《博物》
收录汇总
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| 2001年 | 1 2 3 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11156条
执行功能训练与学业成就关系研究
| 机 构 | ： | 徐州工程学院教育科学学院 徐州221008 |
| 简介 | ： | 执行功能是个体顺利完成特定任务的重要心理过程,具有一定可塑性。研究发现,执行功能与儿童学业成就关系密切,表现为执行功能更高的儿童学业成就更高,并且执行功能训练可以提升学业成就。但也有研究者认为,没有明显证据支持这些结论。本研究综述了目前执行 |
| 期数 | ： | 2017-25 |
| 关键词 | ： | 执行功能 学业成就 关系 |
从“心”出发 享“乐”之韵
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 广西河池市金城江区第六小学秉承“让我们快乐启航”的教育理念,围绕“乐学教育”的主线,深入开展心理健康教育活动。环境润“心”——七彩乐园学校的主色调为橙色,辅助色调为黄、绿、青、蓝、紫,橙色代表健康快乐,黄色代表和谐公平,绿色代表环保节能,青 |
| 期数 | ： | 2017-25 |
| 关键词 | ： | “心” “乐” 心理健康教育活动 健康快乐 教育理念 金城江区 乐学教育 环保节能 |
家庭因素对小学低年级儿童行为习惯的影响
| 机 构 | ： | 中央民族大学 北京100081 |
| 简介 | ： | 良好行为习惯的养成是教育的重中之重。小学生的行为习惯有三个重要的组成部分:生活行为习惯、学习行为习惯和社会交往行为习惯。本研究采用问卷调查法和访谈调查法,选取小学低年级儿童为研究被试,考察家庭因素对小学低年级儿童行为习惯的影响。通过研究发现 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 行为习惯 家庭因素 小学低年级 |
给迟到学生的“奖励”
| 机 构 | ： | 山东省实验中学 济南250118 |
| 简介 | ： | 长空丽日冰封开,万里江河奔涌来。和风渐染山川绿,新芳暗袭红满宅。去岁叶落志犹在,今春花绽思壮怀。逝者如斯不我待,只争朝夕愿德才。这首名为《咏春》的七律气势宏大,豪情万丈,很有李白的风范。您也许会问,这是哪位大家的作品？这首诗出自一位高一学生 |
| 期数 | ： | 2017-25 |
| 关键词 | ： | 高一学生 班主任老师 逝者 教育难题 一朵花 教育契机 气势宏大 深层次思考 教育智慧 新生入校 |
基于新高考选考政策的高中生预选课现状调查
| 机 构 | ： | 福建省莆田第二中学 莆田351100 |
| 简介 | ： | 新高考改革最突出的特点就是学生可以从高中学业水平考试科目中自主选择三门课程参加高考,并以等级赋分的形式将其成绩加入高考成绩中。这就意味着学生有更多的自主权。为准确了解学生选考、选科的现状,预测由此带来的学校课程安排、资源配置等的变化情况,研 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 生涯指导 模拟选课 高中生 新高考 |
家校携手同助力 静待花开香自来
| 机 构 | ： | 山东省聊城市高新技术产业开发区许营镇中心小学 聊城252023 |
| 简介 | ： | 一、家校共育现状 家庭教育对于儿童健康的成长发展起着至关重要的作用,但客观情况是我校是乡镇农村的一所中心小学,家长和监护人受教育程度不高,不能很好地认识到家庭教育在孩子成长中的重要作用,目前学校和家庭教育主要存在以下几个问题： |
| 期数 | ： | 2018-25 |
| 关键词 | ： | 家校共育 儿童发展 学生成长 |
让每个孩子的心灵充满阳光
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山东省烟台第十三中学于1972年建校,是所有着浓厚的文化底蕴和鲜明特色的学校。多年来,学校直重视心理建康教育工作,心理健康中心自2002年成立以来,目前已经发展成功能齐全、机制健全的心理辅导中心,并形成了以专兼职心理教师为主、班主任参与的心 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 关爱学生 心理教师 学生心灵 班主任 网络模式 心理辅导 山东省烟台 成长战略 |
朋辈力量让青春飞扬
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市第二十九中学 枣庄277000 |
| 简介 | ： | 随着年龄的增长,青春期的孩子见多识广,不再唯师长马首是瞻,但很在乎自己在同伴中的形象和地位,很在乎自己在朋辈中的归属感。有调查表明,绝大多数中小学生遇到问题时,会最先向朋友或同伴寻找帮助,其次才是家长和教师。因为他们间有着相同或相近的价值观 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 朋辈教育 班主任 中小学生 青春飞扬 心理学 青春期 防御性 归属感 |
演绎校园故事 激活心理课堂
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江宁高级中学 南京211100 |
| 简介 | ： | 目前,校园心理剧已经成为校园心理健康教育的主要形式,受到学校心理健康教育工作者的喜爱.而且,中小学心理健康教育教材中也引用了心理剧的元素,增强了互动性、体验性和生动性.笔者在心理健康教育中引入校园心理剧的形式进行课堂教学,本文就校园心理剧在 |
| 期数 | ： | 2018-25 |
| 关键词 | ： | 校园心理剧 心理课 团体辅导 |
囚鸟
| 机 构 | ： | 广东省深圳市沙井中学 深圳518104 |
| 简介 | ： | 【设计理念】青春期的孩子随着年龄的增长、生活范围和活动内容逐渐复杂化,他们具有了与儿童显著不同的特点：自我意识更加强烈,更渴望独立、自由、自主权,他们心理的依赖从家长转移到朋友、同伴身上.而家长往往忽略孩子成长的心理需求,依旧沿用小学的管教 |
| 期数 | ： | 2018-25 |
| 关键词 | ： | 校园心理剧 亲子冲突 自主权 |
