《博物》
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搜索结果11156条
宽容和关爱
| 机 构 | ： | 山东省青岛市开发区香江路第三小学 |
| 简介 | ： | 问题学生不一定是坏学生.长期以来,我们习惯给一些有学习困难和行为过失的学生戴上一些"坏帽子","笨蛋"、"调皮捣乱"、"道德败坏"等帽子,其结果往往直接影响了学生的身心健康. |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 问题学生 心理问题 课堂纪律 行为矫正法 |
面对“谎言”难得糊涂
| 机 构 | ： | 江苏省铜山县三堡中心小学 |
| 简介 | ： | "难得糊涂"是清代书画家、文学家郑板桥题过的一幅著名的匾额.它代表的是一种处世哲学.作为一名教师,当遇到孩子们说谎时,与其声色俱厉、大发雷霆,不如学一回郑板桥,"糊涂"一次. |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 小学生 撒谎行为 自我教育 心理问题 教育策略 |
也谈积极回应
| 机 构 | ： | 江苏省江阴市云亭中心小学 |
| 简介 | ： | 苏霍姆林斯基提倡"把我们的教育隐蔽起来."现代教育要求淡化教育痕迹,要求教师丢开说教、批评、命令,更多地要倾听、接纳、感化、诱导或是唤醒、鼓励.教师的一言一行皆育人,有时我们并未意识到在教育学生,而学生却潜移默化地受到了影响. |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 师生关系 师生沟通 教书育人 教育观念 |
无人监考之我见
| 机 构 | ： | 湖南省岳阳市五中 |
| 简介 | ： | 考试是学校衡量和评价教学工作和学生学习效果的重要手段,也是古今中外择优选才的主要方式.由于考试的重要性和分数的特殊意义,致使出现了作弊这一考场现象.笔者认为实行无人监考,是教师对学生的尊重,也可以使学生学会自尊,这是对学生进行人格教育的契机. |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 无人监考 考试 舞弊 中学 |
为自己挖一口井
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市江阴青阳中学 |
| 简介 | ： | 许多年前，刚参加教育工作，同事指着一位形容憔悴的正在操场上带学生活动的老教师对我说：“小邓，你看，几十年后，那就是我们。”我心中不觉一震：那毫无活力、近乎迟钝的人会是我吗？ |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 危机意识 中学 教师 终身学习 教育心理学 |
老师，您真的伤害了我
| 机 构 | ： | 湖北省武穴市第一小学 |
| 简介 | ： | [案例1] 那次上<卢沟桥的狮子>一课,老师让同学们按顺序读课文.当轮到我时,我很激动,可老师却没有叫我,而是让全班同学齐读.我顿时感到无地自容,我知道,不就是因为我上次朗读时卡壳了么?你看不起我不让我读,我还不想读呢.从那以后,我对朗读非 |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 自尊心 教师 课堂教学 学生 |
把原有的认识放在一旁——教师面对学生出现“快速”进步现象的心态调节例谈
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市万红小学 |
| 简介 | ： | 临近期末,教师常花费许多的心思,把平时收集到的每位学生的各项成绩数据、各种成长记录进行综合,从中得出最终的成绩,给学生一个恰当的学期阶段评价。期末综合,学生平时的信息是很重要的,但是由于学生的可变因素太多,往往会出现让人意想不到的情况,面对 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 教师 心态 调节 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 王锃，1981年12月出生，中共党员。河北省石家庄27中学心理老师。石家庄学院兼职心理咨询师，河北师范大学心理专业硕士研究生在读。中国心理学会会员，国家二级心理咨询师，新西兰SCI、SSCI心理学学术期刊审稿专家。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 人物档案 中国心理学会 心理咨询师 封面 河北师范大学 SSCI 硕士研究生 中共党员 |
征稿启事
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 心理活动课是根据青少年身心发展的需要和特点,确定活动内容;运用心理理论、技术与方法,设计活动方案;通过生生、师生互动,在活动中体验、感悟与分享;开发潜能,培养乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展和预防问题行为发生的面向全班学生的一种 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 征稿启事 学生人格 心理活动课 身心发展 活动内容 心理理论 活动方案 师生互动 |
