《博物》
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搜索结果11156条
记录学生成长足迹促进学生健康发展
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市大马路小学 |
| 简介 | ： | 每位家长都希望自己的孩子有幸福的童年和完满的一生,每位老师都希望自己的学生有丰富的知识和完美的人格.然而,现在物质充裕了,生活好了,孩子们却不能感受幸福、体验快乐.他们在每日学习中,很少获得认知的喜悦;与人交往,难以融洽无间;更为严重的是, |
| 期数 | ： | 2003-2 |
| 关键词 | ： | 学生 家长 主体意识 人际交往 自我教育 教育效果 师生关系 小学 |
伙伴咨询是开启心灵的金钥匙
| 机 构 | ： | 山东省淄博市张店七中 |
| 简介 | ： | 目前,相当一部分学生受到学习、考试、人际交往、青春期心理适应、生活消费等方面问题的困扰. |
| 期数 | ： | 2003-2 |
| 关键词 | ： | 伙伴咨询 咨询模式 初中 心理障碍 心理咨询 人际交住 青春期 考试 |
新加坡小学课堂的改革
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正> 我国有句童谣: “小朋友,排排坐,吃果果……”如果把小朋友在学校学习知识比作吃果果,那么新加坡小学生在吃果果时“坐”的方式有什么特别之处呢?“奇怪”的坐式进入新加坡的小学教室,你会感到自己仿佛在高空中俯瞰太平洋——“岛屿”星罗棋布: |
| 期数 | ： | 2003-2 |
| 关键词 | ： | 新加坡 小学教育 课堂教学 教学改革 教学方式 课堂纪律 教师 |
当代独生子性别角色的软性化现象及其对策
| 机 构 | ： | 安徽省巢湖学院教育系 |
| 简介 | ： | 性别角色发展的双性化趋势已是必然，然而在儿童双性化人格塑造的过程中，由于一些因素的影响，出现了一些男女儿童的异性人格过度现象，其中男孩的女性人格过度现象称为软性化。这种现象严重影响着当代独生予的健康成长，对于适应日益复杂的社会环境产生了极为 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 软性化 性别角色意识 双性化 异性人格过度 |
严慈相济为人师——记全国师德标兵林崇德教授
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》记者 |
| 简介 | ： | [编者按]全国先进工作者、全国师德标兵、北京师范大学发展心理研究所博士生导师林崇德教授,数十年来在教师的岗位上兢兢业业,努力"培养值得自己崇拜的学生",把全部的爱献给了自己的学生和心理学事业.他从北京师范大学"学为人师,行为世范"的校训出发 |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： | 师德 学生 北京师范大学 为人师表 中国 师爱 校训 德教 心理研究所 灵魂 |
心理誓言在心理辅导活动课中的运用
| 机 构 | ： | 内蒙古鄂伦春旗大杨树二中 |
| 简介 | ： | 如果一个人想要改变自己,就得有自己必定能做到的坚定誓言;要实现成功辉煌的人生,得有自己的誓言.没有自己必胜的坚定誓言(即信心),所有的构想都是可望不可及的水月镜花. |
| 期数 | ： | 2004-2 |
| 关键词 | ： | 心理誓言 心理辅导 活动课 自我意识 中学 |
我国中小学生缺乏创新能力的心理分析
| 机 构 | ： | 山东省招远一中 |
| 简介 | ： | 我国中小学生的创新能力随着年级的增高呈现下降趋势,出现这种现象的原因是什么呢?认识了科学上的几种心理效应后,我们不得不承认这与我们的社会、家长、教师的某些传统观念和应试教育现状有着直接的关系. |
| 期数 | ： | 2004-2 |
| 关键词 | ： | 中小学生 创新能力 心理分析 中国 应试教育 从众心理效应 |
压力的困惑
| 机 构 | ： | 天津市大港三中心理咨询室 |
| 简介 | ： | [设计意图] 针对当前教师们不堪重负的工作压力，以及压力对教师个人情绪、情感的影响，我们尝试着开展本次活动，并希望能在以下三方面有所收获。一是。为领导与教师们的平等对话搭建一个桥梁，加深彼此间的相互理解和信任；二是，给教师们提供一个宣泄压 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 工作压力 设计意图 个人情绪 平等对话 相互理解 心理游戏 减压方法 教师 压力感 内心 |
艰难的选择——考试焦虑的个案辅导
| 机 构 | ： | 浙江省温州中学 |
| 简介 | ： | 我有考试焦虑 “老师，我有考试焦虑，请帮帮我。”她还没有坐定，就急匆匆地说。 “是么，考前有点儿紧张是不是？但并不是所有的考前紧张都是考试焦虑。”我解释道。 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 考试焦虑 辅导 个案 考前 老师 |
相互理解有效沟通
| 机 构 | ： | 浙江大学教育学院 |
| 简介 | ： | 那是一个斜风夹杂着细雨的周末下午，我又一次参加了每年一次的面向全市的心理与教育咨询活动。在两年多的义务咨询活动中，每次接手一个新的案例，我心里总是沉沉的。孩子的彷徨、苦闷、失落，学校、家庭与社会或多或少都有不可推卸的责任。在那些不懂真爱、而 |
| 期数 | ： | 2006-2 |
| 关键词 | ： | 有效沟通 相互理解 咨询活动 人生理想 孩子 周末 心理 学校 父母 |
