《博物》
收录汇总
| 2020年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2008年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2007年 | 5 7 8 9 10 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11156条
拖延大作战
| 机 构 | ： | 北京市第十二中学 北京100071 北京教育学院丰台分院 北京100071 |
| 简介 | ： | 【剧情简介】主角刘明天放学回到家,家中突然停电,他才想起妈妈之前多次嘱咐他让他去充电卡。妈妈训斥他时间观念差,拖延成性将一事无成。黑暗中,刘明天进入梦境,看到十年后的自己,因为没有安排好时间而错过了一次重要主持,继而被开除,主持梦想破灭,深 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 拖延 时间观念 自制力 生涯发展 |
新高考背景下高一新生生涯规划模式与体系初探
| 机 构 | ： | 浙江省诸暨市湄池中学 诸暨311814 |
| 简介 | ： | 浙江省课改新政的核心理念就是“选择性”“个性化”。从前学生们大多是被动选择,而今却是主动选择,因此,普通高中生涯规划教育将成为当下高中的一种新常态。虽然高中开展生涯规划已经慢慢摸索出了很多自己的模式,但说到对新生的生涯规划,很少有体系化的思 |
| 期数 | ： | 2017-25 |
| 关键词 | ： | 新高考 高一新生 生涯规划 |
为什么大家都讨厌我——一例因抽动症引发适应障碍的辅导个案
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区教师进修学院 上海201808 |
| 简介 | ： | 抽动症又称为抽动秽语综合症,它是一种以多发性不自主的抽动、语言或行为障碍为特征的综合症。学生一旦出现抽动症状对生活的不良影响十分显见,有部分学生在抽动控制后仍不能很好地适应学校和社会,会引起人际关系紧张。辅导老师通过耐心的倾听和沟通以及行为 |
| 期数 | ： | 2017-25 |
| 关键词 | ： | 抽动症 自卑 人际关系 辅导个案 |
做一名幸福的智慧型心理教师
| 机 构 | ： | 广东省江门培英高级中学 江门529000 |
| 简介 | ： | 教育是科学的,因为它必须遵循教育的规律。教育也是艺术的,因为实现教育目的的方式无限多样。所以,作为教师,包括心理教师,只有教育的热情是不够的,还需要教育智慧遵循教育的规律,也需要教育智慧创新教育的方式。文章从学习他人、课题研究、活动创新和专 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 专业成长 心理教师 教育智慧 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 刘丽,黑龙江省大庆市第五十中学专职心理健康教师,大庆市龙凤区初中心理健康兼职教研员,大庆市心理健康教育A证工作者,国家三级职业催眠师,国家二级高效率学习训练师。自参加工作以来,她一直以培养学生健全的人格为目标,和学生一起成长,推进中小学心理 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 教研员 心理健康教育 高效率学习 刘丽 健全的人格 龙凤区 档案 心理健康教师 |
做孩子的重要他人——高三父母的角色
| 机 构 | ： | 浙江省金华第一中学 金华321015 |
| 简介 | ： | 每到高三,总有班主任反映或者家长直接求助于我:进入高三,明显感觉孩子易怒没有耐心,我们该如何陪伴孩子?当孩子表现焦躁、郁闷或其他情况时,应该怎么应对?的确,家有高三学生,每个人的弦都开始绷紧,总想竭尽所能为这段旅程画上完美的句号。身为家长的 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 亲子关系 压力应对 沟通技巧 |
如何跟青春期的孩子沟通
| 机 构 | ： | 江苏省运河高等师范学校 徐州221300 |
| 简介 | ： | 儿子16岁,正读高二,学习成绩优秀,一直是我们的骄傲。可是最近一两年脾气见涨,还没说他两句,他就大发脾气,尤其是和他爸爸,冲突不断,近期父子俩因为儿子玩手机和电脑的事又大吵一架。作为教师的我们也知道儿子进入了青春期,孩子进入青春期,也许是为 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 亲子沟通 青春期 心理特点 |
唤醒学生的能量——生涯教育融入班级管理的路径研究
| 机 构 | ： | 广东省中山市中山纪念中学 中山528454 |
| 简介 | ： | 从新高考改革背景下的高中生涯教育入手,重点阐释了将生涯教育融入高中班级管理的意义,并详细探讨了高中班主任将生涯教育渗透进班级管理的种种策略,进而理清了生涯教育融入班级管理的核心在于充分发挥学校、家长、学生等各方力量,在生涯教育理念下开展班级 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 班级管理 高中班主任 |
放飞
| 机 构 | ： | 海南中学 海口571158 |
| 简介 | ： | 【剧情简介】高中生蒙梦想去参加心理剧的表演,可是管教严格的父母认为这会耽误学习,不允许蒙梦参加演出。在蒙梦伤心苦恼之时蒙梦的好同学云娜来到家中,试图说服蒙梦的父母。开始并不成功,后来在蒙梦与同学的谈话中,原本态度坚决的父母听到了蒙梦的心声, |
| 期数 | ： | 2017-25 |
| 关键词 | ： | 心理剧 亲子沟通 自我成长 |
在班级管理中培养学生的积极情绪
| 机 构 | ： | 广东省恩平市第一中学 江门529400 |
| 简介 | ： | 积极情绪是一个人心理健康的标准。班主任作为班级的管理者、学生的引路人,对学生的积极情绪应给予必要的关注,并且能够在管理和教育过程中抓住契机,对学生进行教育、引导和干预,努力培养学生的积极情绪,从而帮助学生建构积极的内在系统,充分发挥内在力量 |
| 期数 | ： | 2019-25 |
| 关键词 | ： | 班级管理 积极情绪 班主任 |
