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搜索结果11491条
试论非政府组织在公共危机管理中的作用
机 构 | : | 湖南省衡阳县第六中学 |
简介 | : | 在公共危机管理过程中,政府扮演着主要角色,但政府不是公共危机管理的唯一主体。非政府组织作为公民社会的重要组织,具有贴近民众、灵活快捷等独有的优势,在参与应对公共危机中应该且也能够发挥其重要作用。从认识公共危机和非政府组织开始,指出目前非政府 |
期数 | : | 2011-5 |
关键词 | : | 非政府组织 公共危机管理 作用 对策思路 |
高职药学专业学生就业过程中存在的问题及对策
机 构 | : | 南京市莫愁中等专业学校 |
简介 | : | 随着就业形势的不断变化和企业对人才的多元化需求,在药学专业高职学生实习择业的过程中,常出现了一些心理偏差以及各种的不适应的现象。本文就此现象进行了讨论并提出了两方面的对策:即注重培养学生的专业技能,增强就业竞争力;加强对高职学生的职业生涯规 |
期数 | : | 2011-5 |
关键词 | : | 药学专业 实习就业 对策 |
大学生科研训练计划(SRTP)实施中存在的问题及解决方法探索
机 构 | : | 浙江大学医学院 |
简介 | : | SRTP(Student Research Training Program,大学生科研训练计划)是本科实践教育教学改革的重要举措,多年来这种将科研与教学相结合的培养过程,为学生的创新和开拓能力的施展提供了广阔的舞台。然而,近年来,较多的问 |
期数 | : | 2016-5 |
关键词 | : | SRTP 科研 问题 解决方案 |
浅谈多媒体课件设计中的成员合作
机 构 | : | 沈阳市电子技术学校 |
简介 | : | 现在的多媒体课件制作中存在着或多或少的问题,尤其是助教型课件的设计制作,往往忽视学生的主体作用,所以多媒体课件的制作,必须考虑学生的因素,将学生作为开发小组成员。小组成员之间,应密切交流,探讨多媒体课件的设计制作问题,共同完成任务。 |
期数 | : | 2011-5 |
关键词 | : | 师生合作 尊重学生 交流 |
对中小学生有效实施校外劳技教育活动的实践与思考——以浙江省绍兴市青少年活动中心劳动实践基地为例
机 构 | : | 浙江绍兴市青少年活动中心 |
简介 | : | 本文为以绍兴市青少年活动中心劳动实践基地的起源、发展、拓展所经历的7年实践为基础,从背景分析、主要实践、成效启示三方面入手,对如何发挥校外劳动实践基地的作用、有效实施中小学生劳动实践教育的重要性、可行性、实效性等方面进行了分析阐述,提出了一 |
期数 | : | 2010-5 |
关键词 | : | 劳技教育 背景分析 主要实践 成效启示 |
浅谈人体中的能量转化
机 构 | : | 宿州卫生学校 |
简介 | : | 本文结合能量概念和能量守恒定律,讨论了人体生命现象中的能量转化等问题。主要内容包括能量形式的多样性、能量守恒定律的重要意义、人体中的能量转化、体温和体温调节等。 |
期数 | : | 2011-5 |
关键词 | : | 能量守恒定律 能量代谢 体温调节 医用物理 教学研究 |
对初中青年体育教师的专业现状和提升策略的分析与探讨
机 构 | : | 杭州市萧山区朝晖初中 |
简介 | : | 青年体育教师的成长关系着学校体育的未来,在这个全民皆体育、全民重体育的时代,青年体育教师的作用显得尤为重要。结合新课程对体育教师提出的新要求,学校应引导青年体育教师从重教练轻教学转变到重视教师专业技能的提升、重教学重教练的教育定位上来,加强 |
期数 | : | 2011-5 |
关键词 | : | 初中体育 青年教师 提升策略 |
谈“做人主义”教育
机 构 | : | 怀化市舞水小学 怀化市芷江城南小学 |
简介 | : | 教育之优劣决定了“真人”的多寡。这人世间,“真人”多,则世界繁荣昌盛;“善人”多,则世界稳定和平;“官人”多,则世界动荡纷争;“恶人”多,则世界大战来临,人类面临巨大的毁灭危险。中国是一个有十三亿多人口的大国,中国的教育成功了,培养的“真人 |
期数 | : | 2010-5 |
关键词 | : | 真人 真善美 假恶丑 官人 恶人 |
“一科多模”背景下科学探究课的实践浅谈
机 构 | : | 杭州市萧山区高桥初级中学 |
简介 | : | 结合日常课堂教学实践中对"一科多模"的科学探究课进行了实践研究。首先根据学生的能力设计不同要求的有效教学学案,再通过预习展示、合作探究、展示反馈、拓展提高、反思小结五步实践强化了学生的主体意识,激发了学生的兴趣,拓宽了学生学习资源,提高了学 |
期数 | : | 2016-5 |
关键词 | : | 初中科学 科学素养 一科多模 探究课 |
浅谈有效提问对中职校英语课堂教学的影响
机 构 | : | 南京市玄武中等专业学校 |
简介 | : | 兴趣,是学习语言最好的老师。英语是一门语言,也是很重要的交际工具。英语老师在教学的过程中应该重视这样一个问题——如何激发自己的学生学习英语的兴趣。课堂提问,是一种有效的选择方式。 |
期数 | : | 2011-5 |
关键词 | : | 中职学校 课堂现状 提问实质 有效性 |
《小学科学课程标准》解读