《博物》
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搜索结果11156条
创造性教育戏剧在中小学心理健康教育课程中的运用
| 机 构 | ： | 广东省中山市三乡镇光后中心小学 中山528463 |
| 简介 | ： | 教育戏剧已经风靡了欧美国家教育界多年,但在中国教育中还鲜觅其身影。教育戏剧的理念,是运用戏剧元素,把情感态度价值观及相关教学内容传递给学生,培养学生的全人品质。创造性教育戏剧教学更强调发挥学生的自主性和自我体验,能在中小学心理健康教育课程中 |
| 期数 | ： | 2017-25 |
| 关键词 | ： | 教育戏剧 心理课程 中小学 |
雷霆战“拖”,有效执行
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区石门中学 佛山528248 |
| 简介 | ： | 【活动目标】1.了解拖延的内涵,自我诊断,寻找、发现自身存在的拖延行为。2.学会改变拖延行为的策略。3.增强对自身拖延行为的重视,有意愿主动通过方法技巧战胜拖延,提升自身执行力水平。【活动对象】高一年级学生【活动时间】40分钟【活动方法】教 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 拖延 执行力 时间管理 |
破译情绪密码
| 机 构 | ： | 福建省泉州市培元中学 泉州362000 福建省泉州市教育科学研究所 泉州362000 |
| 简介 | ： | 【活动理念】这节活动课的设计思路,来源于我在学生心理咨询中的感悟与思考:最让人痛苦的是无名的恐惧,最让人无助的是混乱的情绪。对不少学生而言,与其说他们是被事件困住,不如说是被事件引发的情绪而困住。有些学生被负面情绪控制、吞没,因无力反抗甚至 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 情绪 原因 需要 活动设计 |
警惕并积极应对“后高考心理”
| 机 构 | ： | 广东省广州市第五中学 广州510220 |
| 简介 | ： | “后高考心理”是继高考心态调节之后的一大重要课题。高考结束并不意味着心理压力的消失,研究发现,在发榜前后,许多考生会不同程度地产生突发性的心理冲突和生理紊乱。如果处理不当,将影响考生日后的学习、工作和生活。考生、家长及社会各界相关人士应正视 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 后高考心理 心态调节 情绪波动 |
团体咨询对儿童青少年校园受欺凌群体的适用性
| 机 构 | ： | 安徽师范大学教育科学学院 芜湖241000 |
| 简介 | ： | 校园欺凌是儿童青少年中反复出现的、存心的、实力不均的一类特殊性攻击行为。在校园欺凌行为之下,大量校园受欺凌现象随之出现。校园受欺凌是指在校园场所内频繁受到某个或多个欺凌者有意的言语羞辱、敲诈勒索、殴打、谣言、诽谤等负面行为,感受到明显的伤害 |
| 期数 | ： | 2017-25 |
| 关键词 | ： | 团体咨询 校园受欺凌 儿童青少年 |
何处安放她的愤怒——初一女生情绪辅导案例
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市奉化区城北中学 宁波315504 |
| 简介 | ： | 雨是初一女生,心思敏感、情绪多变。她会为了反抗老师的批评而在课堂上直接摔门而出,会因为和班主任的一言不合直接逃出学校,会因为不喜欢学科教师直接放弃参加该学科的所有学习活动……青春期的学生在处理情绪时容易表达不当,做出过激的行为。心理辅导中, |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 情绪表达 过激行为 心理成长 |
请用特别的方式对待我——有失眠现象的初中男生的个案辅导
| 机 构 | ： | 广东省广州市东圃中学 广州510620 |
| 简介 | ： | 小黄是初三男生,因为缺乏与家人和同学的沟通以及失恋,出现失眠,影响学习。班主任为了帮助他找到问题根源,联手多方资源,采纳特别的方法,帮助他疏导情绪,缓解失眠的痛苦,调整目标,提高学习成绩和信心。 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 失眠 情绪困扰 个案辅导 |
“登山型”教学法在中职学校心理课堂中的应用
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市电子信息职业学校 杭州310021 |
| 简介 | ： | 中职学校心理课堂在实践中显现出“专业结合不明显、需求导向不明确、有心动少行动”的不足,从而影响了其实效性。心理课要从现实问题及需求出发,构建润泽课堂,通过丰富的活动体验让学生在安全信任的氛围中面对困惑、表达经验、达成感悟,从而激发个体改善自 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 教学方法 心理课堂 课程设计 中职学校 |
多元视角下同胞出生对儿童的影响研究
| 机 构 | ： | 徐州工程学院教育科学学院 徐州221008 |
| 简介 | ： | 关于同胞出生对儿童的影响研究,在我国学界非常鲜见,而国外相关研究成果相对丰富。学者们从不同研究视角探讨同胞出生后儿童心理与行为的变化,并提出相应的理论阐释其影响机制。临床心理学家认为同胞出生对大多数儿童来说是压力事件,有可能演化为心理危机; |
| 期数 | ： | 2017-25 |
| 关键词 | ： | 同胞出生 影响 多元视角 |
认知+体验+规划:初中生涯教育三级分层指导模式的构建
| 机 构 | ： | 浙江省杭州闻涛中学 杭州310051 |
| 简介 | ： | 基于我国生涯教育的现状、学生发展核心素养的需要及学生成长发展的需要,在初中阶段开展生涯教育势在必行。我校(浙江省杭州闻涛中学,下同)根据初中学生生涯发展水平的现状和存在的主要问题,构建了“认知+体验+规划”的三级分层生涯指导模式:一级生涯指 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 认知 体验 规划 三级分层指导 |
