《博物》
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搜索结果11156条
“高原期”的反思与突破——河北省心理活动课观后记
| 机 构 | ： | 河北省石家庄热电厂学校 |
| 简介 | ： | 2003年12月20日至22日,河北省心理健康教育活动课评优活动在石家庄市举行.笔者亲自听了14节初中课、5节高中课及各组(学段)评委的总结,结合自己的教学实践,从普通教师的角度对这些课进行了反思,并与一些莅会代表进行了深入的交流,现将我通 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 河北 心理健康教育 教师素质 学生 自我意识 |
1000万农村留守儿童：农民之痛 中国之痛——中国农村留守儿童成长现状报告
| 机 构 | ： | 中国经济时报记者 |
| 简介 | ： | 面对留守儿童成长问题的严重性，一些学者警示：他们可能成为被“毁掉的一代”．可能会成为国家新的不稳定因素。这一论断尽管我们难以接受．但绝非危言耸听。 本刊上期刊登了《1000万农村留守儿童：农民之痛 中国之痛》的上半部分．本期请您继续关注． |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 农村留守儿童 中国农村 儿童成长 农民 不稳定因素 成长问题 严重性 上期 |
学校心理危机干预系统的建构
| 机 构 | ： | 浙江省学校心理健康教育指导中心 |
| 简介 | ： | 现代社会中,每个人在不同时期都可能面临各种危机,比如事业危机、经济危机、婚姻危机、升迁危机、交往危机、考试危机以及不可抗拒的天灾人祸等等.在这些重大生活事件中,人们都可能同时产生的一种危机就是心理危机.简单地说,心理危机是指当人们面临突然的 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 重大 学校 心理危机 建构 考试 心理失衡 交往 个人 现代社会 婚姻危机 |
家庭系统排列在学校心理咨询中的应用
| 机 构 | ： | 江苏省苏州国际外语学校 |
| 简介 | ： | 理论概述 家庭系统排列是Bert:Hellinger从20世纪70年代开始使用的方法,到90年代,已成为家庭治疗界中最多最新谈及的家庭治疗技巧.从2002年开始,由香港心理培训师李中莹先生在中国内地传播推广. |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 学校 心理咨询 家庭系统排列 心理教育 |
快乐是一种感觉——学会使自己快乐
| 机 构 | ： | 北京市密云县第一中学 |
| 简介 | ： | 活动名称:快乐是一种感觉 活动目标:1.知道情绪产生的原因在于对事物的看法 2.学会使自己快乐的方法 |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 教学过程 心理教育 心理健康 心理辅导 |
我总想上厕所
| 机 构 | ： | 浙江海盐职成教中心 |
| 简介 | ： | 小菁,17岁,职业高中一年级学生.她个头不高,脸瘦削,微黄,身体发育得不是很好,看上去像一个还在念初一的小女孩. |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 学生心理 心理健康 性观念 强迫症状 |
TOP TEN学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山东省即墨市第二十八中学创办于1967年，学校坚持“用爱心和智慧开启未来”的办学理念，教育教学成绩在全市一直名列前茅。学校先后荣获“全国心理健康教育先进单位”等国家级荣誉称号近二十项、“山东省文明单位”等省级荣誉称号三十余项、首批“青岛市教 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 学校 TOP 心理健康教育 荣誉称号 办学理念 教学成绩 先进单位 文明单位 |
培育“诚信之花”
| 机 构 | ： | 湖南省衡阳市实验中学 湖南省衡阳市教育科学研究所副所长 |
| 简介 | ： | 【点评】诚信是中华民族的传统美德。进入新世纪，党和国家为提高人民的思想道德素质，制定并颁布了《公民道德建设实施纲要》．确定了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的二十字方针。诚信品质的培养必然成为中小学心理健康教育的范畴。该 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 明礼诚信 《公民道德建设实施纲要》 培育 思想道德素质 心理健康教育 诚信品质 传统美德 中华民族 爱国守法 勤俭自强 |
重视后进生，全面开展创造教育
| 机 构 | ： | 山东省胶州市方井小学 山东省胶州市新纪元小学 |
| 简介 | ： | 所谓后进生，一般是指学习成绩差、调皮捣蛋、不守纪律、不求上进的学生。这类学生由于长期在集体中处于后进，常常受到老师和同学的冷落和歧视，很少得到理解与信任。久而久之，他们丧失了进取的信心和勇气，甚至成为‘教人遗忘的角落”。那么，如何实现后进生 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 后进生 创造教育 学生 教育工作者 学习成绩 老师 课题 和同 一般 勇气 |
台湾中小学的辅导活动课程
| 机 构 | ： | 福建师范大学教科院心理学系 |
| 简介 | ： | 1968年。台湾实施九年“国民”教育，将“指导活动”正式列入了“国民”中学课程体系，并且规定各校须设置“指导工作推行委员会”，聘用“指导教师”担任辅导工作，自此，辅导工作在“国民”中学全面展开。随后，台湾的学校辅导工作进一步从初中向上推进和 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 辅导工作 活动课程 台湾省 中小学 辅导体系 课程体系 指导教师 组成部分 学校 国民 |
