《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
让小学生在动手操作中学习数学
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第二实验小学 |
| 简介 | ： | 动手操作是小学生学习数学的重要方法，在动手操作中可以激起学生积极的探究热情，活化学生的思维，让学生成为真正的探究者。带领学生走进教材，在操作中获取知识，提高技能，掌握方法，这正是新课改下数学教学的重要教育理念与教学目标。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 动手操作 数学学习 主体探究 数学思维 |
浅谈翻转课堂与微课程
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市东湖第二小学 |
| 简介 | ： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为实现微课程支撑下的翻转课堂提供了制度保障。教育界开展电子书包、云计算辅助教学、微课程等教学结构性改革试验，为实现微课程支撑下的翻转课堂提供了实践经验。从一线教师的角度对微课程和翻转课堂谈几点认识和体会： |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 翻转课堂 微课程 创新 |
小学语文教材选文教育主题探析
| 机 构 | ： | 甘肃省酒泉市肃州区上坝学区 |
| 简介 | ： | 语文既是文化知识的载体，又是思想精神的表现体，其作为一门工具性与人文性相统一的学科，在促进学生全面发展方面发挥了巨大价值作用。时至今日，语文作为小学教育的基础类学科，其教材编制越发完善，主题鲜明的教育选文，陶冶了学生情操、强化了学生意识、提 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 小学语文 教材选文 主题教育 |
探讨小学数学课堂练习设计和处理中存在的问题及解决策略
| 机 构 | ： | 吉林省白城市洮北区铁路第一小学 |
| 简介 | ： | 在小学数学教学中，课堂练习是学生把知识用于实际的初步实践，是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口，是一种培养学生能力、开发学生思维的手段。针对课堂练习的设计和处理中存在的问题以及解决策略，结合工作实际进行简要的分析。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 课堂练习 问题 策略 |
学校课程视角下的综合社会实践
| 机 构 | ： | 南京市紫东实验学校 |
| 简介 | ： | 综合社会实践课程的开展，有助于学生对所学课程在实际应用中的具体执行方法有一个初步的了解。而综合社会实践课程能否在实际应用中达到其预期目的，就要从学校所规划的课程内容来窥探。当前部分学校尚未制定系统的综合社会实践课程体系，而已规划好的学校课程 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 综合社会实践 课程视角 实践性 开放性 |
教育技术是教育理论与教育实践的干系分析
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市柳疃镇柳疃小学 |
| 简介 | ： | 在教育研究中，教育理论与教育实践脱轨，一直是困扰着人们的一个问题。由于人们常常关注于实践与理论的一致性，却忽略了它的内在差异，这就导致两者脱节。而教育技术对教育理论是实用，对教育实践是批判的，这是实践转向理论及实践创新的前提。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 教育技术 教育理论 教育实践 干系 |
探讨如何给您孩子的情商充电
| 机 构 | ： | 哈尔滨市继红小学 |
| 简介 | ： | 孩子要融入社会，适应社会，要成为一个成功的人，首先要懂得合作的力量，善于与人相处，而不能孤立于人群之外。激发孩子的情商，培养孩子正确处理人我关系，是孩子成长中的关键问题。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 情商 社会能力 成长 |
管窥小学品德课堂教学误区及纠正
| 机 构 | ： | 山东省宁阳县堽城镇北落小学 |
| 简介 | ： | 在小学品德的课堂上，所教育出来的学生，很多时候都是一些仅仅懂得书面知识的学生，实质的教学内涵他们并不理解，反而更多地认为品德课内容仅仅存在于课堂上。为了改变这种状况，对小学的课堂教学误区进行了研究，并提出了纠正方法。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 小学品德课堂 教学误区 表现 纠正 |
语文课内外实践活动探究
| 机 构 | ： | 山东临沂西郊实验学校 |
| 简介 | ： | 开展丰富多彩的语文课内外实践活动，不但拓展了学生学习语文的空间，让语文学习充满情趣，充满生命力，变的鲜活、诱人，让学生享受学习语文带来的情感体验。试验体现了“生活处处皆语文”，让学生鲜活的生命，刻下生活的痕迹。学生在综合实践活动中观察，思考 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 语文学习 课内外 实践活动 |
怎样在小学语文教学中渗透传统文化
| 机 构 | ： | 河北省唐山市丰润区石各庄镇石各庄中心小学 |
| 简介 | ： | 在小学语文教学中渗透传统文化，是积极传承我国优秀传统历史文化的重要手段。首先介绍了传统文化的含义，然后分析了传统文化在小学语文教育中渗透传播的重要性，并且进一步提出了一些在小学语文教学中渗透传统文化的策略。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 传统文化 策略 |
