《博物》
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搜索结果11156条
对心理健康教育课的几点认识
| 机 构 | ： | 首都师范大学 |
| 简介 | ： | 在中小学心理健康教育的实践中,许多学校都按照教育部关于可以"开设心理健康选修课、活动课或专题讲座"的精神,开设了心理健康教育课.许多学校也准备开设心理健康教育课.如何保证心理健康教育课收到预期效果,已经成为一个不容回避的问题.笔者结合目前中 |
| 期数 | ： | 2004-3 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 中小学教育 教育观念 心理素质 教育质量 |
教育部中小学心理健康教育专家工作会议在京召开
| 机 构 | ： | 《中小学心理健康教育》记者 |
| 简介 | ： | 2007年12月26日～27日，教育部中小学心理健康教育专家工作会议在京召开。教育部副部长陈小娅、基础教育司副司长高洪出席了本次会议。教育部中小学心理健康教育专家指导委员会的专家和部分省市心理健康教育负责人参加了这次会议。 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 专家工作 教育部 中小学 基础教育司 部分省市 教育专家 陈小娅 |
以教育部委托实验工作为契机 稳步推进北京市中小学心理健康教育工作
| 机 构 | ： | 北京市教育委员会 |
| 简介 | ： | 和谐社会需要人的心理健康作前提和保障。党的十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。促进人的心理和谐，塑造自尊自信、积极向上的社会心态，已成为我们推进社会主义和谐社会建设的重要方面。作为教育系统，更应该在这方面 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育工作 实验工作 稳步推进 教育部 中小学 北京市 思想政治工作 和谐社会建设 |
中美学校心理健康教育比较研究
| 机 构 | ： | 安徽师范大学教科院 |
| 简介 | ： | 现代意义上的学校心理健康教育起源于美国.迄今为止,美国在这一领域依然领先.与美国学校心理健康教育的百年历史相比,我国学校心理健康教育起步较晚,至今仍处于初始阶段,但发展速度很快,教育工作成效显著,未来趋势良好.然而,面对21世纪社会、教育和 |
| 期数 | ： | 2004-3 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 美国 中国 师资培养 学术研究 |
人文关怀：学校心理健康教育的基本精神
| 机 构 | ： | 上海市教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 从当下学校心理健康教育发展现状来看，理论研究与实践探索上都存在瓶颈需要解决。而学校心理健康教育发展的种种不良倾向，却在使人文关怀逐渐丧失，偏离了心理辅导的本义。本文侧重于实践问题探讨，从辅导目标定位、辅导主题、辅导途径等方面论述了在学校心理 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 人文关怀 学校心理健康教育 生命教育 积极心理学 |
德育与心理健康教育一体化争议
| 机 构 | ： | 北京市通州区教师进修学校 |
| 简介 | ： | <正> 如何提高中小学德育工作实效是多年没有得到很好解决的问题。特别是在新的形势下,德育的改进更迫在眉睫。20世纪80年代以来,心理健康教育在中小学逐步展开,并取得了良好的效果,但如何更好地发展,也是摆在我们面前的重要课题。从中小学实际情况 |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | 中小学 德育工作 心理健康教育 学生观 德育功能 |
论中小学心理健康教育校本模式开发
| 机 构 | ： | 福建省晋江市侨声中学 |
| 简介 | ： | 学校心理健康教育近几年在我国取得了快速的发展,但是也存在着一些问题,如地区和学校间发展不平衡,整体水平偏低,理论水平较低,理论指导实践不力,师资不足,专业人才发展较慢等.为了加快我国心理健康教育的发展,许多学者提出了自己的建议.尤其是叶一舵 |
| 期数 | ： | 2005-3 |
| 关键词 | ： | 学校心理健康教育 校本 中小学 心理健康教育模式 师资 中国 特色 存在 实践 建构 |
回顾与展望——中小学心理健康教育专家委员会工作汇报
| 机 构 | ： | 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任委员 |
| 简介 | ： | 1997年，教育部基础教育司成立了教育部中小学心理健康教育专家咨询委员会。为更好发挥委员们的作用，明确职责，在委员会换届之际，咨询委员会更名为中小学心理健康教育专家指导委员会。 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 专家委员会 中小学 教育部基础教育司 专家咨询委员会 汇报 展望 教育专家 |
教育的智慧——访教育部中小学心理健康教育专家咨询委员会主任林崇德教授
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | [编者按] 林崇德教授是当代著名的心理学家、教育家,2000年全国劳模,2001年全国十佳师德标兵,并担任教育部中小学心理健康教育专家咨询委员会主任,长期致力于中小学心理健康教育工作,对基础教育领域有独到的见解.为了使中小学心理健康教育"走 |
| 期数 | ： | 2002-3 |
| 关键词 | ： | 人物访谈 科学性原则 面向全体学生原则 发展性功能 中小学 心理健康教育 林崇德 |
