《博物》
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搜索结果11156条
改善学校教育,促进青少年个性化发展
| 机 构 | ： | 广东省深圳市龙岗区龙城天成学校 深圳518116 |
| 简介 | ： | 随着我国社会民主、文明的进步,以及国家对“大众创业万众创新”的倡导,个人的尊严、价值和创造性越来越受重视,人的个性化发展空间也在扩展,传统的学校教育日益受到挑战。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出,要“尊重教育规 |
| 期数 | ： | 2019-24 |
| 关键词 | ： | 学校教育 青少年 个性化发展 |
父母控制对初中生问题行为的影响
| 机 构 | ： | 广东珠海市第一中等职业学校 |
| 简介 | ： | 研究选取了广东省广州市多所普通中学共867名初中学生，采用相关量表让他们进行自我报告，之后进行数据分析验证理论模型，结果如下：父母行为控制越多，青少年的内外化问题越少；父母心理控制越多，青少年内化问题越多。可见，父母的行为控制对青少年发展起 |
| 期数 | ： | 2019-22 |
| 关键词 | ： | 初中生 内化问题 外化问题 行为控制 心理控制 |
普通高中家庭教育课程体系的构建与实施
| 机 构 | ： | 山东省威海市第一中学 威海264200 |
| 简介 | ： | 高中阶段的家庭教育迫在眉睫,一方面高中生身心发展处在一个不平衡时期,在巨大的学业压力下,内心矛盾冲突强烈,需要家长的有效引导;另一方面家长缺乏对青少年身心发展基本规律的了解,在如何更好助力孩子成长方面有很多困惑。本研究以解决问题为突破口,形 |
| 期数 | ： | 2020-14 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 课程体系 亲子行为 高中 |
选我所爱,爱我所选
| 机 构 | ： | 四川省成都嘉祥外国语学校郫县分校 成都611730 |
| 简介 | ： | 【学情分析】兴趣是一个人对某一事物或者人持有的倾向性、选择性和愉悦的态度、情绪和想法。每个人都有自己的兴趣,今天的很多中学生对琴棋书画都有涉猎,但能把一种兴趣坚持下来的却不多。有些兴趣,他们只是停留在好玩的层面,并没想过能对自己的学习以及将 |
| 期数 | ： | 2020-14 |
| 关键词 | ： | 兴趣探索 人生规划 生涯教育 |
小学生父母教养方式及其影响因素调查分析
| 机 构 | ： | 天津经济技术开发区第二小学 天津300457 |
| 简介 | ： | 为了解小学生父母教养方式的现状,以便探索引导父母使用积极正确的教养方式,促进学生发展,研究选取天津市滨海新区一所公立学校449名学生为对象,采用北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室"父母教养方式量表"为测量工具进行科学统计,并进行数 |
| 期数 | ： | 2020-14 |
| 关键词 | ： | 父母教养方式 家庭教育 小学生 |
疫情背景下的中小学心理教师专业伦理
| 机 构 | ： | 华东师范大学第一附属中学 上海200086 |
| 简介 | ： | 注重专业伦理规范,在2020年新冠肺炎疫情心理救援中成为行业共识。而具体到"身为中小学心理教师,在心理抗‘疫’中该做一些什么"的议题,则要结合心理教师的角色定位,综合考虑心理健康教育对象相关因素、教师自身相关因素,以及任务内容、疫情进程、潜 |
| 期数 | ： | 2020-14 |
| 关键词 | ： | 专业伦理 心理救援 心理教师 角色反思 |
家庭功能、父亲依恋和青少年社会退缩行为的关系
| 机 构 | ： | 新乡学院 新乡453003 |
| 简介 | ： | 为探究家庭功能、父亲依恋和青少年社会退缩行为之间的关系,采用儿童家庭功能评估量表、父亲依恋问卷、班级戏剧问卷中的敏感-孤独因子项目对492名9-15岁青少年进行问卷调查,结果显示:家庭功能得分(得分越低表明家庭功能越好)和父亲依恋之间存在显 |
| 期数 | ： | 2020-14 |
| 关键词 | ： | 家庭功能 父亲依恋 社会退缩行为 青少年 |
讨好你,让我变得讨厌自己--针对高中生人际交往问题的辅导
| 机 构 | ： | 宁夏回族自治区银川市唐徕回民中学高中部 银川750001 |
| 简介 | ： | 对一名因不良人际交往模式产生内心冲突的高中生进行辅导,探讨了该名高中生在与他人交往中产生内心冲突的具体原因,通过创造无条件积极关注与接纳的氛围,采用行为记录法及其他辅助方法对该高中生进行了有效干预。 |
| 期数 | ： | 2020-14 |
| 关键词 | ： | 人际交往 内心冲突 人本主义分析 人格结构分析 |
职业世界多精彩
| 机 构 | ： | 四川省成都市东光实验小学 成都610023 |
| 简介 | ： | 【设计理念】生涯发展辅导是中小学心理健康教育的重要内容,更是在互联网+大背景下的重要发展趋势。美国国家职业信息协调委员会早在1989年颁布的《国家职业发展指导方针》里就提倡,职业生涯辅导教育要从6岁开始。但现实中,不仅有许多高三学生填报志愿 |
| 期数 | ： | 2020-14 |
| 关键词 | ： | 职业生涯 生涯发展辅导 活动设计 六年级 |
封面人物档案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 邱洁英,女,中共党员,福建省福清华侨中学教师,福建省中小学心理健康教育名师工作室领衔名师,国家二级心理咨询师、升学指导师、高级沙盘咨询师、福建省感统训练师,福建师大福清分校教育学院特聘实践教师,福建省莆田监狱教育科特聘实践指导教师,福清融心 |
| 期数 | ： | 2020-14 |
| 关键词 | ： | 名师工作室 华侨中学 感统训练 心理健康教育 福建师大 实践指导教师 中共党员 心理咨询师 |
