《博物》
收录汇总
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搜索结果11156条
离天空最近的地方是爸爸的肩膀
| 机 构 | ： | 福建省福州高级中学 福州350007 |
| 简介 | ： | 时下,很多人以为,一个人受过很好很高的教育,获得了很高的文凭,或者在某一方面成绩突出,他就很成功。在这种观念的驱使下,不少做父亲的会一刻不停地埋头于无穷无尽的知识海洋和事业中。忽然有一天才发现,自己拥有了知识和金钱,但却不会生活。 |
| 期数 | ： | 2019-27 |
| 关键词 | ： | 亲子沟通 陪伴 父爱 |
直面异性交往
| 机 构 | ： | 重庆市铜梁中学校 重庆402560 |
| 简介 | ： | 【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中明确指出,高中阶段的心理健康教育内容包括:帮助学生“正确对待和异性同伴的交往,知道友谊和爱情的界限”。高中生正处于青春期的中后期,心理和生理上都渐渐地走向成熟。 |
| 期数 | ： | 2019-27 |
| 关键词 | ： | 异性交往 高中生 活动设计 |
心理健康教育,这边风景独好——浙江省德清县禹越中学创建全国心理健康教育特色学校纪实
| 机 构 | ： | 浙江省德清县禹越镇初级中学 湖州313211 |
| 简介 | ： | 2017年11月24日,浙江省教育厅公布了第三批全国中小学心理健康教育特色学校培养对象名单,浙江省禹越镇初级中学被确定为湖州市唯一的培育对象学校.面对这一喜讯,学校领导深感责任重大：学校心理健康教育该怎样发展？心育工作的抓手在哪里？经过学校 |
| 期数 | ： | 2018-27 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 特色学校 区域经验 |
一位易呕吐女孩的沙盘辅导案例
| 机 构 | ： | 上海市杨园中学 上海200137 |
| 简介 | ： | 小唐(化名)是一名一年级新生,在学校的团体活动中,选择旁观其他同学,而不参与其中;午餐时间不定期会有呕吐现象出现。咨询师经过三次沙盘辅导,缓解了她人际交往方面的焦虑,消除了她内心的害怕情绪;引导她面对家人强迫进食和被迫说违心话时,勇敢表达自 |
| 期数 | ： | 2019-27 |
| 关键词 | ： | 呕吐 亲子关系 沙盘辅导 |
“换角色”电视机
| 机 构 | ： | 广东省东莞市凤岗镇端风小学 东莞523690 |
| 简介 | ： | 【创作理念】现在的小学生多是独生子女,个性比较自我,缺乏换位思考的意识,导致出现人际交往的问题.基于这个背景,该剧以小学生日常与同学相处的情景为创作素材,用超现实场景技术呈现了一个充满趣味性而又发人深思的故事,让观剧者在笑声中有所领悟. |
| 期数 | ： | 2018-27 |
| 关键词 | ： | 心理剧 角色交换 人际交往 |
心流理论应用于“立人教育5＋1”英语小组合作学习
| 机 构 | ： | 广东省江门市第十一中学 江门529040 |
| 简介 | ： | “立人教育5＋1”小组合作学习模式是建构在“以生为本,合作探究” 的教学思想上,从学生的分组等维度,充分发挥学生的主体地位和教师的主导地位的教学模式.心理学家米哈里·契克森米哈赖将心流定义为一种将个人精神力完全投注在某种活动上的感觉;心流产 |
| 期数 | ： | 2018-27 |
| 关键词 | ： | “立人教育5+1” 小组合作学习模式 心流理论 |
基于心理咨询面谈技术的课堂回应,助力小学数学课堂批判思维能力的培养
| 机 构 | ： | 四川省成都市新都区中小学教研培训中心 成都610500 |
| 简介 | ： | 小学数学课堂要达成培养批判思维能力的目的,要求教师具备一定的心理健康教育意识和素养, 建立良好的师生关系, 构建和谐、民主、安全、平等的课堂氛围,促进学生积极学习和思考,乐于探究和讨论,从而促进批判性思维能力的培养和提升.此外,自信和价值感 |
| 期数 | ： | 2018-27 |
| 关键词 | ： | 批判性思维 心理咨询技术 课堂回应 |
同是写信,效果不同——双因素理论在班级管理中的运用
| 机 构 | ： | 西南大学附属中学 重庆400700 |
| 简介 | ： | 第一次站上讲台的时候我还是大四学生.那一年,我在重庆某中学代课,当时的我对教育事业表现出了极大的热忱.其中值得一提的一件事是,我为代课班级的每一个学生在生日的当天写了一封信,并送上一份小礼物.我的初衷是： |
| 期数 | ： | 2018-27 |
| 关键词 | ： | 双因素理论 班级管理 写信 |
从积极心理学视角谈学校心理工作者的心理素质
| 机 构 | ： | 江西省南昌师范高等专科学校 南昌330009 |
| 简介 | ： | 积极心理学认为,维护心理健康的关键在于心理疾病的积极预防,个体心理素质在心理疾病的预防过程中起着直接作用,同时也起着关键的中介和调节作用。学校心理工作者是以促进学生的心理健康和心理发展为任务的专业人员,他们是校园里执行心理健康教育与保健任务 |
| 期数 | ： | 2017-27 |
| 关键词 | ： | 学校心理工作者 心理素质 积极心理学 |
农村中职学校学生心理健康教育思考
| 机 构 | ： | 湖南省湘乡市第一职业中专学校 湘潭411400 |
| 简介 | ： | 由于家庭环境、学习环境和社会环境等多方面的因素影响,不少农村中职学校的学生都存在一定的心理问题,这不仅关系着学生自身的成长与发展,更关系着我国社会未来的建设与发展情况,所以必须要引起重视。本文就如何切实、有效地做好农村中职学校学生心理健康教 |
| 期数 | ： | 2017-27 |
| 关键词 | ： | 农村 中职学校 心理健康教育 现状 策略 |
