《博物》
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搜索结果11491条
浅谈综合实践活动与学科教学的整合
| 机 构 | ： | 南通市中小学生素质教育实践基地 |
| 简介 | ： | 综合实践活动可与某些学科教学打通进行,通过混科教育,不同的学科领域的知识在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升.在实践基地利用场馆、活动区等资源,开设主题课,尝试着实行'混科教育',整合学科教学.围绕特定主题,在实践活动中,打通学科知识,把 |
| 期数 | ： | 2017-A01 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动课程 主题式课程 混科教育 |
'学、帮':一所农村小学的教学主张与实践建构
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市灌云县杨集中心小学 |
| 简介 | ： | 著名的英国教育家斯宾塞说:'硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶,这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步.'教育要'寻找并找出一种教学方法,使教师可以因此少教,但学生可以多学'.学、帮课堂恰恰能体现'以 |
| 期数 | ： | 2017-A01 |
| 关键词 | ： | 学 帮 学帮课堂 教学主张 |
刍议小学美术课堂创意教学
| 机 构 | ： | 临沂经济技术开发区皇山小学 |
| 简介 | ： | 随着小学美术新课程标准的确立,要求培养小学生的主动学习意识、创新和解决实际问题的能力.而要想到达到这一教学要求,就需要小学美术教师进行教学活动革新,创意美术教学模式,激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,从而培养学生的审美意识. |
| 期数 | ： | 2017-A01 |
| 关键词 | ： | 小学美术 教学活动 创意教学 策略 |
浅析如何训练低年级学生提高书写速度
| 机 构 | ： | 兰州市城关区民主西路小学 |
| 简介 | ： | 学生的书写能力和书写速度要从低年段着手培养的.学生从一入学开始,教师就要特别关注书写习惯的培养与训练,不但要求学生养成良好的书写姿势,字写得正确、端正、行款整齐,还要有一定的速度,为将来更好地完成各科作业,提升学习的自信心和综合学习的能力打 |
| 期数 | ： | 2017-A01 |
| 关键词 | ： | 小学生 书写速度 训练 优化措施 |
英语教育改革对英语师范生的影响实证分析
| 机 构 | ： | 山东淄博师范高等专科学校 |
| 简介 | ： | 随着我国教育改革的不断深入与发展,重新界定了当下英语师范生的教学实践能力,英语师范生的教学实践能力能否与社会需求相适应,能否达到学学校领导和教师认可以及学生的需求,是我们需要考虑的重要问题.建构新的语言观和学习观以及语言教学观及时建构新的学 |
| 期数 | ： | 2017-A01 |
| 关键词 | ： | 英语教育改革 英语师范生 教学实践能力 学习建议 就业建议 |
刍议教师如何树立科学的教学理念
| 机 构 | ： | 吉林省柳河县第一中学 |
| 简介 | ： | 新课程改革已走进了我们的教学生活,教师应从转变传统的教育观念,努力转变为'专业型''复合型'和'研究型'的教师,教科研并举,促进教师整体素质的提高.就此,谈了几点见解. |
| 期数 | ： | 2017-A01 |
| 关键词 | ： | 教师 教学理念 科学 |
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
| 机 构 | ： | 吉林省通化县实验小学 |
| 简介 | ： | 在新课标不断深化过程中,学校以及教师必须提高对学生综合素质提升的重视程度.首先对小学数学思维能力培养的重要性进行分析,然后在在基础提出培养小学生数学思维能力的手段,这不仅对教学质量的提升有重要意义,同时也对我国教育事业的顺利开展,有极大的促 |
| 期数 | ： | 2017-A01 |
| 关键词 | ： | 小学数学 数学思维能力 中学生 |
'讲'与'不讲'的辩证法 ——试论高中政治试卷讲评课的有效策略
| 机 构 | ： | 东营市胜利第十三中学 |
| 简介 | ： | 作为高中文科基本课程模式中重要的一个环节,高中政治试卷的讲评课程却时常被讽刺为效率低下、态度消极的形式.在实际的教学中,很多教师与学生更是利用'对答案''翻课本''比成绩'来完成此项教学任务.久而久之,在这种氛围下的政治课堂很难培养出态度积 |
| 期数 | ： | 2017-A01 |
| 关键词 | ： | 辩证法 高中政治 试卷讲评 策略 |
浅谈幼儿英语课堂教学的优化技巧
| 机 构 | ： | 甘肃省武威市凉州区吴家井镇中心幼儿园 |
| 简介 | ： | 学习英语已经成为了一件十分普遍的事情,让幼儿从小就接触英语、赢在起跑线上也是不少家长的期盼.然而,我们一直以汉语作为自己的母语,幼儿平时说惯了母语,一时之间学习英语难免会不适应,找不到学习要领.因此,我们要优化幼儿英语课堂教学,提高幼儿的听 |
| 期数 | ： | 2017-A01 |
| 关键词 | ： | 幼儿 英语课堂教学 优化教学 |
谈导学策略在初中物理教学中的实践
| 机 构 | ： | 江苏省海门市海永学校 |
| 简介 | ： | 导学策略指的是教师有计划、有目的、有组织的指导学生高效的、主动的投入到学习的整个过程.因此,导学是指导学习的简称,在初中物理的教学活动中,教师,要发挥指导者引导者的角色,让学生实现自主探究学习,从而培养学生的学习能力和创新能力.教师要根据学 |
| 期数 | ： | 2017-A01 |
| 关键词 | ： | 初中物理 导学策略 师生关系 |
