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基于多媒体环境背景下的农村小学数学教学对策探究
机 构 | : | 山东省临沂市兰山区方城镇中心小学 |
简介 | : | 小学数学的教学工作是小学阶段教育的基础和根本,这将会直接影响到学生数学学习的发展和提高。其中,学生对数字运算、解题方式的积累也是教学的核心目标。围绕将多媒体运用于农村小学数学教学工作展开探索分析,旨在为相关的教育工作者提供些许的教学思路。 |
期数 | : | 2017-6 |
关键词 | : | 农村小学 多媒体教学 数学教学 对策 |
无锡市锡山区全面推进阅读工程
机 构 | : | |
简介 | : | 本刊讯:日前,无锡市锡山区启动“锡山阅读工程”暨首届“读书节”,出台《关于全面推进“锡山阅读工程”的意见》,明确将以创建“书香校园”,提高师生文化品位与综合素养,进一步提升教育质量为总目标,实现“以书育人,以书启智,以书怡情,以书养德”的愿 |
期数 | : | 2017-6 |
关键词 | : | 阅读工程 书香校园 读书节 教育资讯 阅读教学 无锡市锡山区 教育质量 怡情 养德 综合素养 |
青岛:网络安全教育走进中小学课堂
机 构 | : | |
简介 | : | 本刊讯:6月15日.青岛市嘉定路小学五年级(3)班32名学生及家长与青岛市公安局网警支队民警朱莎莎热烈交流。这是一堂关于网络的媒介素养课.也是青岛市中小学首次启动“网警进校园”活动。暑假将至,学生们将有大把时间在家中度过,“网警进校园”活动 |
期数 | : | 2017-6 |
关键词 | : | 网络安全教育 中小学课堂 青岛市 小学五年级 媒介素养 安全知识 学生 公安局 |
浅谈探究性教学模式在初中生物课堂中的应用策略
机 构 | : | 山东省济宁市嘉祥县老僧堂镇中学 |
简介 | : | 一直以来,生物学科在初中教育中的地位不够高,这源自于我国“应试教育”的影响,使得全体师生都将自己的关注点放在了中考考查科目上,对于生物教学得过且过,完全忽视了学生的学习兴趣与内心需要,也从未考虑如何以学生的学习能动性来展开生物教学活动。生物 |
期数 | : | 2017-6 |
关键词 | : | 初中生物 探究性教学 问题 合作 展示 |
提高初中生物实验教学质量的思考
机 构 | : | 河北省秦皇岛市昌黎县靖安镇初级中学 |
简介 | : | 简单介绍实施初中生物实验教学活动的重要性,通过对现阶段初中生物实验教学过程中存在的问题进行分析,来探讨提高初中生物实验教学质量的有效措施,以保障初中生物实验教学的质量。据此,有利于提高学生对初中生物学习的兴趣,调动学生的学习积极性,使学生能 |
期数 | : | 2015-6 |
关键词 | : | 初中生物 实践教学 有效措施 教学效益 |
浅论高中数学教学方式的转变
机 构 | : | 河北省承德县六沟高中 |
简介 | : | 高中数学是学生学习数学的关键时期,不论是应对高考,还是数学知识的应用,都是至关重要的。因此,数学教学中,教师的教学方式非常重要,应该转换传统的机械式、封闭式的学习方式。充分调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性,让学生全程参与到数学教学中来。 |
期数 | : | 2010-6 |
关键词 | : | 数学教学 学习方式 学生 |
浅谈小学生计算能力的培养
机 构 | : | 山东省菏泽市牡丹区牡丹办事处牡丹小学 |
简介 | : | 数学计算是学生的一种基本能力,培养较高的数学计算能力,将会受益终生。因为小学数学中计算具有基础性和工具性,所以对每个人来说,在小学阶段学习整数、小数和分数四则计算及其混合运算,都是数学计算的基础。 |
期数 | : | 2017-6 |
关键词 | : | 小学数学 计算能力 计算兴趣 |
对目前高中语文有效课堂教学策略的分析
机 构 | : | 甘肃省兰州市第二十七中学 |
简介 | : | 高中语文课堂教学在改革过程中,由于深受传统教学理念和教学模式的影响,改革道路并不平坦,尤其是课堂教学有效性的提高,仍然面临着巨大的挑战。针对目前高中语文有效课堂教学策略,进行分析和探索。 |
期数 | : | 2015-6 |
关键词 | : | 高中语文 课堂教学 有效性 |
新课程理念下初中美术教学有效性探微
机 构 | : | 深圳市南山第二外国语学校 |
简介 | : | 美术教学在提高人的美术素养以及完善人的素质方面具有独特的作用。初中阶段的学生正处于审美意识的形成时期,是进行审美教育的关键时期。然而,传统的美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限于书本上。在这种教育观念下,很难培养学生的审美能力 |
期数 | : | 2011-6 |
关键词 | : | 美术教学 新课程理念 有效性 美术素养 |
小学语文教学改革刍议
机 构 | : | 吉林市龙潭区教师进修学校附属小学 |
简介 | : | 如何提高小学语文教学水平,向来是小学语文教师所关注的话题。传统的小学语文教学由于教学理念及教学方法陈旧,所以有必要引入建构主义的教学理念并丰富教学方法。在此过程中,全社会也应提供一个小学语文教学改革的外在保障。 |
期数 | : | 2014-6 |
关键词 | : | 小学语文 教学改革 教学方法 |
《小学科学课程标准》解读