《博物》
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搜索结果11491条
浅谈初中语文专题教学的作业设计
| 机 构 | ： | 江苏省庙桥初级中学 |
| 简介 | ： | 每个专题作业的成果实际上是由某一类作品体现的，他们可以是专题报告（实验报告、调查报告）、文学与绘画作品、小制作或小工艺品等。教师可以从这些作品中感受到学生的创新精神、想象力、对美的判断力以及在某个方面的特殊技能、技巧，学生也由此逐渐学会了较 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 初中语文 专题教学 专业设计 |
浅析如何在初中数学教学中培养学生的创新能力
| 机 构 | ： | 浙江省台州市三门县亭旁中学 |
| 简介 | ： | 数学新课程标准已把培养学生的创新能力作为数学教学改革的一个重点,数学教师根据数学规律在实际教学中注重培养学生的创造性思维,激发学生的创造力,不仅是素质教育的要求,也是当今社会发展的需要。教师在教学过程中应树立创新意识,创造良好氛围,发挥学生 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 初中数学教学 创新能力 学生 |
小学数学课堂提问有效性研究
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市峄城区古邵镇文堆小学 |
| 简介 | ： | 课堂提问是小学数学课堂教学中非常普遍与重要的形式，现如今，随着教育不断地深入发展与研究，课堂提问这一小学课堂的重要教学手段也被赋予了许多新的功能与内涵，小学数学教师应学会如何在课堂上对学生进行提问。分析了目前小学数学课堂提问所存在的几点问题 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学 课堂提问 有效性 |
浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高
| 机 构 | ： | 湖南凤凰阿拉营镇黄合学区 |
| 简介 | ： | 农村小学数学的教学质量呈现了一定程度的下滑趋势，笔者结合近30年农村小学数学教学的经验和目前新课改下探索的心得，就新课改下农村小学数学教学质量的提高发表一些浅显的看法。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 新课改 农村小学数学 教学质量 |
《电工电子技术》课程教学改革初探
| 机 构 | ： | 潍坊市经济学校 |
| 简介 | ： | 电工电子技术是一门重要的基础课程，它量多面广，内容涉及到电工与电子学的各个领域。把握好本门课程的理论与实践教学的每一个环节，提高教学质量，对培养创新型、应用型人才有着重要的作用。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 电工电子技术 教学改革 基础课程 |
关于我国高中班主任管理的有效性探讨
| 机 构 | ： | 呼和浩特市清水河县普通高级中学 |
| 简介 | ： | 从我国普通高中班主任管理工作的现状出发，分析了班主任管理工作的重要意义，根据现阶段管理工作出现的问题，提出了改善班主任管理工作的措施，对我国高中班主任管理工作的研究有一定的参考价值。 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 高中班主任 管理工作 措施 |
新课改下初中语文教学中的情感教育
| 机 构 | ： | 山东省潍坊市广文中学 |
| 简介 | ： | 在新课改的影响下，初中语文教学中的情感教育变得越来越重要。其不仅是新课改下的基本内容之一，同时也是初中语文的必然发展方向。随着素质教育改革的不断深入，多数初中院校都充分认识到了语文教学中情感教育的重要性，并积极运用科学、合理的方法采取相应措 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 新课改 初中语文 情感教育 改善措施 |
探索如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学
| 机 构 | ： | 陕西延安枣园小学 |
| 简介 | ： | 对于高中学生而言，高中语文作文十分重要，主要是由于高考中作文所占比重较大，同时，作文写作也直接体现着高中生的语文能力。在高中阶段，学生语文应用能力的培养包括听说读写，为了促进学生综合能力的提高，高中语文教学积极改革，但目前，高中语文作文教学 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 高中 语文作文 创新性 实用性 |
浅谈小学英语小组合作学习
| 机 构 | ： | 河北省承德县三家学区孤山小学 |
| 简介 | ： | 小组合作学习是一种教学策略。它是将班级学生按一定要求组合成学习小组，共同研究和探讨教师或他们自己设定的学习任务，共同开展学习活动，使小组每一个成员都获得较好的学习成效。在英语教学中，我尝试着将小组合作学习引进课堂，改变了以往的师生关系，更新 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 小学英语 小组合作 教学策略 |
提高高中数学教学质量的措施探讨
| 机 构 | ： | 江苏省泰兴市第一高级中学 |
| 简介 | ： | 数学在高中教育中占有重要地位,提高数学教学质量不但对高中生各项素质的提高具有重要意义,而且因为学生在学习数学的过程中并非只是积累知识这么简单,更重要的是要将自己所学习到的知识用一些专业术语进行加工处理。本文通过对高中数学教学中加强发散思维训 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 高中数学 教学质量 教学方式 |
