《博物》
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搜索结果11156条
隔离病毒 不隔离爱——“应对疫情心理辅导”专栏简介
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 2020年1月31日,为响应中国心理学会学校心理专业委员会对业内发出的倡议,由“心海扬帆团队”公众号和《中小学心理健康教育》杂志联袂发起“隔离病毒不隔离爱”的紧急征稿启事,拉开了2020年抗击新型冠状病毒肺炎疫情中后期校园心理辅导和危机预防 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 心理辅导课 危机预防 中国心理学会 骨干教师 教案设计 团体辅导 中小学心理辅导 提前准备 |
学会与焦虑共处
| 机 构 | ： | 河南省郑州市二七区教学研究室 郑州450000 |
| 简介 | ： | 突然袭来的新冠肺炎疫情让今年这个春节很不一样,不断发展的疫情既牵动也扰动着每一个人的心。为了做好防护工作,疫情期间,大家基本上都选择少出门,少聚集。因此,绝大部分时间,每个人都只能待在家里。在感受家的温暖的同时,也多了一些敏感的情绪,越来越 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 防护工作 负性情绪 焦虑 疫情 |
心育护航 抗疫成长——重庆市北碚区教育人的心理抗疫行动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 重庆市北碚区教委和北碚区教师进修学院非常重视全区中小学心理健康教育工作。从教育管理、师资配备、经费保障等方面大力投入,为学校师生的健康成长保驾护航,取得了很好的成效。形成了中小学心理健康教育“四位一体”的发展模式。在调研北碚区多年来心育工作 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 教师进修学院 教研机构 心育 心理健康教育 四位一体 基层学校 师资配备 重庆市北碚区 |
团体动力学对课堂的启示与应用——以一节心理辅导活动课为例
| 机 构 | ： | 广东省惠州市华侨中学 惠州516002 |
| 简介 | ： | 课堂教学中会涉及各种人际互动和某些群体因素,运用团体动力学理论进行课程设计及课堂教学,能有效促进良好课堂学习氛围的构建,提高课堂教学的效率。对于新入学的学生,能否顺利融入并建立起良好的团体关系,对其成长发展具有重要意义。利用课堂中的团体动力 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 团体动力学 新生适应 班级氛围 |
开始你的表演——心理剧技术在心理辅导活动课中的应用
| 机 构 | ： | 上海市闵行区莘松中学 上海201199 |
| 简介 | ： | 基于日常教育教学中的观察和线上调研的结果,本研究的教学主题聚焦于突破自我设限,结合心理剧的相关技术,在课堂上现场创设情境,现场产生剧本和演员,深入觉察自我设限的存在,感受自我设限的束缚,探索突破自我设限的方法。学生在亲身参与和体验中,充分发 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 心理剧 自我设限 教学设计 |
高中生生命意义课程体系构建初探——基于新冠肺炎疫情期间的征稿分析
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市鄞州中学 宁波315104 浙江省宁波市五乡中学 宁波315104 |
| 简介 | ： | 2020年初,新冠肺炎疫情席卷全国,波及全球。高中学生们体验了前所未有的居家隔离、在线学习……也看到了世间万象、人间冷暖、社会纷繁、生命本真。我们通过一次全国性征稿活动,收到高中生疫情生命课有效教案175份。统计发现:绝大多数都是生理和心理 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 新冠肺炎疫情 生命意义课程 高中生 |
初中生自我导向学习倾向与父母教养方式的关系
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州市第八中学 兰州730000 |
| 简介 | ： | 本研究使用自我导向学习倾向量表和父母教养方式问卷,对357名初中生进行调查,结果表明:初中生自我导向学习倾向总体较强,且性别差异、年级差异显著;父母关爱程度与初中生自我导向学习倾向各维度显著相关(除与消极学习维度为负相关外,其余均为正相关) |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 消极学习 自我导向学习 教养方式 初中生 |
对学校心理健康教育体系化建设的若干思考
| 机 构 | ： | 西北师范大学心理学院 兰州730070 |
| 简介 | ： | 基于我国心理健康教育现状的不足,进行学校心理健康教育体系化建设十分必要。心理健康教育体系化既是个体心理健康发展的需要,也是我国德育体系化建设的产物。本文从发展心理学与社会心理学视角阐释了大中小学校心理健康教育的理论基础,也提出了大中小学心理 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 体系化 学校教育 |
家庭因素与高中生心理健康状况的相关研究
| 机 构 | ： | 广东省佛山市第二中学 佛山528031 |
| 简介 | ： | 为了更全面地了解高中生心理健康状况,分析家庭因素对学生心理健康状况的影响,为高中生的家庭教育提供依据,本研究采用“中学生心理健康量表”对佛山市第二中学全体学生进行施测。结果显示:学生心理健康总体上是良好的,但在焦虑、学习压力感、情绪维度上存 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 高中生 心理健康 家庭因素 |
停课不停学期间中学生自我效能感与在线学习倦怠的相关性分析
| 机 构 | ： | 河南省郑州外国语学校 郑州450000 |
| 简介 | ： | 停课不停学期间,全国中小学生在家进行在线学习,极易对在线学习产生倦怠心理,进而影响到在线学习质量甚至身心健康。自我效能感影响中学生的学习行为选择、学习动机、认知过程和情感心理等。本文对Z中学y班学生的自我效能感与在线学习倦怠进行了调研和数据 |
| 期数 | ： | 2020-11 |
| 关键词 | ： | 中学生 在线学习 自我效能感 学习倦怠 |
