《博物》
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试论让舞蹈教育走进中小学校园
| 机 构 | ： | 山东省平邑县文化广电新闻出版局 |
| 简介 | ： | 舞蹈教育强调审美的愉悦性和审美功利性的统一,以富有魅力的动态艺术形象,使人锐目赏心,陶冶性情,美化心灵,促进人民的身心健康和社会风尚的完善,进而推动社会主义现代化事业的不断发展。 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 舞蹈教育 走进校园 素质教育 |
小学语文课堂师生互动存在的问题及解决策略
| 机 构 | ： | 吉林省镇赉县大屯镇中心小学校 |
| 简介 | ： | 随着新课改的不断深入，师生互动也逐渐受到重视，课堂中也出现了充满人性的课堂教学互动环节。这些互动，不仅提高了学生学习的积极性，同时也促使学生的学习质量有显著的提升。然而，在师生互动的形式和内容不断创新的过程中，也产生了许多低效的“负面互动” |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 小学语文 师生互动 问题 策略 |
新课程理念下的高中数学教学设计
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市峄城区综合高中 |
| 简介 | ： | 数学教学要体现课程改革的基本理念,教师应积极地探索和研究数学教学设计,研究新的教法和学法。正确认识高中数学新课程与原课程的区别与联系,把握新课程理念。数学教学设计应坚持必要的原则,渗透新课程理念;应注重数学教与学方式的转变,践行新课程理念。 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 素质教育 教学设计 问题情境 |
分层教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
| 机 构 | ： | 广东省云浮市新兴县第一中学 |
| 简介 | ： | 对于高中学生而言,英语阅读是一项重要技能,也是教师的教学难点,分层教学模式是一个有效的教学方法。因此,从学生群体、教学目标、教学策略这三个层面,对该模式的实际应用进行了探讨。 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 分层教学模式 学生群体 教学目标 教学策略 |
小学语文课堂教学中生成性资源的开发和利用
| 机 构 | ： | 唐山市乐亭县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 在小学语文课堂教学中，师生处在变化中，教师预先设计好教学环节，但是，学生的知识以及思维方式等会影响到教师的思路。在小学语文课堂中，教师应当选择重组不确定因素，为课堂教学注入活力。 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 小学语文课堂 生成资源 开发利用 |
实验教学法在初中生物教学中的应用探究
| 机 构 | ： | 山东省济南实验初级中学 |
| 简介 | ： | 如何利用实验教学法来更好地上好初中生物课,提高初中生物课堂的教学效率,优化初中生物课堂的教学效果,使学生在课堂上的收获最多,受益最多,是现在初中教师必须面对进而思考的问题。针对实验教学法在初中生物教学中的应用,进行了探究。 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 实验教学法 初中生物教学 实验能力 |
如何在小学语文教学中培养学生的质疑能力
| 机 构 | ： | 吉林省辉南县抚民镇四平街小学 |
| 简介 | ： | 针对如何在小学语文教学中培养学生的质疑能力进行分析，并提出构建和谐课堂氛围，保证质疑效果；保证学生思考时间，感受语文魅力以及指导学生质疑方法，启发学生思维等相关建议。 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 质疑能力 小学生 |
高中语文古诗词的教学新建议
| 机 构 | ： | 山东省潍坊中学 |
| 简介 | ： | 高中语文对于学生各项要求逐渐提高。古诗词作为高中语文必不可少的部分,在新课中出现了许多问题。在对高中语文古诗词教学中存在的问题进行浅析之后,对高中语文教学提出了相应建议。 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 高中语文 古诗词教学 建议 |
浅析农村小学语文口语交际教学
| 机 构 | ： | 山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学 |
| 简介 | ： | 做好小学语文口语交际教学,不仅使学生在日后的人际交往活动中可以顺畅地进行沟通和社交,并具备一定的表达能力。基于此,对农村小学语文口语交际教学进行简要分析,以期对农村小学语文口语教学提供参考建议。 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 小学语文 口语交际 方法分析 |
试论当前小学学校管理的现状与策略
| 机 构 | ： | 石家庄市麒麟小学 |
| 简介 | ： | 当代小学教育要要具有发展性和灵活性,这就要求学校也要进行正确灵活的管理,建立科学的管理体系,才能让学校有长远的发展。学校的管理模式会直接影响到教学的正常进行以及教育氛围的构建,管理者应当根据学校的发展方向确定合适的管理措施,保证教学工作的常 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 小学学校管理 以人为本 现状 策略 |
