | ： | 班主任 班级管理 差异学生 哲学 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 朱剑，江苏省南通市通州区平潮小学党支部书记、校长。朱校长曾被评为全国心理健康教育先进个人、江苏省科技教育先进个人、通州市委市政府记功奖励。主持并参与了多项国家级、省市级教科研课题的研究，撰写的多篇论文在省、市级刊物上发表，参与编写的《小学数 |
| 期数 | ： | 2009-24 |
| 关键词 | ： | 人物档案 大学出版社 封面 心理健康教育 小学数学竞赛 先进个人 小学语文 党支部书记 |
农村初中生的心理问题及教育对策
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市南浔区练市一中 313013 |
| 简介 | ： | 一、农村初中生常见的心理问题 （一）学习心理障碍 学习心理障碍是青少年学生在接受学校教育时常见的一种心理障碍。初中生的学习障碍包括学习技能障碍和一般学习障碍两大类。学习技能障碍一般认为是指在听、说、读、写、推理或数学能力的获取及运用方面 |
| 期数 | ： | 2010-24 |
| 关键词 | ： | 农村初中生 学习心理 人际关系 青春期 |
