《博物》
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搜索结果11156条
小镇早晨的脚步声……
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市铜山县三堡实验小学 |
| 简介 | ： | 在一次观摩课上,一位教师执教的内容是<小镇的早晨>这篇课文.一名学生在学习课文的第三自然段时,谈了自己的阅读见解,师生对话和谐地进行着,其中的一个教学片段让我至今难忘. |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 小学 语文教学 阅读教学 激励机制 学生提问 |
扁鹊逃秦之后
| 机 构 | ： | 江苏省盐城市解放路实验学校 |
| 简介 | ： | 扁鹊三次给蔡桓公进忠言,可蔡桓公固执己见,总感觉自己无疾,最终延误了自己的病情,直至病入膏育,白白送了身家性命.扁鹊也因害怕承担医疗事故的责任,遂"逃秦矣". |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 《扁鹊逃秦之后》 小说 续写 田大璜 |
太阳的味道
| 机 构 | ： | 福建省福师二附小 |
| 简介 | ： | 在与犯了错误的孩子交流时,教师们经常说的一句话是:"犯错误没关系,但是我最不喜欢你欺骗我了!如果今天你还是欺骗我的话,我就要……"这样说的结果往往收效甚微,孩子们常常会"一而再,再而三"地说谎.原来我也是这样做的,我也曾经对孩子们的"欺骗" |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 小学 思想教育 学生心理 自尊心保护 |
只有活着的人才是最重要的
| 机 构 | ： | 浙江省心理健康教育专家委员会 委员、浙江省心理健康教育特级教师 |
| 简介 | ： | 外出浙南地区讲课回来,老伴告诉我:“你老朋友给你寄书来了,是快件。”一本散发着墨香的厚厚的新书(周红五先生著)已经放在我的书桌上,淡黄色的封面中心,四个红色的大字“心理援助”赫然跃入眼帘,而主标题下的一串黑体字“应对校园心理危机”则更是令我 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： |
北京市青少年网络依赖戒除“虹”计划项目科研成果新闻发布会成功召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2007年1月15日至16日,北京市未成年人保护委员会、共青团北京市委员会、中国科学院心理研究所在京联合召开了“全国网络成瘾矫治专家高峰学术研讨会暨北京市青少年网络依赖戒除‘虹’计划项目科研成果新闻发布会”。 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： |
遵循心理规律 激发写作兴趣
| 机 构 | ： | 四川省成都市成华实验小学 |
| 简介 | ： | 文章是作者笔尖流淌出来的心灵之歌。“真实”是它的灵魂,“具体”是它的骨肉。它是作者对生活的体验、思考和反映的结合体,是语文素养的综合体现。中小学生写作时必须借助观察丰富感知,积累素材;必须积极思维,明确中心,布局谋篇;必须展开想像,充实内容 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： |
运用心理暗示 优化教学过程
| 机 构 | ： | 山东省滕州市第七中学 |
| 简介 | ： | 心理暗示是一种含蓄、间接的教育方法.心理暗示只要求被暗示者接收暗示信息,没有苛求,是一种没有批判的教育.心理暗示在没有冷战、没有对峙、没有对抗的条件下,通过教师的语言、行为和教学环境等达到良好的教育效果.心理暗示比直接劝说更容易为学生接受和 |
| 期数 | ： | 2005-5 |
| 关键词 | ： | 心理暗示 优化教学过程 运用 教育方法 教育效果 教学环境 教师 学生 |
音乐欣赏与培养学生个性人格的关系
| 机 构 | ： | 山东省邹城第一中学 |
| 简介 | ： | 音乐教育是学校素质教育的重要组成部分，音乐欣赏是艺术欣赏的一部分，也是艺术教学的一个分支。音乐欣赏的目的是培养人的高尚品质与情操，提高艺术修养和艺术审美能力，发展个性、完善人格；音乐欣赏是人们本能的精神需要，是人类特有的一种高级的、特殊的、 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 音乐欣赏 培养学生 个性人格 学校素质教育 艺术欣赏 艺术修养 组成部分 音乐教育 艺术教学 审美能力 素质教育 |
