《博物》
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搜索结果11156条
用心倾听，陪伴成长，潜能开发，幸福绽放
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市古城中学潜能开发中心成立于2009年，是学校作为心理健康教育特色学校的主要标志之一。学校心理健康教育工作的理怎是“用心倾听，陪伴成长，潜能开发，幸福绽放”。四名专职心理教师均为心理学专业毕业，其中三名教师获硕士学位，两人为全球职业规划 |
| 期数 | ： | 2015-24 |
| 关键词 | ： | 潜能开发 成长 幸福 心理健康教育工作 特色学校 心理教师 开发中心 2009年 |
流动儿童和城市儿童差异的比较研究
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海200234 |
| 简介 | ： | 近年来，流动儿童越来越受到社会的关注，关于流动儿童的研究也越来越多．其中大多数研究集中在流动儿童的受教育、社会适应、心理健康等方面。本文主要从社会层面和心理层面分析了流动儿童和城市儿童之间的差异及其形成的原因。 |
| 期数 | ： | 2013-24 |
| 关键词 | ： | 流动儿童 城市儿童 差异 |
心理韧性理论对高中“后进生”教育的启示
| 机 构 | ： | 广东省惠州市惠东县惠东中学 惠州516300 广西省桂林理工大学心理咨询中心 桂林541004 |
| 简介 | ： | 高中“后进生”教育是对学校办学质量的一个考验。心理韧性理论认为“后进生”自身具有一定的心理韧性，教师应充分挖掘“后进生”身上的心理韧性，引导他们培养个人力，发展支持力，提高心理韧性，改变“后进生”的生存状态。 |
| 期数 | ： | 2013-24 |
| 关键词 | ： | 高中 后进生 心理韧性 启示 |
中小学心理健康教育教师专业构成及成长路径探析
| 机 构 | ： | 广东省河源职业技术学院 河源517000 |
| 简介 | ： | 心理健康教育是科学性和实践性很强的教育活动，教师不具备一定的专业知识和能力无法胜任。面对中小学心理健康教育教师的专业困境，可以通过多种途径来完善其专业构成，促进其专业成长。 |
| 期数 | ： | 2013-24 |
| 关键词 | ： | 中小学 心理健康教育教师 专业成长 |
《心理技术与应用》杂志征稿启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《心理技术与应用》（季刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办，刊号CN10-1104／R，邮发代号80—715，于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物，以心理学研究为基础，以问题解决为中心，旨在提供心 |
| 期数 | ： | 2013-24 |
| 关键词 | ： | 心理技术 技术应用 征稿启事 杂志 心理学研究 中国民主促进会 心理学工作者 中央委员会 |
幽于粪土之中,“我”为什么还要活着？——从《报任安书》看司马迁的生命意识
| 机 构 | ： | 清华大学附属中学 北京100084 |
| 简介 | ： | 连续两个星期我一直在读《报任安书》,内心被一种情绪萦绕,久久不能散去.我觉得应该写点什么,关于太史公的这封书信.这封书信带给我的思考太多了.写什么呢？我看见书架上那本《活着》,顿时想到了一个特别普通而又贴切的标题——“幽于粪土之中,‘我’为 |
| 期数 | ： | 2018-24 |
| 关键词 | ： | 史记 解读 生命意识 教育启示 |
学生的学习兴趣到哪里去了
| 机 构 | ： | 山东省威海市第二中学 威海264205 |
| 简介 | ： | 女儿在幼儿园零星地学了几个字之后，识字兴趣高涨，走在路上不停地指着广告牌问我每个字都读什么。当她自己能磕磕绊绊地看懂一篇童话故事的时候，就兴奋地跟我说：“妈妈，我能自己看懂故事书了。你要教我认识更多的字，我以后要自己看更多的童话书，就不用你 |
| 期数 | ： | 2013-24 |
| 关键词 | ： | 学习兴趣 学生 识字兴趣 童话故事 幼儿园 广告牌 故事书 童话书 |
幸福感研究的新进展
| 机 构 | ： | 广东省中山纪念中学 中山528454 |
| 简介 | ： | 幸福感因其重要性近来逐渐成为国内心理学界关注的热点。本文梳理了国内外有关幸福感的研究进展，包括幸福感的概念与内涵、幸福感的结构与测评、幸福感的提升等三个方面。通过比较分析，总结了当前研究中存在的问题和原因，并对国内幸福感未来研究进行展望。 |
| 期数 | ： | 2013-24 |
| 关键词 | ： | 幸福感 积极心理 研究进展 |
放下手机
| 机 构 | ： | 广东省江门市培英高级中学 江门529000 |
| 简介 | ： | 智能手机对高中生来说是一件工具,可以帮他们获得更多的学习资源和休闲娱乐资源,同时也会让他们把时间过度消耗在游戏、影视、购物和网络社交等事情上,严重影响学习生活和现实人际交往,对高中生的终生发展会产生消极影响.因此,学校为杜绝手机的消极影响, |
| 期数 | ： | 2018-24 |
| 关键词 | ： | 校园心理剧 手机 亲子沟通 |
