《博物》
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搜索结果11156条
你的“决定”决定你的“命运”
| 机 构 | ： | 广东省深圳市高级中学 |
| 简介 | ： | 有一对同卵双生的兄弟,一位(哥哥)考入了清华大学,有诸多成就,而另一位(弟弟)则成了穷困潦倒的"小偷",为邻里所唾弃.有一天,一位记者去采访他俩,记者先找到了那位有诸多成就的哥哥,问他成功的原因是什么,他答道:"在我很小的时候,我爸爸体弱多 |
| 期数 | ： | 2003-2 |
| 关键词 | ： | 心态 学生 挫折 发展 “决定” |
莫让心理超负荷
| 机 构 | ： | 辽宁省鞍山市第24中学 |
| 简介 | ： | 人的心理承受能力有一定的限度,如果所受的刺激超过了这个限度,即为心理超负荷.日常生活中,由于每个人的经历、个性、修养不同,心理承受能力也不相同,因此,判别心理超负荷的标准也不相同.排除生理上的原因,一般来说,下列五种表现即可视为心理超负荷. |
| 期数 | ： | 2002-2 |
| 关键词 | ： | 心理承受能力 心理超负荷 表现形式 心理调节 |
“暗示”在班级管理中的作用
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪教师进修学校 |
| 简介 | ： | 暗示法应用于班级管理,它的作用在于以无批评的形式使学生接受批评,对学生的心理能产生积极的、主动的影响,其形式大体可分为以下几种. |
| 期数 | ： | 2002-2 |
| 关键词 | ： | “暗示” 班级管理 班主任 环境暗示 语言暗示 行为暗示 |
跌落的乡思
| 机 构 | ： | 浙江省昌化中学高二（1）班学生 |
| 简介 | ： | 在我和父母的那场战争过后,我鼓起足够的勇气离开了家. 在我自己毫无退路的时候,我毅然跨出了属于自己的那一步. |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： |
助人自助--《中小学生心理素质自助读本》评介
| 机 构 | ： | 北京市崇文区教育心理学会 北京市崇文区教育心理学会 |
| 简介 | ： | 在懵懂而又敏感的中小学生心中,总有许多许多的问题,怎么想也想不明白: "长得丑就没有前途吗?" "当干部同学不理解怎么办?" "我真的什么都不如别人吗?" "我的脾气‘一点就着'怎么办?" "‘说得到一块儿'就是朋友吗?" 这些问题,告诉老 |
| 期数 | ： | 2001-2 |
| 关键词 | ： |
幽默集装箱
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>像绅士一样 7岁的卡尔和5岁的妹妹在阿姨家做客。 阿姨把卡尔叫到厨房里,给他一把餐刀和一个香喷喷的蛋糕,对他说: '拿着,切一半给你的妹妹。记住,你要做得像个绅士!' 卡尔问:'绅士怎样做?' 阿姨说:'绅士总是把较大的半 |
| 期数 | ： | 2005-2 |
| 关键词 | ： |
如何营造良好的课堂心理环境
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第十中学 |
| 简介 | ： | 课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境，它是由学生“学”的心理环境和教师“教”的心理环境构成的。课堂心理环境融洽还是冷漠、活跃还是沉闷，会对整个课堂教学过程产生积极或者消极的影响，是学生能否学好化学的关键。 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 课堂心理环境 课堂教学过程 学生认知 互动环境 环境构成 “教” “学” 师生 |
健康心理—新世纪教师素质的基石
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市第一中学 河北省正定中学 |
| 简介 | ： | 作为一名优秀教师,固然要不断强化师德修养、讲求民主意识、发展创造能力、增强科学精神,但离开健康的心理素质,其他一切优秀素质的培养就无从谈起.健康心理,是新世纪教师素质的基石. |
| 期数 | ： | 2002-2 |
| 关键词 | ： | 健康心理 教师素质 教师形象 教育行为 创造性教学 |
有效的团体心理咨询方法—心理剧
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育系 |
| 简介 | ： | 心理剧是发展性团体心理咨询的形式之一.通过戏剧表演的形式,探索当事人的人格、人际关系、心理冲突和情绪等问题,以达到宣泄情感、消除心理上的压力与自卑感,诱导出当事人的自觉性,增强其适应环境和克服危机的能力的目的. |
| 期数 | ： | 2002-2 |
| 关键词 | ： | 团体心理咨询 心理剧 对剧表演 角色扮演 |
